9
、神奇的眼睛
一、学习目标要?/p>
知识与技能:了解照相机的原理和近视眼的成因,知道眼镜
是怎样矫正视力的?/p>
过程与方法:动手自制照相机,认识照相机的原理?/p>
通过照相机与眼睛的结构对比,了解眼睛看物体的?
理?/p>
情感、态度与价值观:能自觉保护视力,注意用?
卫生?/p>
二、重点与难点
重点是眼睛成像的机理,认识近视眼是教学的?
点?/p>
三、教学实施建?/p>
(一)教学过程设?/p>
?/p>
1
)认识眼睛的结构和成像机理?/p>
眼睛?/p>
像是透镜成像规律的重要应用。照相机与眼睛有相似的结
构,自制照相机,能使学生对利用凸透镜成缩小的实像有较
直观、深刻的印象。因此,对眼睛成像的认识,可以从自制
照相机开始。通过生理学中的眼模型或课件,将生理眼抽象
成简化眼模型。将自制照相机与简化眼对比,使学生认识?/p>
眼睛可以看成是精巧的照相机,
眼球中的角膜和晶状体的共
同作用,相当于一个“凸透镜”,视网膜相当于照相机的?