新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

1 

?/p>

?/p>

?/p>

技

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

 

11

级经济一班班级管理制度(草案?/p>

 

 

一、班级定位:

 

班训?/p>

“团结进取,

经世济民?/p>

(这个班训只是个人意见)

 

 

 

 

 

班级定位?/p>

1

、有良好

班风

?/p>

学风

(班级建设重点)

。班风它?

班级整体形象概括?/p>

 

 

具有相对稳定性,

是所有班级成员共同的精神

面貌。班风一旦形成,班风具有无形的制约、管理、促进提高的长效

效应?/p>

 

学风建设是班级建设重点。是根本。学风应是成员学习态度

端正?/p>

学习目的明确?/p>

学习动力充足?/p>

学习方法得当?/p>

学习成绩出色?/p>

 

2

、有得力的班干部。班长得力,班干部团结,班干思想品德高,?/p>

业成绩好,在同学中威信高,乐于为同学服务,敢于同不良现象作斗

争,工作讲求实效?/p>

 

3

、有健全?/p>

班级工作制度

。优秀班集体必须要

有健全的完善的规章制度?/p>

既要?/p>

奖励制度

?/p>

也要?/p>

处罚制度

?/p>

包括?/p>

三好学生、优秀班干、学习优秀奖制度,学习进步?/p>

制度,促进综?/p>

素质提高的措施,创新奖励制度,班规公约,

班级违纪处罚条例

等?/p>

 

4

、有切实可行的班级目标,并在努力实现目标的过程中形成班级?/p>

凝聚力?/p>

 

5

?/p>

有较高的整体素质?/p>

班级成员有集体凝聚力和集体观念,

学业成绩好,爱好广泛,特长明显,知识面广,组织能力强?/p>

 

 

6

、得到学校领导、任课老师?/p>

学生家长

的充分认可?/p>

 

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

1 

?/p>

?/p>

?/p>

技

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

 

11

级经济一班班级管理制度(草案?/p>

 

 

一、班级定位:

 

班训?/p>

“团结进取,

经世济民?/p>

(这个班训只是个人意见)

 

 

 

 

 

班级定位?/p>

1

、有良好

班风

?/p>

学风

(班级建设重点)

。班风它?

班级整体形象概括?/p>

 

 

具有相对稳定性,

是所有班级成员共同的精神

面貌。班风一旦形成,班风具有无形的制约、管理、促进提高的长效

效应?/p>

 

学风建设是班级建设重点。是根本。学风应是成员学习态度

端正?/p>

学习目的明确?/p>

学习动力充足?/p>

学习方法得当?/p>

学习成绩出色?/p>

 

2

、有得力的班干部。班长得力,班干部团结,班干思想品德高,?/p>

业成绩好,在同学中威信高,乐于为同学服务,敢于同不良现象作斗

争,工作讲求实效?/p>

 

3

、有健全?/p>

班级工作制度

。优秀班集体必须要

有健全的完善的规章制度?/p>

既要?/p>

奖励制度

?/p>

也要?/p>

处罚制度

?/p>

包括?/p>

三好学生、优秀班干、学习优秀奖制度,学习进步?/p>

制度,促进综?/p>

素质提高的措施,创新奖励制度,班规公约,

班级违纪处罚条例

等?/p>

 

4

、有切实可行的班级目标,并在努力实现目标的过程中形成班级?/p>

凝聚力?/p>

 

5

?/p>

有较高的整体素质?/p>

班级成员有集体凝聚力和集体观念,

学业成绩好,爱好广泛,特长明显,知识面广,组织能力强?/p>

 

 

6

、得到学校领导、任课老师?/p>

学生家长

的充分认可?/p>

 

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

1 

?/p>

?/p>

?/p>

技

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

 

11

级经济一班班级管理制度(草案?/p>

 

 

一、班级定位:

 

班训?/p>

“团结进取,

经世济民?/p>

(这个班训只是个人意见)

 

 

 

 

 

班级定位?/p>

1

、有良好

班风

?/p>

学风

(班级建设重点)

。班风它?

班级整体形象概括?/p>

 

 

具有相对稳定性,

是所有班级成员共同的精神

面貌。班风一旦形成,班风具有无形的制约、管理、促进提高的长效

效应?/p>

 

学风建设是班级建设重点。是根本。学风应是成员学习态度

端正?/p>

学习目的明确?/p>

学习动力充足?/p>

学习方法得当?/p>

学习成绩出色?/p>

 

2

、有得力的班干部。班长得力,班干部团结,班干思想品德高,?/p>

业成绩好,在同学中威信高,乐于为同学服务,敢于同不良现象作斗

争,工作讲求实效?/p>

 

3

、有健全?/p>

班级工作制度

。优秀班集体必须要

有健全的完善的规章制度?/p>

既要?/p>

奖励制度

?/p>

也要?/p>

处罚制度

?/p>

包括?/p>

三好学生、优秀班干、学习优秀奖制度,学习进步?/p>

制度,促进综?/p>

素质提高的措施,创新奖励制度,班规公约,

班级违纪处罚条例

等?/p>

 

4

、有切实可行的班级目标,并在努力实现目标的过程中形成班级?/p>

凝聚力?/p>

 

5

?/p>

有较高的整体素质?/p>

班级成员有集体凝聚力和集体观念,

学业成绩好,爱好广泛,特长明显,知识面广,组织能力强?/p>

 

 

6

、得到学校领导、任课老师?/p>

学生家长

的充分认可?/p>

 

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

湖南科技大学商学院班级管理制?- 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

1 

?/p>

?/p>

?/p>

技

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

 

11

级经济一班班级管理制度(草案?/p>

 

 

一、班级定位:

 

班训?/p>

“团结进取,

经世济民?/p>

(这个班训只是个人意见)

 

 

 

 

 

班级定位?/p>

1

、有良好

班风

?/p>

学风

(班级建设重点)

。班风它?

班级整体形象概括?/p>

 

 

具有相对稳定性,

是所有班级成员共同的精神

面貌。班风一旦形成,班风具有无形的制约、管理、促进提高的长效

效应?/p>

 

学风建设是班级建设重点。是根本。学风应是成员学习态度

端正?/p>

学习目的明确?/p>

学习动力充足?/p>

学习方法得当?/p>

学习成绩出色?/p>

 

2

、有得力的班干部。班长得力,班干部团结,班干思想品德高,?/p>

业成绩好,在同学中威信高,乐于为同学服务,敢于同不良现象作斗

争,工作讲求实效?/p>

 

3

、有健全?/p>

班级工作制度

。优秀班集体必须要

有健全的完善的规章制度?/p>

既要?/p>

奖励制度

?/p>

也要?/p>

处罚制度

?/p>

包括?/p>

三好学生、优秀班干、学习优秀奖制度,学习进步?/p>

制度,促进综?/p>

素质提高的措施,创新奖励制度,班规公约,

班级违纪处罚条例

等?/p>

 

4

、有切实可行的班级目标,并在努力实现目标的过程中形成班级?/p>

凝聚力?/p>

 

5

?/p>

有较高的整体素质?/p>

班级成员有集体凝聚力和集体观念,

学业成绩好,爱好广泛,特长明显,知识面广,组织能力强?/p>

 

 

6

、得到学校领导、任课老师?/p>

学生家长

的充分认可?/p>

 

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • 꼶.̬.ȫ̰
  • 꼶ѧʶˮѧƼ˼
  • Ϊߵľ,Ȼ
  • [ȵ]2014ҹԱԴؿǿ
  • Ӳ(ӡ)
  • ѧϰ
  • ֣ݴѧԶ̸̽С߲ϼ
  • 2017-2021ڶҵͶʹ滮ǰ棨Ŀ¼ - ͼ
  • ߿ģġС¹˼ָ
  • Linuxѧ60ļ

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)