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- 1 - 

初中名著导读(参考)

 

 

名著是人类文化的精华?/p>

阅读名著?/p>

如同与大师们携手共游?/p>

可以增长见识,启迪智慧,提高语文能力和人文素养?/p>

 

阅读名著以自由阅读为主,

掌握一些基本的阅读方法很有?/p>

要?/p>

 

一?/p>

不妨先读前言?/p>

后记和目录?/p>

以便对这本书的写作背景?/p>

作者情况?/p>

写作目的和大致内容有个初步的了解?/p>

犹如掌握了打

开书的大门的钥匙?/p>

  

二、略读与精读相结合。略读全书,有利于整体把握主要内

容。精彩部分和难点,则需要像读课文那样精读。二者结合,?/p>

获更多?/p>

 

三?/p>

做点读书笔记?/p>

可以抄名言?/p>

写摘要,

做批注,

列提纲,

制卡片,画图表,写心得等,养成“不动笔墨不读书”的良好?/p>

惯?/p>

 

此外,在阅读过程中还要注意利用工具书和有关参考资料,

以加深理解,拓展视野?/p>

 

 

名著知识?/p>

: 

1

?/p>

 

了解名著中的主要人物

; 

2

、把握经典情节;

 

3

、概括主要人物的典型性格特点?/p>

 

4

、认识、评价主要人物;

 

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初中名著导读(参考)

 

 

名著是人类文化的精华?/p>

阅读名著?/p>

如同与大师们携手共游?/p>

可以增长见识,启迪智慧,提高语文能力和人文素养?/p>

 

阅读名著以自由阅读为主,

掌握一些基本的阅读方法很有?/p>

要?/p>

 

一?/p>

不妨先读前言?/p>

后记和目录?/p>

以便对这本书的写作背景?/p>

作者情况?/p>

写作目的和大致内容有个初步的了解?/p>

犹如掌握了打

开书的大门的钥匙?/p>

  

二、略读与精读相结合。略读全书,有利于整体把握主要内

容。精彩部分和难点,则需要像读课文那样精读。二者结合,?/p>

获更多?/p>

 

三?/p>

做点读书笔记?/p>

可以抄名言?/p>

写摘要,

做批注,

列提纲,

制卡片,画图表,写心得等,养成“不动笔墨不读书”的良好?/p>

惯?/p>

 

此外,在阅读过程中还要注意利用工具书和有关参考资料,

以加深理解,拓展视野?/p>

 

 

名著知识?/p>

: 

1

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了解名著中的主要人物

; 

2

、把握经典情节;

 

3

、概括主要人物的典型性格特点?/p>

 

4

、认识、评价主要人物;

 

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初中名著导读(参考)

 

 

名著是人类文化的精华?/p>

阅读名著?/p>

如同与大师们携手共游?/p>

可以增长见识,启迪智慧,提高语文能力和人文素养?/p>

 

阅读名著以自由阅读为主,

掌握一些基本的阅读方法很有?/p>

要?/p>

 

一?/p>

不妨先读前言?/p>

后记和目录?/p>

以便对这本书的写作背景?/p>

作者情况?/p>

写作目的和大致内容有个初步的了解?/p>

犹如掌握了打

开书的大门的钥匙?/p>

  

二、略读与精读相结合。略读全书,有利于整体把握主要内

容。精彩部分和难点,则需要像读课文那样精读。二者结合,?/p>

获更多?/p>

 

三?/p>

做点读书笔记?/p>

可以抄名言?/p>

写摘要,

做批注,

列提纲,

制卡片,画图表,写心得等,养成“不动笔墨不读书”的良好?/p>

惯?/p>

 

此外,在阅读过程中还要注意利用工具书和有关参考资料,

以加深理解,拓展视野?/p>

 

 

名著知识?/p>

: 

1

?/p>

 

了解名著中的主要人物

; 

2

、把握经典情节;

 

3

、概括主要人物的典型性格特点?/p>

 

4

、认识、评价主要人物;

 

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初中名著导读 - 百度文库
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初中名著导读(参考)

 

 

名著是人类文化的精华?/p>

阅读名著?/p>

如同与大师们携手共游?/p>

可以增长见识,启迪智慧,提高语文能力和人文素养?/p>

 

阅读名著以自由阅读为主,

掌握一些基本的阅读方法很有?/p>

要?/p>

 

一?/p>

不妨先读前言?/p>

后记和目录?/p>

以便对这本书的写作背景?/p>

作者情况?/p>

写作目的和大致内容有个初步的了解?/p>

犹如掌握了打

开书的大门的钥匙?/p>

  

二、略读与精读相结合。略读全书,有利于整体把握主要内

容。精彩部分和难点,则需要像读课文那样精读。二者结合,?/p>

获更多?/p>

 

三?/p>

做点读书笔记?/p>

可以抄名言?/p>

写摘要,

做批注,

列提纲,

制卡片,画图表,写心得等,养成“不动笔墨不读书”的良好?/p>

惯?/p>

 

此外,在阅读过程中还要注意利用工具书和有关参考资料,

以加深理解,拓展视野?/p>

 

 

名著知识?/p>

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了解名著中的主要人物

; 

2

、把握经典情节;

 

3

、概括主要人物的典型性格特点?/p>

 

4

、认识、评价主要人物;

 



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