新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

1 

 

佛山市超盈实验中?/p>

2017-2018

学年第一学期高二语文期末复习资料

 

文学类文本阅?/p>

—?/p>

小说(教师版?/p>

 

班级

____________ 

 

姓名

____________ 

 

考点一:分析小说的人物形象

 

设问方式

 

1

、小说中的××是一个什么样的人物形象?请简要分析?/p>

 

2

、××是一个什么样的人?请结合全文简要分析?/p>

 

3

、结和文章内容,分析概括××的性格特点?/p>

 

4

、××具有哪些性格特点?/p>

 

5

、小说的某一情节,表现了××什么样的性格特点?/p>

 

6

、从画横线文字对××的描写中,可以看出××怎样的性格特点?/p>

 

答题技?/p>

 

从人物身份、地位、经历?/p>

教养等方面入?/p>

 

小说中交代的人物身份、地位、经历、教

养等方面直接决定人物的言行,

影响人物

的形象(性格?/p>

?/p>

 

从塑造人物形象的方法入手

 

通过小说对人物的外貌、动作、语言、心

理等的正面描写和侧面描写进行分析?/p>

?/p>

括出人物的形象(性格)特征?/p>

 

从分析情节入?/p>

 

在情节的展开中,通过描写人物的外貌?/p>

行为和心理状态,再现活生生的鲜明?/p>

性。欣赏人物形象,可以从情节入手,?/p>

情节论人?/p>

 

从分析环境入?/p>

 

人物的成长变化、人物形象(性格)的?/p>

成与社会有着密不可分的关系,

什么样?/p>

典型环境塑造什么样的典型性格?/p>

 

从人物关系、作者议论(?/p>

价)

、其他人物的评价入手

 

许多小说作品所提供的人物往往不止一

个,

这就要求我们准确分析几个人物之间

的关系,确定主次,从他们之间的复杂关

系中,把握主要人物的性格特征?/p>

 

作者的评论或其他人物的评价?/p>

更是人物

性格特征的直接体现?/p>

 

答题模板

 

①性格特点

+

分析;②性格特点

+

分析

…?/p>

(分条作答)

 

 

塑造人物形象的手法:正面描写(人物描写?/p>

、侧面描写(侧面烘托?/p>

 

 

【对点训练?/p>

 

生活的陀?/p>

 

[

?/p>

] 

?/p>

.

亨利

 

治安官贝纳加威特普坐在办公室门口,抽着接骨木烟斗。坎伯兰山脉高耸入云,在午后的雾霭中呈?/p>

一片灰蒙蒙的蓝色。一只花斑母鸡高视阔步地走在居留地的大街上,咯咯咯地叫个不停?/p>

 

路那头出现了一辆牛车,

车上坐着兰西比尔布罗和他的老婆阿里艾拉?/p>

兰西是个六英尺高的瘦长汉子,

山区的冷峻气氛象一副甲胄似地罩着他全身。女人穿花布衣服,瘦削的身段,神情中透露出淡淡的哀愁?/p>

 

治安官为了保持尊严,忙把双脚伸进鞋子,然后起身让他们进屋?/p>

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

1 

 

佛山市超盈实验中?/p>

2017-2018

学年第一学期高二语文期末复习资料

 

文学类文本阅?/p>

—?/p>

小说(教师版?/p>

 

班级

____________ 

 

姓名

____________ 

 

考点一:分析小说的人物形象

 

设问方式

 

1

、小说中的××是一个什么样的人物形象?请简要分析?/p>

 

2

、××是一个什么样的人?请结合全文简要分析?/p>

 

3

、结和文章内容,分析概括××的性格特点?/p>

 

4

、××具有哪些性格特点?/p>

 

5

、小说的某一情节,表现了××什么样的性格特点?/p>

 

6

、从画横线文字对××的描写中,可以看出××怎样的性格特点?/p>

 

答题技?/p>

 

从人物身份、地位、经历?/p>

教养等方面入?/p>

 

小说中交代的人物身份、地位、经历、教

养等方面直接决定人物的言行,

影响人物

的形象(性格?/p>

?/p>

 

从塑造人物形象的方法入手

 

通过小说对人物的外貌、动作、语言、心

理等的正面描写和侧面描写进行分析?/p>

?/p>

括出人物的形象(性格)特征?/p>

 

从分析情节入?/p>

 

在情节的展开中,通过描写人物的外貌?/p>

行为和心理状态,再现活生生的鲜明?/p>

性。欣赏人物形象,可以从情节入手,?/p>

情节论人?/p>

 

从分析环境入?/p>

 

人物的成长变化、人物形象(性格)的?/p>

成与社会有着密不可分的关系,

什么样?/p>

典型环境塑造什么样的典型性格?/p>

 

从人物关系、作者议论(?/p>

价)

、其他人物的评价入手

 

许多小说作品所提供的人物往往不止一

个,

这就要求我们准确分析几个人物之间

的关系,确定主次,从他们之间的复杂关

系中,把握主要人物的性格特征?/p>

 

作者的评论或其他人物的评价?/p>

更是人物

性格特征的直接体现?/p>

 

答题模板

 

①性格特点

+

分析;②性格特点

+

分析

…?/p>

(分条作答)

 

 

塑造人物形象的手法:正面描写(人物描写?/p>

、侧面描写(侧面烘托?/p>

 

 

【对点训练?/p>

 

生活的陀?/p>

 

[

?/p>

] 

?/p>

.

亨利

 

治安官贝纳加威特普坐在办公室门口,抽着接骨木烟斗。坎伯兰山脉高耸入云,在午后的雾霭中呈?/p>

一片灰蒙蒙的蓝色。一只花斑母鸡高视阔步地走在居留地的大街上,咯咯咯地叫个不停?/p>

 

路那头出现了一辆牛车,

车上坐着兰西比尔布罗和他的老婆阿里艾拉?/p>

兰西是个六英尺高的瘦长汉子,

山区的冷峻气氛象一副甲胄似地罩着他全身。女人穿花布衣服,瘦削的身段,神情中透露出淡淡的哀愁?/p>

 

治安官为了保持尊严,忙把双脚伸进鞋子,然后起身让他们进屋?/p>

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

1 

 

佛山市超盈实验中?/p>

2017-2018

学年第一学期高二语文期末复习资料

 

文学类文本阅?/p>

—?/p>

小说(教师版?/p>

 

班级

____________ 

 

姓名

____________ 

 

考点一:分析小说的人物形象

 

设问方式

 

1

、小说中的××是一个什么样的人物形象?请简要分析?/p>

 

2

、××是一个什么样的人?请结合全文简要分析?/p>

 

3

、结和文章内容,分析概括××的性格特点?/p>

 

4

、××具有哪些性格特点?/p>

 

5

、小说的某一情节,表现了××什么样的性格特点?/p>

 

6

、从画横线文字对××的描写中,可以看出××怎样的性格特点?/p>

 

答题技?/p>

 

从人物身份、地位、经历?/p>

教养等方面入?/p>

 

小说中交代的人物身份、地位、经历、教

养等方面直接决定人物的言行,

影响人物

的形象(性格?/p>

?/p>

 

从塑造人物形象的方法入手

 

通过小说对人物的外貌、动作、语言、心

理等的正面描写和侧面描写进行分析?/p>

?/p>

括出人物的形象(性格)特征?/p>

 

从分析情节入?/p>

 

在情节的展开中,通过描写人物的外貌?/p>

行为和心理状态,再现活生生的鲜明?/p>

性。欣赏人物形象,可以从情节入手,?/p>

情节论人?/p>

 

从分析环境入?/p>

 

人物的成长变化、人物形象(性格)的?/p>

成与社会有着密不可分的关系,

什么样?/p>

典型环境塑造什么样的典型性格?/p>

 

从人物关系、作者议论(?/p>

价)

、其他人物的评价入手

 

许多小说作品所提供的人物往往不止一

个,

这就要求我们准确分析几个人物之间

的关系,确定主次,从他们之间的复杂关

系中,把握主要人物的性格特征?/p>

 

作者的评论或其他人物的评价?/p>

更是人物

性格特征的直接体现?/p>

 

答题模板

 

①性格特点

+

分析;②性格特点

+

分析

…?/p>

(分条作答)

 

 

塑造人物形象的手法:正面描写(人物描写?/p>

、侧面描写(侧面烘托?/p>

 

 

【对点训练?/p>

 

生活的陀?/p>

 

[

?/p>

] 

?/p>

.

亨利

 

治安官贝纳加威特普坐在办公室门口,抽着接骨木烟斗。坎伯兰山脉高耸入云,在午后的雾霭中呈?/p>

一片灰蒙蒙的蓝色。一只花斑母鸡高视阔步地走在居留地的大街上,咯咯咯地叫个不停?/p>

 

路那头出现了一辆牛车,

车上坐着兰西比尔布罗和他的老婆阿里艾拉?/p>

兰西是个六英尺高的瘦长汉子,

山区的冷峻气氛象一副甲胄似地罩着他全身。女人穿花布衣服,瘦削的身段,神情中透露出淡淡的哀愁?/p>

 

治安官为了保持尊严,忙把双脚伸进鞋子,然后起身让他们进屋?/p>

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

(教师?期末复习之文学类文本阅读——小?- 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

1 

 

佛山市超盈实验中?/p>

2017-2018

学年第一学期高二语文期末复习资料

 

文学类文本阅?/p>

—?/p>

小说(教师版?/p>

 

班级

____________ 

 

姓名

____________ 

 

考点一:分析小说的人物形象

 

设问方式

 

1

、小说中的××是一个什么样的人物形象?请简要分析?/p>

 

2

、××是一个什么样的人?请结合全文简要分析?/p>

 

3

、结和文章内容,分析概括××的性格特点?/p>

 

4

、××具有哪些性格特点?/p>

 

5

、小说的某一情节,表现了××什么样的性格特点?/p>

 

6

、从画横线文字对××的描写中,可以看出××怎样的性格特点?/p>

 

答题技?/p>

 

从人物身份、地位、经历?/p>

教养等方面入?/p>

 

小说中交代的人物身份、地位、经历、教

养等方面直接决定人物的言行,

影响人物

的形象(性格?/p>

?/p>

 

从塑造人物形象的方法入手

 

通过小说对人物的外貌、动作、语言、心

理等的正面描写和侧面描写进行分析?/p>

?/p>

括出人物的形象(性格)特征?/p>

 

从分析情节入?/p>

 

在情节的展开中,通过描写人物的外貌?/p>

行为和心理状态,再现活生生的鲜明?/p>

性。欣赏人物形象,可以从情节入手,?/p>

情节论人?/p>

 

从分析环境入?/p>

 

人物的成长变化、人物形象(性格)的?/p>

成与社会有着密不可分的关系,

什么样?/p>

典型环境塑造什么样的典型性格?/p>

 

从人物关系、作者议论(?/p>

价)

、其他人物的评价入手

 

许多小说作品所提供的人物往往不止一

个,

这就要求我们准确分析几个人物之间

的关系,确定主次,从他们之间的复杂关

系中,把握主要人物的性格特征?/p>

 

作者的评论或其他人物的评价?/p>

更是人物

性格特征的直接体现?/p>

 

答题模板

 

①性格特点

+

分析;②性格特点

+

分析

…?/p>

(分条作答)

 

 

塑造人物形象的手法:正面描写(人物描写?/p>

、侧面描写(侧面烘托?/p>

 

 

【对点训练?/p>

 

生活的陀?/p>

 

[

?/p>

] 

?/p>

.

亨利

 

治安官贝纳加威特普坐在办公室门口,抽着接骨木烟斗。坎伯兰山脉高耸入云,在午后的雾霭中呈?/p>

一片灰蒙蒙的蓝色。一只花斑母鸡高视阔步地走在居留地的大街上,咯咯咯地叫个不停?/p>

 

路那头出现了一辆牛车,

车上坐着兰西比尔布罗和他的老婆阿里艾拉?/p>

兰西是个六英尺高的瘦长汉子,

山区的冷峻气氛象一副甲胄似地罩着他全身。女人穿花布衣服,瘦削的身段,神情中透露出淡淡的哀愁?/p>

 

治安官为了保持尊严,忙把双脚伸进鞋子,然后起身让他们进屋?/p>

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • ص㸴ϰ
  • ޹˾վĿо뱨ģ
  • Сѧ߼ʦְʸ󽲿δĿҪ
  • ֮д°Ӣ
  • ͨúղҵ԰Ŀо
  • ˽̰꼶²ѧӦϰ(һ)
  • Ĵʡطγ̲̽һ꼶²ᡶ밲ȫ̰ȫ(17ҳ) ʡ
  • ʮ߿(2010-2019) ר08 Ŵ
  • 2014ʦ桷⼰
  • Javaϰ0Ҫ

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)