新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

新人教版六年级数学下册教学设?/p>

 

第1单元

 

负数

 

教学计划

 

教学目标?/p>

 

1

?/p>

 

在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确的读写正确?

负数,知?/p>

0

既不是正数也不是负数?/p>

 

2

?/p>

 

初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题,本验?

学与生活的密切联系?/p>

 

3

?/p>

 

能借助数轴初步学会比较正数?/p>

0

和负数之间的大小?/p>

 

教学重点?/p>

 

1

?/p>

 

在熟悉的生活情境中,了解负数的意义,会用负数表示一

些日常生活中的问题?/p>

 

教学难点:了解负数的意义及负数与正数的关系?/p>

 

教学关键?/p>

借助一些具体事例,

使学生理解负数与正数是具有表示两

种相反意义的关系?/p>

 

教学时间数:

3

课时

 

1

?/p>

 

认识负数

………………………………?/p>

1

课时

 

2

?/p>

 

比较大小

………………………………?/p>

1

课时

 

3

?/p>

 

单元测试

………………………………?/p>

1

课时

 

 

 

 

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

新人教版六年级数学下册教学设?/p>

 

第1单元

 

负数

 

教学计划

 

教学目标?/p>

 

1

?/p>

 

在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确的读写正确?

负数,知?/p>

0

既不是正数也不是负数?/p>

 

2

?/p>

 

初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题,本验?

学与生活的密切联系?/p>

 

3

?/p>

 

能借助数轴初步学会比较正数?/p>

0

和负数之间的大小?/p>

 

教学重点?/p>

 

1

?/p>

 

在熟悉的生活情境中,了解负数的意义,会用负数表示一

些日常生活中的问题?/p>

 

教学难点:了解负数的意义及负数与正数的关系?/p>

 

教学关键?/p>

借助一些具体事例,

使学生理解负数与正数是具有表示两

种相反意义的关系?/p>

 

教学时间数:

3

课时

 

1

?/p>

 

认识负数

………………………………?/p>

1

课时

 

2

?/p>

 

比较大小

………………………………?/p>

1

课时

 

3

?/p>

 

单元测试

………………………………?/p>

1

课时

 

 

 

 

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

新人教版六年级数学下册教学设?/p>

 

第1单元

 

负数

 

教学计划

 

教学目标?/p>

 

1

?/p>

 

在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确的读写正确?

负数,知?/p>

0

既不是正数也不是负数?/p>

 

2

?/p>

 

初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题,本验?

学与生活的密切联系?/p>

 

3

?/p>

 

能借助数轴初步学会比较正数?/p>

0

和负数之间的大小?/p>

 

教学重点?/p>

 

1

?/p>

 

在熟悉的生活情境中,了解负数的意义,会用负数表示一

些日常生活中的问题?/p>

 

教学难点:了解负数的意义及负数与正数的关系?/p>

 

教学关键?/p>

借助一些具体事例,

使学生理解负数与正数是具有表示两

种相反意义的关系?/p>

 

教学时间数:

3

课时

 

1

?/p>

 

认识负数

………………………………?/p>

1

课时

 

2

?/p>

 

比较大小

………………………………?/p>

1

课时

 

3

?/p>

 

单元测试

………………………………?/p>

1

课时

 

 

 

 

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

2017年最新人教版六年级数学下册全册教?表格? - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

新人教版六年级数学下册教学设?/p>

 

第1单元

 

负数

 

教学计划

 

教学目标?/p>

 

1

?/p>

 

在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确的读写正确?

负数,知?/p>

0

既不是正数也不是负数?/p>

 

2

?/p>

 

初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题,本验?

学与生活的密切联系?/p>

 

3

?/p>

 

能借助数轴初步学会比较正数?/p>

0

和负数之间的大小?/p>

 

教学重点?/p>

 

1

?/p>

 

在熟悉的生活情境中,了解负数的意义,会用负数表示一

些日常生活中的问题?/p>

 

教学难点:了解负数的意义及负数与正数的关系?/p>

 

教学关键?/p>

借助一些具体事例,

使学生理解负数与正数是具有表示两

种相反意义的关系?/p>

 

教学时间数:

3

课时

 

1

?/p>

 

认识负数

………………………………?/p>

1

课时

 

2

?/p>

 

比较大小

………………………………?/p>

1

课时

 

3

?/p>

 

单元测试

………………………………?/p>

1

课时

 

 

 

 

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • dzˮչ
  • 21ʹѧӢ˵̵̳4Ӣ
  • NB-IoTeMTCȫ㱨
  • Ŀодʽ˵(ģword)
  • 2-1-2ɱ۱׼
  • 2019ϰȫԱB֤⼰
  • ϳȵļҪ
  • ˽̰Сѧһ꼶ϲĽ̰[ȫ]
  • ˾ƶȻ
  • ʡںпѧ⼰

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)