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第一单元《战争与和平》整体备?/p>
主备?/p>
战金?/p>
一、教材简析:
本组课文围绕战争与和平这一专题?/p>
选取了第二次世界大战期间
中外两个小英雄的故事和两篇以孩子的眼光关注国际局势,
表达对和
平的渴望的课文。并安排了与此相关的口语交际、习作、我的发现?/p>
日积月累等语文实践活动,还选编了资料袋、阅读链接、宽带网等与
战争和和平的资料?/p>
本组教材的内容直面惊心动魄的战争年代?/p>
倾吐
了孩子们对和平的呼唤?/p>
通过本组文本的学习,
学生的心灵一定会?/p>
到震撼,经受洗礼。本组的四篇课文的内容不同,风格不同,前两篇
课文生动有趣,后两篇课文情感浓烈。四篇课文又有许多共通之处,
如每篇课文中有许多句子蕴含着丰富的意义,抒发了浓厚的情感?/p>
二、教学目标:
1
?/p>
认识
27
个生字,
会写
28
个生字,
正确读写本单?/p>
54
个词语?/p>
2
.有感情地朗读课文,给课文的每个部分加小标题?/p>
3
.理解课文中“有志不在年高”等含义深刻句子的意思?/p>
4
.理解课文内容,体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢?/p>
爱国主义精神?/p>
了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事,
?/p>
习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质;理解信的主要内容,体会作者表
达的真挚情感,树立热爱和平、维护和平的信念;了解诗歌的内容?/p>
体会诗歌表达的思想感情?/p>
三、教学重难点?/p>
1
.能结合上下文,理解含义深刻的句子的意思?/p>
2
.能通过对文本的理解,理解文中小主人公表达的思想感情?/p>
体会人物的品质,树立热爱和平和维护和平的信念?/p>
3
.能自己搜集信息,自己处理信息,并从信息中筛选自己所?/p>
的信息?/p>
4
.学会合情合理地表达自己的意思?/p>
四、课时安排:
《夜莺的歌声?/p>
2
课时
《小英雄雨来?/p>
2
课时
《一个中国孩子的呼声?/p>
2
课时
《和我们一样享受春天?/p>
1
课时
《语文园地四?/p>
3
课时
13.
夜莺的歌?/p>
教学目标?/p>
1
.正确、流利、有感情地朗读课文,认识“屑、挺、拧、蘑?/p>
鬼、呻、吟、宛”8个生字,会写“削、喂、哨、挺、斯”等14?