安恩和奶?/p>
教学设计
教学目标?/p>
知识目标?/p>
1.
了解作者及相关文学常识(如小说三要素)?/p>
2.
识记课文中的明确字、词?/p>
3.
了解?/p>
事情节;
4.
掌握小说人物的描写方法及对比的写作手法?/p>
技能目标:学习并运用小说创作的一些方法?/p>
德育目标:学习安恩善良、纯朴、勤劳等优秀品质?/p>
教学重点:人物描写方法及对比的写作手法?/p>
教学难点:分析人物描写方法的作用并运用人物描写方法刻画人物?/p>
教学时数?/p>
一课时
教学过程?/p>
第一课时
初备
统复?/p>
一?/p>
导入
?/p>
5
分钟):
1
?/p>
导语:同学们,本单元赵丽宏为我们打开了一扇文学之门,?/p>
我们徜徉于文学世界,开始亲近文学,巴金的散文《繁星》语言感情真挚?/p>
他笔下的星星仿佛有了灵性,
让我们浮想联翩;
冰心的诗歌召唤我们内心的
爱,
让我们明白只有奋斗?/p>
牺牲才能取得成功的道理?/p>
今天让我们再来领?/p>
文学的另一样式——小说的无穷魅力!(本书课题《安恩和奶牛》)
2
?/p>
作者简介。约翰尼斯·延森(
1873
?/p>
1950
),丹麦小说家、诗
人?/p>
1944
年获诺贝尔文学奖。代表作《漫长的旅途》(教师提示学生看课
文注释,了解作者)?/p>
3
?/p>
介绍小说的三要素:小说是一种以塑造人物为中心,通过故事
情节和环境描写来反映社会和明确活的文学样式?/p>
二?/p>
浏览课文,根据故事情节给课文划分层次
?/p>
5
分钟)?/p>
学明确讨论后明确,根据故事情节,可以划分为三个部分:
第一部分?/p>
1
?/p>
2
自然段):故事的开端,介绍人物和环境?/p>
第二部分?/p>
3
?/p>
10
自然段):故事的发展,写很多人来买牛,安恩不
卖?/p>
第三部分
?/p>
11
?/p>
19
自然段)
?/p>
故事的高潮,
写安恩来集市的目的只?/p>
让奶牛散散心?/p>
三?/p>
学习第一部分
?/p>
25
分钟):
1
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教师提问:课文怎样描写安恩太太的?请同学们找出并画下?/p>
(学生讨论交流后发言?/p>
明确:第二到第七句是描写安恩太太的?/p>