1
《政府审计案例?/p>
讨论提纲
一、本选题简?/p>
(一)选题依据?/p>
1
、审计理论界的专家大多数注重从理论层面理解和诠释审计?/p>
对于审计实践接触不多?/p>
即使审计科研人员通过审计实地调研?/p>
由于
被调研对象考虑多方面的因素?/p>
未必肯如实披露审计中发现的真实问
题,
这就造成审计调研的结果与审计发现之间存在偏差?/p>
由此形成?/p>
审计理论也就存在偏差?/p>
2
、从事一线审计的人员,具有丰富的审计实战经验,严重的?/p>
济问题在他们严谨的审计程序和准确的专业判断下被发现,
但很多一
线审计人员缺乏审计理论知识,
无法将揭露问题实质的案例上升到理
论,并用于指导审计实践;
3
、审计专业的在校学生,在全面掌握审计、财务会计和其他?/p>
律法规理论知识的同时?/p>
迫切需要了解审计实战技术,
有趣的审计案
例不仅会开拓他们的视野,而且会激发他们的求知欲望和学习激情,
并帮助他们真正领会法律精神,将理论与实践有机结合?/p>
4
、各大财经类高校教师苦于缺少审计案例的专业教科书,他?/p>
使用的仅有国外注册会计师审计专家编著翻译过来的版本,
书的内容
与国内国家审计现状难免会有出入?/p>
目前国内出版的审计案例系列书
籍实际还停留在将审计报告内容简单地转摘,而未进行深层次的?/p>
考,
尚未将实务与理论有机地结合起来讨论,
对于高校的教学针对?/p>
不强?/p>
基于上述
4
点理由,确定了《政府审计案例》的选题?/p>
(二)目标定位:
该课题以正式出版物的方式?/p>
设计二种版本?/p>
分别面对基层审计
机关和审计人员?/p>
高校审计专业教师和在校学生?/p>
二种版本案例选取
相同,体例有所变化。作者认为:它对于从事审计业务的审计人来?/p>
很有启发性,
对于审计理论研究人员也具有参考性,
而对于高校审?/p>
专业的学生来说又不失为一部提前实习的好读本?/p>
同时?/p>
本书还将?/p>
作成
PPT
课件,致力于高校审计专业教师讲课之用?/p>
(三)风格定位:
本课题一改学术类文章生硬、枯燥、难懂的通病,全书或采用?