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1 

川教版信息技术教?/p>

 

五年级上?/p>

 

第一课计算机的软?/p>

 

 

一、教学目标:

 

知识与技能:

 

1

、什么是软件,计算机为什么必须用软件?/p>

 

2

、软件基本分?/p>

(

建议分两类即?/p>

) 

3

、为什么要用正版软?/p>

(

什么是共享免费软件

) 

4

、光盘使用常?/p>

 

过程与方法:

 

培养学生运用信息技术主动获取信息的能力?/p>

 

情感态度与价值观

 

树立使用正版软件的意识和尊重他人劳动成果的意?/p>

 

二、教学重点:

 

了解什么是软件

 

三、教学难点:

 

为什么要使用正版软件

 

四、教学课时:

 

1

课时

 

五、教学过程:

 

1

、导?/p>

 

我们都知道计算机从外观上看由主机、显示器、键盘、鼠标等设备组成,但有了这些设备?/p>

计算机就有了我们想要的功能了吗?我们来看一个演?/p>

 

(准备两台配置相同的电脑?/p>

其中一台装入一种软?/p>

(以金山打字通为例,

也可用其它软件)

?/p>

另一台不装。)

 

教师演示:两台计算机中一台可以使用金山打字通,而另一台不能?/p>

 

提问?/p>

为什么两台完全一样的电脑?/p>

其中一台能使用金山打字通,

而另一台不能?

(需要安

装软件)。今天,我来就来认识认识计算机的软件?/p>

 

引入课题

—?/p>

《计算机的软件?/p>

 

2

、计算机为什么要用软?/p>

 

从上面的例子?/p>

同学们可以体会到?/p>

要让计算机正常工作,就需要为计算机安装软件,

那么

软件是什么呢?计算机为什么需要安装软件呢?阅读课文第一自然段回答?/p>

 

小游戏:

 

你能说说下面事物中什么和计算机硬件类似,什么和计算机软件类似吗?用线连一连?/p>

 

 

二、软件的基本分类

 

1

、出?/p>

Windows

启动时图案,提问:你见过这样图案吗?你知道这是什么软件吗?你知道

这个软件的作用吗?请阅读课文

?/p>

操作系统

?/p>

小节后回答?/p>

 

你知?/p>

Windows

操作系统先后有哪?/p>

?/p>

兄弟姐妹

?/p>

吗?请在互联网上寻找答案?/p>

(探究活?/p>

4

小题教师引导学生在搜索引擎中查询?/p>

 

2

、探究活动:(探究活?/p>

1

?/p>

2

小题?/p>

 

A

、上网查一查,下面的软件有什么用途?

WinRAR

?/p>

ACDSee

、金山词?/p>

 

B

、上网查一查,如果我们希望电脑具有下列功能,可以使用什么软件?打字练习、听

MP3

音乐、制作幻灯片

 

想一想:

 

A

、这些软件的作用和操作系统有什么不一样?我们把这些软件叫做什么软件?阅读

?/p>

应用

软件

?/p>

一小节

 

B

、通过以上活动,我知道了:如果想让计算机做更多的事,就需要为计算?/p>

_________

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三、使用正版软?/p>

 

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川教版信息技术教?/p>

 

五年级上?/p>

 

第一课计算机的软?/p>

 

 

一、教学目标:

 

知识与技能:

 

1

、什么是软件,计算机为什么必须用软件?/p>

 

2

、软件基本分?/p>

(

建议分两类即?/p>

) 

3

、为什么要用正版软?/p>

(

什么是共享免费软件

) 

4

、光盘使用常?/p>

 

过程与方法:

 

培养学生运用信息技术主动获取信息的能力?/p>

 

情感态度与价值观

 

树立使用正版软件的意识和尊重他人劳动成果的意?/p>

 

二、教学重点:

 

了解什么是软件

 

三、教学难点:

 

为什么要使用正版软件

 

四、教学课时:

 

1

课时

 

五、教学过程:

 

1

、导?/p>

 

我们都知道计算机从外观上看由主机、显示器、键盘、鼠标等设备组成,但有了这些设备?/p>

计算机就有了我们想要的功能了吗?我们来看一个演?/p>

 

(准备两台配置相同的电脑?/p>

其中一台装入一种软?/p>

(以金山打字通为例,

也可用其它软件)

?/p>

另一台不装。)

 

教师演示:两台计算机中一台可以使用金山打字通,而另一台不能?/p>

 

提问?/p>

为什么两台完全一样的电脑?/p>

其中一台能使用金山打字通,

而另一台不能?

(需要安

装软件)。今天,我来就来认识认识计算机的软件?/p>

 

引入课题

—?/p>

《计算机的软件?/p>

 

2

、计算机为什么要用软?/p>

 

从上面的例子?/p>

同学们可以体会到?/p>

要让计算机正常工作,就需要为计算机安装软件,

那么

软件是什么呢?计算机为什么需要安装软件呢?阅读课文第一自然段回答?/p>

 

小游戏:

 

你能说说下面事物中什么和计算机硬件类似,什么和计算机软件类似吗?用线连一连?/p>

 

 

二、软件的基本分类

 

1

、出?/p>

Windows

启动时图案,提问:你见过这样图案吗?你知道这是什么软件吗?你知道

这个软件的作用吗?请阅读课文

?/p>

操作系统

?/p>

小节后回答?/p>

 

你知?/p>

Windows

操作系统先后有哪?/p>

?/p>

兄弟姐妹

?/p>

吗?请在互联网上寻找答案?/p>

(探究活?/p>

4

小题教师引导学生在搜索引擎中查询?/p>

 

2

、探究活动:(探究活?/p>

1

?/p>

2

小题?/p>

 

A

、上网查一查,下面的软件有什么用途?

WinRAR

?/p>

ACDSee

、金山词?/p>

 

B

、上网查一查,如果我们希望电脑具有下列功能,可以使用什么软件?打字练习、听

MP3

音乐、制作幻灯片

 

想一想:

 

A

、这些软件的作用和操作系统有什么不一样?我们把这些软件叫做什么软件?阅读

?/p>

应用

软件

?/p>

一小节

 

B

、通过以上活动,我知道了:如果想让计算机做更多的事,就需要为计算?/p>

_________

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三、使用正版软?/p>

 

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川教版信息技术教?/p>

 

五年级上?/p>

 

第一课计算机的软?/p>

 

 

一、教学目标:

 

知识与技能:

 

1

、什么是软件,计算机为什么必须用软件?/p>

 

2

、软件基本分?/p>

(

建议分两类即?/p>

) 

3

、为什么要用正版软?/p>

(

什么是共享免费软件

) 

4

、光盘使用常?/p>

 

过程与方法:

 

培养学生运用信息技术主动获取信息的能力?/p>

 

情感态度与价值观

 

树立使用正版软件的意识和尊重他人劳动成果的意?/p>

 

二、教学重点:

 

了解什么是软件

 

三、教学难点:

 

为什么要使用正版软件

 

四、教学课时:

 

1

课时

 

五、教学过程:

 

1

、导?/p>

 

我们都知道计算机从外观上看由主机、显示器、键盘、鼠标等设备组成,但有了这些设备?/p>

计算机就有了我们想要的功能了吗?我们来看一个演?/p>

 

(准备两台配置相同的电脑?/p>

其中一台装入一种软?/p>

(以金山打字通为例,

也可用其它软件)

?/p>

另一台不装。)

 

教师演示:两台计算机中一台可以使用金山打字通,而另一台不能?/p>

 

提问?/p>

为什么两台完全一样的电脑?/p>

其中一台能使用金山打字通,

而另一台不能?

(需要安

装软件)。今天,我来就来认识认识计算机的软件?/p>

 

引入课题

—?/p>

《计算机的软件?/p>

 

2

、计算机为什么要用软?/p>

 

从上面的例子?/p>

同学们可以体会到?/p>

要让计算机正常工作,就需要为计算机安装软件,

那么

软件是什么呢?计算机为什么需要安装软件呢?阅读课文第一自然段回答?/p>

 

小游戏:

 

你能说说下面事物中什么和计算机硬件类似,什么和计算机软件类似吗?用线连一连?/p>

 

 

二、软件的基本分类

 

1

、出?/p>

Windows

启动时图案,提问:你见过这样图案吗?你知道这是什么软件吗?你知道

这个软件的作用吗?请阅读课文

?/p>

操作系统

?/p>

小节后回答?/p>

 

你知?/p>

Windows

操作系统先后有哪?/p>

?/p>

兄弟姐妹

?/p>

吗?请在互联网上寻找答案?/p>

(探究活?/p>

4

小题教师引导学生在搜索引擎中查询?/p>

 

2

、探究活动:(探究活?/p>

1

?/p>

2

小题?/p>

 

A

、上网查一查,下面的软件有什么用途?

WinRAR

?/p>

ACDSee

、金山词?/p>

 

B

、上网查一查,如果我们希望电脑具有下列功能,可以使用什么软件?打字练习、听

MP3

音乐、制作幻灯片

 

想一想:

 

A

、这些软件的作用和操作系统有什么不一样?我们把这些软件叫做什么软件?阅读

?/p>

应用

软件

?/p>

一小节

 

B

、通过以上活动,我知道了:如果想让计算机做更多的事,就需要为计算?/p>

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三、使用正版软?/p>

 

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川教版信息技术教案五年级上册 - 百度文库
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川教版信息技术教?/p>

 

五年级上?/p>

 

第一课计算机的软?/p>

 

 

一、教学目标:

 

知识与技能:

 

1

、什么是软件,计算机为什么必须用软件?/p>

 

2

、软件基本分?/p>

(

建议分两类即?/p>

) 

3

、为什么要用正版软?/p>

(

什么是共享免费软件

) 

4

、光盘使用常?/p>

 

过程与方法:

 

培养学生运用信息技术主动获取信息的能力?/p>

 

情感态度与价值观

 

树立使用正版软件的意识和尊重他人劳动成果的意?/p>

 

二、教学重点:

 

了解什么是软件

 

三、教学难点:

 

为什么要使用正版软件

 

四、教学课时:

 

1

课时

 

五、教学过程:

 

1

、导?/p>

 

我们都知道计算机从外观上看由主机、显示器、键盘、鼠标等设备组成,但有了这些设备?/p>

计算机就有了我们想要的功能了吗?我们来看一个演?/p>

 

(准备两台配置相同的电脑?/p>

其中一台装入一种软?/p>

(以金山打字通为例,

也可用其它软件)

?/p>

另一台不装。)

 

教师演示:两台计算机中一台可以使用金山打字通,而另一台不能?/p>

 

提问?/p>

为什么两台完全一样的电脑?/p>

其中一台能使用金山打字通,

而另一台不能?

(需要安

装软件)。今天,我来就来认识认识计算机的软件?/p>

 

引入课题

—?/p>

《计算机的软件?/p>

 

2

、计算机为什么要用软?/p>

 

从上面的例子?/p>

同学们可以体会到?/p>

要让计算机正常工作,就需要为计算机安装软件,

那么

软件是什么呢?计算机为什么需要安装软件呢?阅读课文第一自然段回答?/p>

 

小游戏:

 

你能说说下面事物中什么和计算机硬件类似,什么和计算机软件类似吗?用线连一连?/p>

 

 

二、软件的基本分类

 

1

、出?/p>

Windows

启动时图案,提问:你见过这样图案吗?你知道这是什么软件吗?你知道

这个软件的作用吗?请阅读课文

?/p>

操作系统

?/p>

小节后回答?/p>

 

你知?/p>

Windows

操作系统先后有哪?/p>

?/p>

兄弟姐妹

?/p>

吗?请在互联网上寻找答案?/p>

(探究活?/p>

4

小题教师引导学生在搜索引擎中查询?/p>

 

2

、探究活动:(探究活?/p>

1

?/p>

2

小题?/p>

 

A

、上网查一查,下面的软件有什么用途?

WinRAR

?/p>

ACDSee

、金山词?/p>

 

B

、上网查一查,如果我们希望电脑具有下列功能,可以使用什么软件?打字练习、听

MP3

音乐、制作幻灯片

 

想一想:

 

A

、这些软件的作用和操作系统有什么不一样?我们把这些软件叫做什么软件?阅读

?/p>

应用

软件

?/p>

一小节

 

B

、通过以上活动,我知道了:如果想让计算机做更多的事,就需要为计算?/p>

_________

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三、使用正版软?/p>

 



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