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小学体质测试分析报告

 

《学生体质健康标准?/p>

测试的目的是为了贯彻落全国教育工

作会议提出的“学校教育要树立‘健康第一’的指导思想”的?/p>

神,促进学生积极地参加体育锻炼,上好体育课,增强学生的体

质和提高健康水平,把学生培养成为德、智、体、美全面发展?/p>

高素质人才?/p>

 

通过《学生体质健康标准》的测试,可以让学生清楚地了?/p>

自己体质与健康的状况?/p>

有助于学生在新的一年里有的放矢地设

定自己的锻炼目标?/p>

有针对性地选择锻炼策略?/p>

制定切实可行?/p>

锻炼计划?/p>

 

2015

年对我校小学生进行体质测试,还对测试的各个项?/p>

进行了整理和分类,以便分析数据和查找原因

 

从测试结果可以清晰看到投沙包和仰卧起坐这二个项目?/p>

格率明显偏低?/p>

 

 

 

 

 

除了上述原因外,我们认为还有一些因素不可忽视:

 

1

、素质下降与学生自身缺乏锻炼也有关系。经过问卷抽?/p>

调查显示以体育活动为课外娱乐的学生只?/p>

20.3%

?/p>

超过六成?/p>

学生选择了看电视、玩游戏、看书等缺乏身体运动的娱乐形式?/p>

 

2

?/p>

学校的体育课改教学中已经没有对学生专门力量的训练?

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小学体质测试分析报告

 

《学生体质健康标准?/p>

测试的目的是为了贯彻落全国教育工

作会议提出的“学校教育要树立‘健康第一’的指导思想”的?/p>

神,促进学生积极地参加体育锻炼,上好体育课,增强学生的体

质和提高健康水平,把学生培养成为德、智、体、美全面发展?/p>

高素质人才?/p>

 

通过《学生体质健康标准》的测试,可以让学生清楚地了?/p>

自己体质与健康的状况?/p>

有助于学生在新的一年里有的放矢地设

定自己的锻炼目标?/p>

有针对性地选择锻炼策略?/p>

制定切实可行?/p>

锻炼计划?/p>

 

2015

年对我校小学生进行体质测试,还对测试的各个项?/p>

进行了整理和分类,以便分析数据和查找原因

 

从测试结果可以清晰看到投沙包和仰卧起坐这二个项目?/p>

格率明显偏低?/p>

 

 

 

 

 

除了上述原因外,我们认为还有一些因素不可忽视:

 

1

、素质下降与学生自身缺乏锻炼也有关系。经过问卷抽?/p>

调查显示以体育活动为课外娱乐的学生只?/p>

20.3%

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超过六成?/p>

学生选择了看电视、玩游戏、看书等缺乏身体运动的娱乐形式?/p>

 

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学校的体育课改教学中已经没有对学生专门力量的训练?

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《学生体质健康标准?/p>

测试的目的是为了贯彻落全国教育工

作会议提出的“学校教育要树立‘健康第一’的指导思想”的?/p>

神,促进学生积极地参加体育锻炼,上好体育课,增强学生的体

质和提高健康水平,把学生培养成为德、智、体、美全面发展?/p>

高素质人才?/p>

 

通过《学生体质健康标准》的测试,可以让学生清楚地了?/p>

自己体质与健康的状况?/p>

有助于学生在新的一年里有的放矢地设

定自己的锻炼目标?/p>

有针对性地选择锻炼策略?/p>

制定切实可行?/p>

锻炼计划?/p>

 

2015

年对我校小学生进行体质测试,还对测试的各个项?/p>

进行了整理和分类,以便分析数据和查找原因

 

从测试结果可以清晰看到投沙包和仰卧起坐这二个项目?/p>

格率明显偏低?/p>

 

 

 

 

 

除了上述原因外,我们认为还有一些因素不可忽视:

 

1

、素质下降与学生自身缺乏锻炼也有关系。经过问卷抽?/p>

调查显示以体育活动为课外娱乐的学生只?/p>

20.3%

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超过六成?/p>

学生选择了看电视、玩游戏、看书等缺乏身体运动的娱乐形式?/p>

 

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《学生体质健康标准?/p>

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神,促进学生积极地参加体育锻炼,上好体育课,增强学生的体

质和提高健康水平,把学生培养成为德、智、体、美全面发展?/p>

高素质人才?/p>

 

通过《学生体质健康标准》的测试,可以让学生清楚地了?/p>

自己体质与健康的状况?/p>

有助于学生在新的一年里有的放矢地设

定自己的锻炼目标?/p>

有针对性地选择锻炼策略?/p>

制定切实可行?/p>

锻炼计划?/p>

 

2015

年对我校小学生进行体质测试,还对测试的各个项?/p>

进行了整理和分类,以便分析数据和查找原因

 

从测试结果可以清晰看到投沙包和仰卧起坐这二个项目?/p>

格率明显偏低?/p>

 

 

 

 

 

除了上述原因外,我们认为还有一些因素不可忽视:

 

1

、素质下降与学生自身缺乏锻炼也有关系。经过问卷抽?/p>

调查显示以体育活动为课外娱乐的学生只?/p>

20.3%

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超过六成?/p>

学生选择了看电视、玩游戏、看书等缺乏身体运动的娱乐形式?/p>

 

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学校的体育课改教学中已经没有对学生专门力量的训练?



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