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庄浪一?/p>

2018-2019

学年高三英语复习备考策?/p>

 

 

一、指导思想

 

  

 

依据党的《十八大报告》和《十九大报告》精?/p>

,

我们要安排学习、讨

论和感悟;英语组成员对两次报告中关于教育工作的论述要深入学习;对

习总书记在全国教育工作大会上的讲话要仔细研读;

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《新课程标准?/p>

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2011

版?/p>

2017

版)

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18

年考试大纲》和

18

年高考全国卷英语试题?/p>

I\II\III

卷)要有深入研究和探?/p>

;

以课程标准、考试大纲和近三年高考题为指导,

以《高考英语考试说明》为依据,立足学生实际,探索适合复读生的有效

方法;要狠抓基础,以学定教,精心设计课堂教学,努力提高课堂复习效

率;实施分层次教学,强化学生自主学习;以阅读能力培养为主线,重点

提高学生的读写能力;强化考练安排,及时查缺补漏;注重人文关怀,主

动与学生交流沟通,及时给予学生心理疏导;密切关注高考动态,积极?/p>

集最新有用材料。通过系统扎实的复习,力争学生在高考中英语成绩能有

较大提高

;

要参加市?/p>

县?/p>

校三级组织的各种教育专业培训和网络培训学习;

要积极参加赛课活动和备课、说课、听课、评课、模拟考试质量分析等教

研活动;要主动承担课题研究、微课制作、英语教学报告讲座、第二课堂?/p>

竞赛辅导等工作;对高三一学年各阶段性教学工作的目标、任务和要求?/p>

有所了解,以加强高三英语教学工作的有序性?/p>

 

二、学情分析:

 

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学年高三英语复习备考策?/p>

 

 

一、指导思想

 

  

 

依据党的《十八大报告》和《十九大报告》精?/p>

,

我们要安排学习、讨

论和感悟;英语组成员对两次报告中关于教育工作的论述要深入学习;对

习总书记在全国教育工作大会上的讲话要仔细研读;

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2011

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年考试大纲》和

18

年高考全国卷英语试题?/p>

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卷)要有深入研究和探?/p>

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以课程标准、考试大纲和近三年高考题为指导,

以《高考英语考试说明》为依据,立足学生实际,探索适合复读生的有效

方法;要狠抓基础,以学定教,精心设计课堂教学,努力提高课堂复习效

率;实施分层次教学,强化学生自主学习;以阅读能力培养为主线,重点

提高学生的读写能力;强化考练安排,及时查缺补漏;注重人文关怀,主

动与学生交流沟通,及时给予学生心理疏导;密切关注高考动态,积极?/p>

集最新有用材料。通过系统扎实的复习,力争学生在高考中英语成绩能有

较大提高

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要参加市?/p>

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校三级组织的各种教育专业培训和网络培训学习;

要积极参加赛课活动和备课、说课、听课、评课、模拟考试质量分析等教

研活动;要主动承担课题研究、微课制作、英语教学报告讲座、第二课堂?/p>

竞赛辅导等工作;对高三一学年各阶段性教学工作的目标、任务和要求?/p>

有所了解,以加强高三英语教学工作的有序性?/p>

 

二、学情分析:

 

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一、指导思想

 

  

 

依据党的《十八大报告》和《十九大报告》精?/p>

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我们要安排学习、讨

论和感悟;英语组成员对两次报告中关于教育工作的论述要深入学习;对

习总书记在全国教育工作大会上的讲话要仔细研读;

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2011

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年考试大纲》和

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年高考全国卷英语试题?/p>

I\II\III

卷)要有深入研究和探?/p>

;

以课程标准、考试大纲和近三年高考题为指导,

以《高考英语考试说明》为依据,立足学生实际,探索适合复读生的有效

方法;要狠抓基础,以学定教,精心设计课堂教学,努力提高课堂复习效

率;实施分层次教学,强化学生自主学习;以阅读能力培养为主线,重点

提高学生的读写能力;强化考练安排,及时查缺补漏;注重人文关怀,主

动与学生交流沟通,及时给予学生心理疏导;密切关注高考动态,积极?/p>

集最新有用材料。通过系统扎实的复习,力争学生在高考中英语成绩能有

较大提高

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校三级组织的各种教育专业培训和网络培训学习;

要积极参加赛课活动和备课、说课、听课、评课、模拟考试质量分析等教

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竞赛辅导等工作;对高三一学年各阶段性教学工作的目标、任务和要求?/p>

有所了解,以加强高三英语教学工作的有序性?/p>

 

二、学情分析:

 

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2019年高考英?备考策略及工作计划 - 百度文库
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庄浪一?/p>

2018-2019

学年高三英语复习备考策?/p>

 

 

一、指导思想

 

  

 

依据党的《十八大报告》和《十九大报告》精?/p>

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我们要安排学习、讨

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年考试大纲》和

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年高考全国卷英语试题?/p>

I\II\III

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以课程标准、考试大纲和近三年高考题为指导,

以《高考英语考试说明》为依据,立足学生实际,探索适合复读生的有效

方法;要狠抓基础,以学定教,精心设计课堂教学,努力提高课堂复习效

率;实施分层次教学,强化学生自主学习;以阅读能力培养为主线,重点

提高学生的读写能力;强化考练安排,及时查缺补漏;注重人文关怀,主

动与学生交流沟通,及时给予学生心理疏导;密切关注高考动态,积极?/p>

集最新有用材料。通过系统扎实的复习,力争学生在高考中英语成绩能有

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要参加市?/p>

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校三级组织的各种教育专业培训和网络培训学习;

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二、学情分析:

 



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