第二课时
勇敢向前
教学目的
1
、认识到困难和磨难是生命成长必须经历的过程,勇气可以带来力量?/p>
2
、寻找自身经历中勇敢面对困难的具体事例,挖掘积极的情感体验?/p>
3
、结合具体困难演练勇敢行为?/p>
教学重点
结合生活实际,寻找自身经历中勇敢面对困难的具体事例,挖掘积极的情感体验?/p>
教学难点
通过行为演练,激发学生积极向上的生命意识?/p>
教学过程?/p>
一、活动导?/p>
二、主题活?/p>
活动一:盲?/p>
1
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学生两人一组前后站立,
前面学生紧闭双眼?/p>
后面学生双手搭在同伴肩上?/p>
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“走?/p>
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“停?/p>
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“向左?/p>
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“向右”等口令指挥同伴前行。两分钟后交换角色?/p>
2
、交流:闭眼前行时有何感受?用什么样的步伐行走?/p>
3
、小结:害怕是正常的感觉,可以保护我们少受伤害。即使害怕,参与游戏的同学还是在向前走,?/p>
是非常勇敢的行为,用掌声给自己一次鼓励?/p>