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2019-2020

年一年级英语上册

 Unit 1 Period 3(2)

教案

 

上海新世纪版

 

一?/p>

 

说明

 

本节课是

Unit One

的第三课时,?/p>

Grand Theatre

的教学,这一板块是前?/p>

4

个板块的整合?/p>

进行语篇的学习值得注意的是要让学生体验在大剧院中表演对话的乐趣?/p>

 

 

二?/p>

 

教学内容

 

1.

 

?/p>

Hi

主动热情地与别人打招呼。启迪要学生热爱动物,热爱生活?/p>

 

2.

 

能听?/p>

wake up

的含义。并能做出正确的动作反应

. 

3.

 

理解

Grand Theatre

中语篇的内容;能生动地表?/p>

Grand Theatre

中语篇的内容,并能在

生活中运用新授的内容?/p>

 

4.

 

在英语学习的启蒙阶段,给学生提供舞台,培养学生认真听,大胆模仿的好习惯?/p>

 

 

 

三?/p>

 

教学步骤

 

1.

 

Task one : 

?/p>

Hi

向课文中新认识朋友的问候;以及对自己已经结识同学的问候。这样设

计的目的是为了消除彼此的陌生感、拉近感情、传递给学生热爱生活、热爱动物、平等待

人的信息?/p>

 

 

2.

 

Task two: Chant Hi, Hi, Hi, my dear mummy 

和游?/p>

stand up & sit down 

的穿插既?

复习旧知又是新授的引入,对培养学生的学习兴趣和激发学生的学习热情有很好的作用?/p>

 

 

3.

 

Task three: 

创设情景,听整篇课文录音,让学生对整篇课文有一个总体的印象;

 

 

4.

 

Task four: 

创设情景,利用太阳、月亮的图片表示不同的时间,帮助学生理解重点句型

Wake up

的含义。为了让简单的重复变成有趣,我提供一个个场景,第一步:一组同学睡

觉,由老师示范新句?/p>

Wake up, 

把他们叫醒。第二步:第二组同学睡觉,由其它两组?/p>

学运用新句型

Wake 

up

把他们叫醒;第三步:老师累了,要睡觉,全班同学一起把他叫醒?/p>

这三个步骤扩大了学生的参与面,让所有的学生都有开口的机会?/p>

 

 

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2019-2020

年一年级英语上册

 Unit 1 Period 3(2)

教案

 

上海新世纪版

 

一?/p>

 

说明

 

本节课是

Unit One

的第三课时,?/p>

Grand Theatre

的教学,这一板块是前?/p>

4

个板块的整合?/p>

进行语篇的学习值得注意的是要让学生体验在大剧院中表演对话的乐趣?/p>

 

 

二?/p>

 

教学内容

 

1.

 

?/p>

Hi

主动热情地与别人打招呼。启迪要学生热爱动物,热爱生活?/p>

 

2.

 

能听?/p>

wake up

的含义。并能做出正确的动作反应

. 

3.

 

理解

Grand Theatre

中语篇的内容;能生动地表?/p>

Grand Theatre

中语篇的内容,并能在

生活中运用新授的内容?/p>

 

4.

 

在英语学习的启蒙阶段,给学生提供舞台,培养学生认真听,大胆模仿的好习惯?/p>

 

 

 

三?/p>

 

教学步骤

 

1.

 

Task one : 

?/p>

Hi

向课文中新认识朋友的问候;以及对自己已经结识同学的问候。这样设

计的目的是为了消除彼此的陌生感、拉近感情、传递给学生热爱生活、热爱动物、平等待

人的信息?/p>

 

 

2.

 

Task two: Chant Hi, Hi, Hi, my dear mummy 

和游?/p>

stand up & sit down 

的穿插既?

复习旧知又是新授的引入,对培养学生的学习兴趣和激发学生的学习热情有很好的作用?/p>

 

 

3.

 

Task three: 

创设情景,听整篇课文录音,让学生对整篇课文有一个总体的印象;

 

 

4.

 

Task four: 

创设情景,利用太阳、月亮的图片表示不同的时间,帮助学生理解重点句型

Wake up

的含义。为了让简单的重复变成有趣,我提供一个个场景,第一步:一组同学睡

觉,由老师示范新句?/p>

Wake up, 

把他们叫醒。第二步:第二组同学睡觉,由其它两组?/p>

学运用新句型

Wake 

up

把他们叫醒;第三步:老师累了,要睡觉,全班同学一起把他叫醒?/p>

这三个步骤扩大了学生的参与面,让所有的学生都有开口的机会?/p>

 

 

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 Unit 1 Period 3(2)

教案

 

上海新世纪版

 

一?/p>

 

说明

 

本节课是

Unit One

的第三课时,?/p>

Grand Theatre

的教学,这一板块是前?/p>

4

个板块的整合?/p>

进行语篇的学习值得注意的是要让学生体验在大剧院中表演对话的乐趣?/p>

 

 

二?/p>

 

教学内容

 

1.

 

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Hi

主动热情地与别人打招呼。启迪要学生热爱动物,热爱生活?/p>

 

2.

 

能听?/p>

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的含义。并能做出正确的动作反应

. 

3.

 

理解

Grand Theatre

中语篇的内容;能生动地表?/p>

Grand Theatre

中语篇的内容,并能在

生活中运用新授的内容?/p>

 

4.

 

在英语学习的启蒙阶段,给学生提供舞台,培养学生认真听,大胆模仿的好习惯?/p>

 

 

 

三?/p>

 

教学步骤

 

1.

 

Task one : 

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Hi

向课文中新认识朋友的问候;以及对自己已经结识同学的问候。这样设

计的目的是为了消除彼此的陌生感、拉近感情、传递给学生热爱生活、热爱动物、平等待

人的信息?/p>

 

 

2.

 

Task two: Chant Hi, Hi, Hi, my dear mummy 

和游?/p>

stand up & sit down 

的穿插既?

复习旧知又是新授的引入,对培养学生的学习兴趣和激发学生的学习热情有很好的作用?/p>

 

 

3.

 

Task three: 

创设情景,听整篇课文录音,让学生对整篇课文有一个总体的印象;

 

 

4.

 

Task four: 

创设情景,利用太阳、月亮的图片表示不同的时间,帮助学生理解重点句型

Wake up

的含义。为了让简单的重复变成有趣,我提供一个个场景,第一步:一组同学睡

觉,由老师示范新句?/p>

Wake up, 

把他们叫醒。第二步:第二组同学睡觉,由其它两组?/p>

学运用新句型

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把他们叫醒;第三步:老师累了,要睡觉,全班同学一起把他叫醒?/p>

这三个步骤扩大了学生的参与面,让所有的学生都有开口的机会?/p>

 

 

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2019-2020年一年级英语上册 Unit 1 Period 3(2)教案 上海新世纪版 - 百度文库
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年一年级英语上册

 Unit 1 Period 3(2)

教案

 

上海新世纪版

 

一?/p>

 

说明

 

本节课是

Unit One

的第三课时,?/p>

Grand Theatre

的教学,这一板块是前?/p>

4

个板块的整合?/p>

进行语篇的学习值得注意的是要让学生体验在大剧院中表演对话的乐趣?/p>

 

 

二?/p>

 

教学内容

 

1.

 

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Hi

主动热情地与别人打招呼。启迪要学生热爱动物,热爱生活?/p>

 

2.

 

能听?/p>

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的含义。并能做出正确的动作反应

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3.

 

理解

Grand Theatre

中语篇的内容;能生动地表?/p>

Grand Theatre

中语篇的内容,并能在

生活中运用新授的内容?/p>

 

4.

 

在英语学习的启蒙阶段,给学生提供舞台,培养学生认真听,大胆模仿的好习惯?/p>

 

 

 

三?/p>

 

教学步骤

 

1.

 

Task one : 

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Hi

向课文中新认识朋友的问候;以及对自己已经结识同学的问候。这样设

计的目的是为了消除彼此的陌生感、拉近感情、传递给学生热爱生活、热爱动物、平等待

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2.

 

Task two: Chant Hi, Hi, Hi, my dear mummy 

和游?/p>

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复习旧知又是新授的引入,对培养学生的学习兴趣和激发学生的学习热情有很好的作用?/p>

 

 

3.

 

Task three: 

创设情景,听整篇课文录音,让学生对整篇课文有一个总体的印象;

 

 

4.

 

Task four: 

创设情景,利用太阳、月亮的图片表示不同的时间,帮助学生理解重点句型

Wake up

的含义。为了让简单的重复变成有趣,我提供一个个场景,第一步:一组同学睡

觉,由老师示范新句?/p>

Wake up, 

把他们叫醒。第二步:第二组同学睡觉,由其它两组?/p>

学运用新句型

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把他们叫醒;第三步:老师累了,要睡觉,全班同学一起把他叫醒?/p>

这三个步骤扩大了学生的参与面,让所有的学生都有开口的机会?/p>

 

 



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