新部编版二年级上语文优质公开课教学设?/p>
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1
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9
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11
葡萄?/p>

1.
会认
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沟、产
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18
个生字,会写
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份、坡
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10
个字?/p>
2.
正确、流利地朗读课文,领略葡萄沟的风土人情,产生对葡萄沟的向往之情?/p>
3.
联系上下文理?/p>
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五光十色
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等词语的意思;能够将句子说具体说完整?/p>
4.
了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎样制作的?/p>
重点
识字写字,朗读课文,感悟葡萄沟是个好地方?/p>
难点
1.
读中感悟
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葡萄沟是个好地方
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,产生对葡萄沟的向往之情?/p>
2.
了解葡萄沟品种多和葡萄干的制作方法?/p>

1.
字词教学
生字词的学习,主要结合词语和语境学习。比如:区分“分”和“份”,可查字典?/p>
也可组词来区分。“收”的右边是“攵”旁,不是“折文旁”。多音字“钉、分、干、好?/p>
可结合语境来读准不同的字音?/p>
“沟、梨、城”可通过形声字的特点来记。“梨、城、枝?/p>
留、味”可联系生活识字?/p>
2.
阅读理解
抓住全文中心句“葡萄沟真是个好地方”来学习。从“景色优美、盛产水果、葡萄香
甜、老乡好客”这几个方面来感受葡萄沟是个好地方?/p>
3.
迁移运用
学会多种方法感悟“五光十色、热情好客、茂密”等词语及句子,并能仿写经典句子?/p>
