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八年级生物上?/p>

4.1.6

《芽的类型和发育?

教案(济南版?/p>

 

 

 

 

第六节芽的类型和发育

 

 

 

【教学目标?/p>

 

 

 

知识目标?/p>

 

 

 

说出芽的种类,描述枝芽的基本结构和发育过程?/p>

 

 

 

概述顶芽发育与侧芽发育的辩证关系,列举顶端优势在

生产中的应用?/p>

 

 

 

描述木本植物茎的基本结构?/p>

 

 

 

能力目标?/p>

 

 

 

通过实验培养学生的动手能力?/p>

 

 

 

通过分析资料,培养学生的探究能力和合作学习能力?/p>

 

 

 

情感态度和价值观?/p>

 

 

 

认同环境对生物结构的影响,认同结构与功能相适应?/p>

观点?/p>

 

 

 

【教学重难点及突破?/p>

 

 

 

重点:枝芽的结构和发育?/p>

 

 

 

难点:枝芽的发育?/p>

 

 

 

突破:先通过合作探究对芽和枝条的关系有初步了解,

随后通过多媒体展示枝芽发育成枝条的动态过程帮助学?/p>

克服时空带来的障碍进而理解枝芽的发育与茎形成的关系,

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4.1.6

《芽的类型和发育?

教案(济南版?/p>

 

 

 

 

第六节芽的类型和发育

 

 

 

【教学目标?/p>

 

 

 

知识目标?/p>

 

 

 

说出芽的种类,描述枝芽的基本结构和发育过程?/p>

 

 

 

概述顶芽发育与侧芽发育的辩证关系,列举顶端优势在

生产中的应用?/p>

 

 

 

描述木本植物茎的基本结构?/p>

 

 

 

能力目标?/p>

 

 

 

通过实验培养学生的动手能力?/p>

 

 

 

通过分析资料,培养学生的探究能力和合作学习能力?/p>

 

 

 

情感态度和价值观?/p>

 

 

 

认同环境对生物结构的影响,认同结构与功能相适应?/p>

观点?/p>

 

 

 

【教学重难点及突破?/p>

 

 

 

重点:枝芽的结构和发育?/p>

 

 

 

难点:枝芽的发育?/p>

 

 

 

突破:先通过合作探究对芽和枝条的关系有初步了解,

随后通过多媒体展示枝芽发育成枝条的动态过程帮助学?/p>

克服时空带来的障碍进而理解枝芽的发育与茎形成的关系,

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《芽的类型和发育?

教案(济南版?/p>

 

 

 

 

第六节芽的类型和发育

 

 

 

【教学目标?/p>

 

 

 

知识目标?/p>

 

 

 

说出芽的种类,描述枝芽的基本结构和发育过程?/p>

 

 

 

概述顶芽发育与侧芽发育的辩证关系,列举顶端优势在

生产中的应用?/p>

 

 

 

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能力目标?/p>

 

 

 

通过实验培养学生的动手能力?/p>

 

 

 

通过分析资料,培养学生的探究能力和合作学习能力?/p>

 

 

 

情感态度和价值观?/p>

 

 

 

认同环境对生物结构的影响,认同结构与功能相适应?/p>

观点?/p>

 

 

 

【教学重难点及突破?/p>

 

 

 

重点:枝芽的结构和发育?/p>

 

 

 

难点:枝芽的发育?/p>

 

 

 

突破:先通过合作探究对芽和枝条的关系有初步了解,

随后通过多媒体展示枝芽发育成枝条的动态过程帮助学?/p>

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八年级生物上?.1.6《芽的类型和发育》教?济南? - 百度文库
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八年级生物上?/p>

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《芽的类型和发育?

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第六节芽的类型和发育

 

 

 

【教学目标?/p>

 

 

 

知识目标?/p>

 

 

 

说出芽的种类,描述枝芽的基本结构和发育过程?/p>

 

 

 

概述顶芽发育与侧芽发育的辩证关系,列举顶端优势在

生产中的应用?/p>

 

 

 

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能力目标?/p>

 

 

 

通过实验培养学生的动手能力?/p>

 

 

 

通过分析资料,培养学生的探究能力和合作学习能力?/p>

 

 

 

情感态度和价值观?/p>

 

 

 

认同环境对生物结构的影响,认同结构与功能相适应?/p>

观点?/p>

 

 

 

【教学重难点及突破?/p>

 

 

 

重点:枝芽的结构和发育?/p>

 

 

 

难点:枝芽的发育?/p>

 

 

 

突破:先通过合作探究对芽和枝条的关系有初步了解,

随后通过多媒体展示枝芽发育成枝条的动态过程帮助学?/p>

克服时空带来的障碍进而理解枝芽的发育与茎形成的关系,



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