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1 

笔算三位数除以一位数,有余数的除?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

?/p>

结合具体事例?/p>

经历自主探索三位数除以一位数商两位数且有余数计算方法的过程?/p>

 

2

、能正确计算三位数除以一位数商两位数的除法,会验算有余数的除法?/p>

 

3

、积极参加数学活动,在估计商是几位数的过程中发展数感?/p>

 

教学建议?/p>

 

◆月饼装?/p>

 

1

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教师谈话?/p>

引出?/p>

258

块月饼装盒的事情?/p>

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出问题(

1

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,师生列出算

式和竖式,先讨论一下:

258

除以

7

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百位上的

2

除以

7

不够?/p>

1

怎么办?然后?/p>

励学生自己试着用竖式计

算?/p>

 

2

?/p>

交流学生试算的结

果。学生说,教师板书并

适时提问。如?/p>

25

个十?/p>

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7

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3

?/p>

这个

3

表示什么?

要写在商的哪一位上?/p>

 

3

、提出验算的要求?/p>

让学生结合月饼问题说一

说怎样验算(先算出

36

?/p>

装了多少块,再加上剩?/p>

?/p>

6

块)

。然后教师介绍用

竖式验算的方法?/p>

 

4

?/p>

讨论并写出问题答

语。使学生理解剩下?/p>

6

块月饼也需要一个盒子?/p>

 

5

、提出问题(

2

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,让?/p>

生独立完成再交流?/p>

 

◆试一?/p>

 

1

、提出估计商是几位数

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经历自主探索三位数除以一位数商两位数且有余数计算方法的过程?/p>

 

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怎么办?然后?/p>

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三年级数学上??单元 两、三位数除以一位数(笔算?- 百度文库
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◆月饼装?/p>

 

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怎么办?然后?/p>

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36

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