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延安,我把你追寻

 

 

 

教学目标?/p>

 

 

 

1

.通过学习这首诗,领会延安精神,使学生懂得发扬延安精神

的重要?/p>

 

 

 

2

.了解全诗结构,理解诗中的重点词语、句子?/p>

 

 

 

3

.有感情地朗读这首诗?/p>

 

 

 

教学重点、难点:

 

1

.理解诗中重点语句,了解诗中所说的具体事物的含义?/p>

 

2

.读出诗的节奏和韵律?/p>

 

教学准备

 

 

 

1

、布置学生课前收集一些有关延安的资料?/p>

 

 

 

 

2

、课文插图,关于

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延河

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南泥?/p>

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杨家?/p>

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枣园

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的图?/p>

资料,课文朗读录音?/p>

 

 

 

 

3

、引导学生运用以前学到的语文基本功,自主探究课文内容?/p>

通过指导学生有感情地朗读理解诗句的意思,

体会诗句所表达的思想

感情?/p>

 

 

课时安排:一课时

 

教学过程?/p>

 

一、谈话导入:

 

1

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说到新中国的建立历程?/p>

我们不会忘记艰苦卓绝的八年抗战,

不会忘记二万五千里的长征。从今天起,我们将穿越时空的隧道,去

追寻那段激动人心的革命岁月?/p>

 

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延安,我把你追寻

 

 

 

教学目标?/p>

 

 

 

1

.通过学习这首诗,领会延安精神,使学生懂得发扬延安精神

的重要?/p>

 

 

 

2

.了解全诗结构,理解诗中的重点词语、句子?/p>

 

 

 

3

.有感情地朗读这首诗?/p>

 

 

 

教学重点、难点:

 

1

.理解诗中重点语句,了解诗中所说的具体事物的含义?/p>

 

2

.读出诗的节奏和韵律?/p>

 

教学准备

 

 

 

1

、布置学生课前收集一些有关延安的资料?/p>

 

 

 

 

2

、课文插图,关于

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延河

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3

、引导学生运用以前学到的语文基本功,自主探究课文内容?/p>

通过指导学生有感情地朗读理解诗句的意思,

体会诗句所表达的思想

感情?/p>

 

 

课时安排:一课时

 

教学过程?/p>

 

一、谈话导入:

 

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说到新中国的建立历程?/p>

我们不会忘记艰苦卓绝的八年抗战,

不会忘记二万五千里的长征。从今天起,我们将穿越时空的隧道,去

追寻那段激动人心的革命岁月?/p>

 

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教学目标?/p>

 

 

 

1

.通过学习这首诗,领会延安精神,使学生懂得发扬延安精神

的重要?/p>

 

 

 

2

.了解全诗结构,理解诗中的重点词语、句子?/p>

 

 

 

3

.有感情地朗读这首诗?/p>

 

 

 

教学重点、难点:

 

1

.理解诗中重点语句,了解诗中所说的具体事物的含义?/p>

 

2

.读出诗的节奏和韵律?/p>

 

教学准备

 

 

 

1

、布置学生课前收集一些有关延安的资料?/p>

 

 

 

 

2

、课文插图,关于

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延河

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资料,课文朗读录音?/p>

 

 

 

 

3

、引导学生运用以前学到的语文基本功,自主探究课文内容?/p>

通过指导学生有感情地朗读理解诗句的意思,

体会诗句所表达的思想

感情?/p>

 

 

课时安排:一课时

 

教学过程?/p>

 

一、谈话导入:

 

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说到新中国的建立历程?/p>

我们不会忘记艰苦卓绝的八年抗战,

不会忘记二万五千里的长征。从今天起,我们将穿越时空的隧道,去

追寻那段激动人心的革命岁月?/p>

 

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部编人教版小学四年级语文上册《延?我把你追寻》教?- 百度文库
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教学目标?/p>

 

 

 

1

.通过学习这首诗,领会延安精神,使学生懂得发扬延安精神

的重要?/p>

 

 

 

2

.了解全诗结构,理解诗中的重点词语、句子?/p>

 

 

 

3

.有感情地朗读这首诗?/p>

 

 

 

教学重点、难点:

 

1

.理解诗中重点语句,了解诗中所说的具体事物的含义?/p>

 

2

.读出诗的节奏和韵律?/p>

 

教学准备

 

 

 

1

、布置学生课前收集一些有关延安的资料?/p>

 

 

 

 

2

、课文插图,关于

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延河

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南泥?/p>

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杨家?/p>

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枣园

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的图?/p>

资料,课文朗读录音?/p>

 

 

 

 

3

、引导学生运用以前学到的语文基本功,自主探究课文内容?/p>

通过指导学生有感情地朗读理解诗句的意思,

体会诗句所表达的思想

感情?/p>

 

 

课时安排:一课时

 

教学过程?/p>

 

一、谈话导入:

 

1

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说到新中国的建立历程?/p>

我们不会忘记艰苦卓绝的八年抗战,

不会忘记二万五千里的长征。从今天起,我们将穿越时空的隧道,去

追寻那段激动人心的革命岁月?/p>

 



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