新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

精品

K12

教育教学资料

 

精品

K12

教育教学资料

 

12 

纪念白求?/p>

 

 

1

.知识与技能目标:

 

引导学生理解并学习运用课文中出现的一些常见的重要词语

(

尤其是成?/p>

)

;本文句式整齐,节奏明快有力?/p>

应让学生反复朗读,体会作者的思想感情和语言的说理力量?/p>

 

2

.过程与方法目标?/p>

 

通过自主学习、讲授法,帮助学生理解本文叙议结合、以议为主的写作特点?/p>

 

3

.情感态度与价值观目标?/p>

 

学习白求?/p>

同志的毫不利己专门利人、对技术精益求精的崇高的国际主义和共产主义精神?/p>

 

 

理解白求恩毫不利己专门利人的精神?/p>

 

 

讲授法、讨论法、合作学习法?/p>

 

 

课件及录音?/p>

 

 

一、情景导?/p>

 

生成问题

 

《纪念白求恩》是一篇议论文,可以用形象的方法导入新课,激发学生的学习兴趣。例如:通过激情朗诵现

代诗人朱子奇先生写的诗歌《白求恩纪念歌》导入?/p>

 

“秋风吹着细雨?/p>

/

延水奏着哀曲?/p>

/

从遥远的五台山,

/

传来了悲痛的消息?/p>

/

我们用无边的哀悼,

/

来纪?/p>

您!

/

这里—?/p>

/

河边的石头,

/

山上的野草,

/

也在为您流泪?/p>

/

但是,亲爱的白求恩大夫?/p>

/

您静静地安息吧!

/

?/p>

您的后面,全世界被压迫的兄弟?/p>

/

已经起来了,

/

我们将追随您的光辉,

/

高举新医学的旗帜?/p>

/

向白

求恩开辟的

道路?/p>

/

勇往直前?……?/p>

 

有条件也可以用多媒体放映电影《白求恩大夫》中白求恩在小庙里给伤员做手术而遭敌机袭击的场景来导入

新课?/p>

 

二、自学互?/p>

 

生成新知

 

步骤一

 

知识梳理

 

夯实基础

 

1

.作者简?/p>

 

毛泽?/p>

(1893

?/p>

1976)

,字润之

(

原作咏芝,后改润?/p>

)

,笔名子任。湖南湘潭人。中国革命家、战略家、理?/p>

家、诗人,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖,毛泽东思想的主要创立者。毛

泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一?/p>

《时代》杂志将他评为?0

世纪最具影响力

100

人”之一?/p>

 

2.

生难字词

 

(1)

字音

 

冀

?/p>

(jì)

 

 

纯粹

?/p>

(cuì)

 

?/p>

?/p>

?xù

n) 

狭隘

?/p>

(ài)  热忱

?/p>

(chén)  ?/p>

?/p>

?bǐ)

 

派遣

?/p>

(qiǎn)  ?/p>

?

轻怕重(niān)

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

精品

K12

教育教学资料

 

精品

K12

教育教学资料

 

12 

纪念白求?/p>

 

 

1

.知识与技能目标:

 

引导学生理解并学习运用课文中出现的一些常见的重要词语

(

尤其是成?/p>

)

;本文句式整齐,节奏明快有力?/p>

应让学生反复朗读,体会作者的思想感情和语言的说理力量?/p>

 

2

.过程与方法目标?/p>

 

通过自主学习、讲授法,帮助学生理解本文叙议结合、以议为主的写作特点?/p>

 

3

.情感态度与价值观目标?/p>

 

学习白求?/p>

同志的毫不利己专门利人、对技术精益求精的崇高的国际主义和共产主义精神?/p>

 

 

理解白求恩毫不利己专门利人的精神?/p>

 

 

讲授法、讨论法、合作学习法?/p>

 

 

课件及录音?/p>

 

 

一、情景导?/p>

 

生成问题

 

《纪念白求恩》是一篇议论文,可以用形象的方法导入新课,激发学生的学习兴趣。例如:通过激情朗诵现

代诗人朱子奇先生写的诗歌《白求恩纪念歌》导入?/p>

 

“秋风吹着细雨?/p>

/

延水奏着哀曲?/p>

/

从遥远的五台山,

/

传来了悲痛的消息?/p>

/

我们用无边的哀悼,

/

来纪?/p>

您!

/

这里—?/p>

/

河边的石头,

/

山上的野草,

/

也在为您流泪?/p>

/

但是,亲爱的白求恩大夫?/p>

/

您静静地安息吧!

/

?/p>

您的后面,全世界被压迫的兄弟?/p>

/

已经起来了,

/

我们将追随您的光辉,

/

高举新医学的旗帜?/p>

/

向白

求恩开辟的

道路?/p>

/

勇往直前?……?/p>

 

有条件也可以用多媒体放映电影《白求恩大夫》中白求恩在小庙里给伤员做手术而遭敌机袭击的场景来导入

新课?/p>

 

二、自学互?/p>

 

生成新知

 

步骤一

 

知识梳理

 

夯实基础

 

1

.作者简?/p>

 

毛泽?/p>

(1893

?/p>

1976)

,字润之

(

原作咏芝,后改润?/p>

)

,笔名子任。湖南湘潭人。中国革命家、战略家、理?/p>

家、诗人,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖,毛泽东思想的主要创立者。毛

泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一?/p>

《时代》杂志将他评为?0

世纪最具影响力

100

人”之一?/p>

 

2.

生难字词

 

(1)

字音

 

冀

?/p>

(jì)

 

 

纯粹

?/p>

(cuì)

 

?/p>

?/p>

?xù

n) 

狭隘

?/p>

(ài)  热忱

?/p>

(chén)  ?/p>

?/p>

?bǐ)

 

派遣

?/p>

(qiǎn)  ?/p>

?

轻怕重(niān)

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

精品

K12

教育教学资料

 

精品

K12

教育教学资料

 

12 

纪念白求?/p>

 

 

1

.知识与技能目标:

 

引导学生理解并学习运用课文中出现的一些常见的重要词语

(

尤其是成?/p>

)

;本文句式整齐,节奏明快有力?/p>

应让学生反复朗读,体会作者的思想感情和语言的说理力量?/p>

 

2

.过程与方法目标?/p>

 

通过自主学习、讲授法,帮助学生理解本文叙议结合、以议为主的写作特点?/p>

 

3

.情感态度与价值观目标?/p>

 

学习白求?/p>

同志的毫不利己专门利人、对技术精益求精的崇高的国际主义和共产主义精神?/p>

 

 

理解白求恩毫不利己专门利人的精神?/p>

 

 

讲授法、讨论法、合作学习法?/p>

 

 

课件及录音?/p>

 

 

一、情景导?/p>

 

生成问题

 

《纪念白求恩》是一篇议论文,可以用形象的方法导入新课,激发学生的学习兴趣。例如:通过激情朗诵现

代诗人朱子奇先生写的诗歌《白求恩纪念歌》导入?/p>

 

“秋风吹着细雨?/p>

/

延水奏着哀曲?/p>

/

从遥远的五台山,

/

传来了悲痛的消息?/p>

/

我们用无边的哀悼,

/

来纪?/p>

您!

/

这里—?/p>

/

河边的石头,

/

山上的野草,

/

也在为您流泪?/p>

/

但是,亲爱的白求恩大夫?/p>

/

您静静地安息吧!

/

?/p>

您的后面,全世界被压迫的兄弟?/p>

/

已经起来了,

/

我们将追随您的光辉,

/

高举新医学的旗帜?/p>

/

向白

求恩开辟的

道路?/p>

/

勇往直前?……?/p>

 

有条件也可以用多媒体放映电影《白求恩大夫》中白求恩在小庙里给伤员做手术而遭敌机袭击的场景来导入

新课?/p>

 

二、自学互?/p>

 

生成新知

 

步骤一

 

知识梳理

 

夯实基础

 

1

.作者简?/p>

 

毛泽?/p>

(1893

?/p>

1976)

,字润之

(

原作咏芝,后改润?/p>

)

,笔名子任。湖南湘潭人。中国革命家、战略家、理?/p>

家、诗人,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖,毛泽东思想的主要创立者。毛

泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一?/p>

《时代》杂志将他评为?0

世纪最具影响力

100

人”之一?/p>

 

2.

生难字词

 

(1)

字音

 

冀

?/p>

(jì)

 

 

纯粹

?/p>

(cuì)

 

?/p>

?/p>

?xù

n) 

狭隘

?/p>

(ài)  热忱

?/p>

(chén)  ?/p>

?/p>

?bǐ)

 

派遣

?/p>

(qiǎn)  ?/p>

?

轻怕重(niān)

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

【配套K12】[学习]wboAAA2018年七年级语文上册 第四单元 12纪念白求恩教?新人教版 - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

精品

K12

教育教学资料

 

精品

K12

教育教学资料

 

12 

纪念白求?/p>

 

 

1

.知识与技能目标:

 

引导学生理解并学习运用课文中出现的一些常见的重要词语

(

尤其是成?/p>

)

;本文句式整齐,节奏明快有力?/p>

应让学生反复朗读,体会作者的思想感情和语言的说理力量?/p>

 

2

.过程与方法目标?/p>

 

通过自主学习、讲授法,帮助学生理解本文叙议结合、以议为主的写作特点?/p>

 

3

.情感态度与价值观目标?/p>

 

学习白求?/p>

同志的毫不利己专门利人、对技术精益求精的崇高的国际主义和共产主义精神?/p>

 

 

理解白求恩毫不利己专门利人的精神?/p>

 

 

讲授法、讨论法、合作学习法?/p>

 

 

课件及录音?/p>

 

 

一、情景导?/p>

 

生成问题

 

《纪念白求恩》是一篇议论文,可以用形象的方法导入新课,激发学生的学习兴趣。例如:通过激情朗诵现

代诗人朱子奇先生写的诗歌《白求恩纪念歌》导入?/p>

 

“秋风吹着细雨?/p>

/

延水奏着哀曲?/p>

/

从遥远的五台山,

/

传来了悲痛的消息?/p>

/

我们用无边的哀悼,

/

来纪?/p>

您!

/

这里—?/p>

/

河边的石头,

/

山上的野草,

/

也在为您流泪?/p>

/

但是,亲爱的白求恩大夫?/p>

/

您静静地安息吧!

/

?/p>

您的后面,全世界被压迫的兄弟?/p>

/

已经起来了,

/

我们将追随您的光辉,

/

高举新医学的旗帜?/p>

/

向白

求恩开辟的

道路?/p>

/

勇往直前?……?/p>

 

有条件也可以用多媒体放映电影《白求恩大夫》中白求恩在小庙里给伤员做手术而遭敌机袭击的场景来导入

新课?/p>

 

二、自学互?/p>

 

生成新知

 

步骤一

 

知识梳理

 

夯实基础

 

1

.作者简?/p>

 

毛泽?/p>

(1893

?/p>

1976)

,字润之

(

原作咏芝,后改润?/p>

)

,笔名子任。湖南湘潭人。中国革命家、战略家、理?/p>

家、诗人,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖,毛泽东思想的主要创立者。毛

泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一?/p>

《时代》杂志将他评为?0

世纪最具影响力

100

人”之一?/p>

 

2.

生难字词

 

(1)

字音

 

冀

?/p>

(jì)

 

 

纯粹

?/p>

(cuì)

 

?/p>

?/p>

?xù

n) 

狭隘

?/p>

(ài)  热忱

?/p>

(chén)  ?/p>

?/p>

?bǐ)

 

派遣

?/p>

(qiǎn)  ?/p>

?

轻怕重(niān)

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • ʵϰ3000
  • ƶͨ()
  • ĺɻѧ̱
  • ôݽ׾帴
  • ǽϵͳͨδʩ
  • 뻷ۻɳչ
  • нװҵҵ¼2018253
  • 2019ѵഫȾѧԴ(ҽʦҽʦͨ)۸󵫾.do
  • 4¸ߵȽѧԿƻ
  • ƺֲ

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)