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幼儿园小班教案小雪花

 

【篇一:小班语言活动

 

小雪花?/p>

 

 

 

小班语言活动:小雪花

 

 

活动目标?/p>

 

 1

、在看看、说说中理解儿歌内容,乐意学儿歌?/p>

 

 2

、体验小雪花的有趣,感受冬天的美好?/p>

 

 

活动重点:理解、学习儿歌内?/p>

 

 

活动难点:小雪花飘到不同的地方,变成不同的物品?/p>

 

 

活动准备:教?/p>

ppt

 

 

活动过程?/p>

 

 

一?/p>

 

意图:认识小雪花,知道下雪是冬天的季节特?/p>

 

 1

、小朋友,你们看到了什么?(雪花、下雪)

 

 2

、看到雪花飘,那会是什么季节呢?(冬天?/p>

 

 3

、小结:冬天到,雪花飘?/p>

 

 4

、冬天感觉怎么样?

 

 

过渡:小雪花在冬天的时候会感到很孤单,她想念朋友们了,要去

找它?/p>

 

 

一起玩。我们一起来看一看小雪花去找谁了,好吗?

 

儿歌内容

  

学习儿歌

 

 

一理解儿歌内容

 

 1

、(出示

ppt1

)小雪花飘到了哪里呀?(大树上)

 

 2

、好像给大树穿上了什么?(衣服)

 

 3

、冬天穿的衣服是怎么样的?(厚厚的、毛绒绒的、很暖和的)

 

 4

、小结:飘到大树上,大树穿上白棉袄?/p>

 

 5

、(出示

ppt2

)小雪花还和谁做了朋友?(房子)

 

 6

、瞧,屋顶变得怎么样拉?(变白了)像什么?(帽子)

 

7

、小结:

飘到屋顶上,屋顶戴上白帽子?/p>

 

 8

、(出示

ppt3

)小雪花飘到了哪里?(草地上?/p>

 

 9

、小雪花变成了什么?(被子)

 

 10

、小结:飘到草地上,草地盖上白被子?/p>

 

 11

、小雪花和大树、屋顶、草地都做了朋友,那小雪花和你们做过

朋友吗?

 

 12

、小雪花是怎么和你做朋友的?(飘到我的头上、衣服上、手?/p>

等)

 

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幼儿园小班教案小雪花

 

【篇一:小班语言活动

 

小雪花?/p>

 

 

 

小班语言活动:小雪花

 

 

活动目标?/p>

 

 1

、在看看、说说中理解儿歌内容,乐意学儿歌?/p>

 

 2

、体验小雪花的有趣,感受冬天的美好?/p>

 

 

活动重点:理解、学习儿歌内?/p>

 

 

活动难点:小雪花飘到不同的地方,变成不同的物品?/p>

 

 

活动准备:教?/p>

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活动过程?/p>

 

 

一?/p>

 

意图:认识小雪花,知道下雪是冬天的季节特?/p>

 

 1

、小朋友,你们看到了什么?(雪花、下雪)

 

 2

、看到雪花飘,那会是什么季节呢?(冬天?/p>

 

 3

、小结:冬天到,雪花飘?/p>

 

 4

、冬天感觉怎么样?

 

 

过渡:小雪花在冬天的时候会感到很孤单,她想念朋友们了,要去

找它?/p>

 

 

一起玩。我们一起来看一看小雪花去找谁了,好吗?

 

儿歌内容

  

学习儿歌

 

 

一理解儿歌内容

 

 1

、(出示

ppt1

)小雪花飘到了哪里呀?(大树上)

 

 2

、好像给大树穿上了什么?(衣服)

 

 3

、冬天穿的衣服是怎么样的?(厚厚的、毛绒绒的、很暖和的)

 

 4

、小结:飘到大树上,大树穿上白棉袄?/p>

 

 5

、(出示

ppt2

)小雪花还和谁做了朋友?(房子)

 

 6

、瞧,屋顶变得怎么样拉?(变白了)像什么?(帽子)

 

7

、小结:

飘到屋顶上,屋顶戴上白帽子?/p>

 

 8

、(出示

ppt3

)小雪花飘到了哪里?(草地上?/p>

 

 9

、小雪花变成了什么?(被子)

 

 10

、小结:飘到草地上,草地盖上白被子?/p>

 

 11

、小雪花和大树、屋顶、草地都做了朋友,那小雪花和你们做过

朋友吗?

 

 12

、小雪花是怎么和你做朋友的?(飘到我的头上、衣服上、手?/p>

等)

 

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幼儿园小班教案小雪花

 

【篇一:小班语言活动

 

小雪花?/p>

 

 

 

小班语言活动:小雪花

 

 

活动目标?/p>

 

 1

、在看看、说说中理解儿歌内容,乐意学儿歌?/p>

 

 2

、体验小雪花的有趣,感受冬天的美好?/p>

 

 

活动重点:理解、学习儿歌内?/p>

 

 

活动难点:小雪花飘到不同的地方,变成不同的物品?/p>

 

 

活动准备:教?/p>

ppt

 

 

活动过程?/p>

 

 

一?/p>

 

意图:认识小雪花,知道下雪是冬天的季节特?/p>

 

 1

、小朋友,你们看到了什么?(雪花、下雪)

 

 2

、看到雪花飘,那会是什么季节呢?(冬天?/p>

 

 3

、小结:冬天到,雪花飘?/p>

 

 4

、冬天感觉怎么样?

 

 

过渡:小雪花在冬天的时候会感到很孤单,她想念朋友们了,要去

找它?/p>

 

 

一起玩。我们一起来看一看小雪花去找谁了,好吗?

 

儿歌内容

  

学习儿歌

 

 

一理解儿歌内容

 

 1

、(出示

ppt1

)小雪花飘到了哪里呀?(大树上)

 

 2

、好像给大树穿上了什么?(衣服)

 

 3

、冬天穿的衣服是怎么样的?(厚厚的、毛绒绒的、很暖和的)

 

 4

、小结:飘到大树上,大树穿上白棉袄?/p>

 

 5

、(出示

ppt2

)小雪花还和谁做了朋友?(房子)

 

 6

、瞧,屋顶变得怎么样拉?(变白了)像什么?(帽子)

 

7

、小结:

飘到屋顶上,屋顶戴上白帽子?/p>

 

 8

、(出示

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)小雪花飘到了哪里?(草地上?/p>

 

 9

、小雪花变成了什么?(被子)

 

 10

、小结:飘到草地上,草地盖上白被子?/p>

 

 11

、小雪花和大树、屋顶、草地都做了朋友,那小雪花和你们做过

朋友吗?

 

 12

、小雪花是怎么和你做朋友的?(飘到我的头上、衣服上、手?/p>

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幼儿园小班教案小雪花 - 百度文库
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【篇一:小班语言活动

 

小雪花?/p>

 

 

 

小班语言活动:小雪花

 

 

活动目标?/p>

 

 1

、在看看、说说中理解儿歌内容,乐意学儿歌?/p>

 

 2

、体验小雪花的有趣,感受冬天的美好?/p>

 

 

活动重点:理解、学习儿歌内?/p>

 

 

活动难点:小雪花飘到不同的地方,变成不同的物品?/p>

 

 

活动准备:教?/p>

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活动过程?/p>

 

 

一?/p>

 

意图:认识小雪花,知道下雪是冬天的季节特?/p>

 

 1

、小朋友,你们看到了什么?(雪花、下雪)

 

 2

、看到雪花飘,那会是什么季节呢?(冬天?/p>

 

 3

、小结:冬天到,雪花飘?/p>

 

 4

、冬天感觉怎么样?

 

 

过渡:小雪花在冬天的时候会感到很孤单,她想念朋友们了,要去

找它?/p>

 

 

一起玩。我们一起来看一看小雪花去找谁了,好吗?

 

儿歌内容

  

学习儿歌

 

 

一理解儿歌内容

 

 1

、(出示

ppt1

)小雪花飘到了哪里呀?(大树上)

 

 2

、好像给大树穿上了什么?(衣服)

 

 3

、冬天穿的衣服是怎么样的?(厚厚的、毛绒绒的、很暖和的)

 

 4

、小结:飘到大树上,大树穿上白棉袄?/p>

 

 5

、(出示

ppt2

)小雪花还和谁做了朋友?(房子)

 

 6

、瞧,屋顶变得怎么样拉?(变白了)像什么?(帽子)

 

7

、小结:

飘到屋顶上,屋顶戴上白帽子?/p>

 

 8

、(出示

ppt3

)小雪花飘到了哪里?(草地上?/p>

 

 9

、小雪花变成了什么?(被子)

 

 10

、小结:飘到草地上,草地盖上白被子?/p>

 

 11

、小雪花和大树、屋顶、草地都做了朋友,那小雪花和你们做过

朋友吗?

 

 12

、小雪花是怎么和你做朋友的?(飘到我的头上、衣服上、手?/p>

等)

 



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