信息技术促进小学生课外阅读兴趣和能力课题研?/p>
信息技?/p>
促进
小学生课外阅读兴趣和能力?/p>
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一、课题的现实背景及意?/p>
信息技术对当今的社会发展产生了深远的影?/p>
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的发?/p>
不仅改变了人们的工作和生活方式,
也在改变教育教学和学?/p>
方式。信息技术空前地提高了人们的学习兴趣,极大地拓展?/p>
教育教学的时空界限?/p>
“传统的教和学的模式正在酝酿重大?/p>
突破,教育面临着有史以来最为深刻的变革。”这场教育的?/p>
变革不仅仅是教育形式和学习方式的重大变化?/p>
更重要的是将
对教育的思想、观念、模式、内容和方法产生深刻影响。面?/p>
急剧变化的世界信息技术教育发展环境,
为了争取在新世纪?/p>
趋激烈的国际竞争中占据主动地位,国家教育?/p>
2001
年颁?/p>
的《国家基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出,“大?/p>
推进信息技术在教学过程中的普遍应用?/p>
促进信息技术与学科
课程的整合,
逐步实现教学内容的呈现方式?/p>
学生的学习方式?/p>
教师的教学方式和师生互动方式的变革,
充分发展信息技术的
优势?/p>
为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的
学习工具。?/p>
阅读教学是语文教学的重要组成部分,阅读能力是学生?/p>
成诸多能力中的基础能力。叶圣陶先生早就指出:“阅读自?/p>
它的目的,主要在真正地理解所读的东西,从而得到启发,?/p>
到教育,获得间接经验。?/p>
由于受“应试教育”的长期影响?