《数控系统》课程设计指导书
一、课程设计概?/p>
1.
课程的任务和作用
本课程设计是?/p>
《数控技术?/p>
理论课程学习完后进行?/p>
通过本课程设计使学生进一步掌
握和理解课程的基本内容,
对所学课程进行一次综合性的总复习,
了解数控编程的特点和?/p>
骤,
深化工艺处理技术和编程方法?/p>
提高独立的分析和解决数控加工的工艺问题和编程问题
的能力,为今后从事数控领域工作打下扎实基础?/p>
2.
课程设计题目及要?/p>
本课程设计共?/p>
2
类题目,
每个学生做一个具体题?/p>
(可以几个人为一组,
但每个学?/p>
必须独立完成?/p>
?/p>
1
)车削类零件数控加工程序编制?/p>
2
)铣削类零件数控加工程序编制?/p>
通过课程设计,要求学生达到如下目标:
1
)针对设计任务选择合适的工艺方案?/p>
2
)培养学生查阅技术手册和有关技术资料的能力?/p>
3
)培养学生零件加工程序设计能力;
4
)培养学生程序调试能力;
5
)培养学生编制技术文档的能力?/p>
6
)培养工艺人员严肃认真、一丝不苟的工作态度?/p>
3.
课程设计基本内容及学时分?/p>
课程设计包括的项目及时间分配为:
1
)课程设计讲解、准备有关资料(
10%
?/p>
?/p>
2
)绘制零件图?/p>
4%
?/p>
?/p>
3
)分析零件数控加工工艺(
6%
?/p>
?/p>
4
)设计数控加工工艺卡?/p>
4%
?/p>
?/p>
5
)编写数控加工走刀路线图(
6%
?/p>
?/p>
6
)编写数控加工程序(
10%
?/p>
?/p>
7
)调试程序(
30%
?/p>
?/p>
8
)编写设计说明书?/p>
20%
?/p>
?/p>
9
)答辩(
10%
?/p>
?/p>
4.
课程设计提交的技术文?/p>
1
)绘制零件图一份(根据设计题目图形绘制
CAD
工程图)
?/p>
2
)数控加工工序卡一份;
3
)走刀路线图一份;
4
)数控加工程序清单一份;
5
)设计说明书一份(内容包括:分析零件结构,选择机床设备、刀具,编写数控加工
工艺,写出数值计算过程)
?/p>
5.
课程设计成绩评定
依据下列几个方面进行考核,以五级评分制(优秀、良好、中等、及格、不及格)综?/p>
评定成绩?/p>
1
)设计过程中的表现(包括独立工作能力、分析问题的能力、工作态度等)
?/p>
2
)提交的设计文档的质量;
3
)答辩中的表现?/p>