物理教师如何听课评课
初中物理应讲究教与学、讲与练、主导与主体、学知识与学做人、学知识与提高能力?/p>
全面要求与因材施教等这都是在课堂教学中引出,在课堂教学中展开,又在课堂教学中?/p>
?/p>
,
以何种形式来优化就可能带来不同的教学效果?/p>
本人通过多年的教学实践和经验,对初中物理听课评课有以下几种方式:
一、怎样去听课,教师听课应该按下面三个步骤来进行?/p>
(
一
)
课前要有一定的准备工作?/p>
俗话说,留心天下皆学问。教师要想听课真正学习点东西,就必须做一个听课的有心
人。要有心,听课就要做点准备工作。打算听谁的课,应该事先问问他教什么内容,把课
本找来预习一下,看看课文写的是什么,是怎样写的,有没有难点、疑点;同时自己设想
一下,假如让我教这样的课文,准备怎样教法,以便听课时有个对比。如果听课不做准备,
匆忙走进教室,懵里懵懂地听,不理解教者的教学意图,不熟悉教材,就不会有较大的?/p>
获?/p>

(
?/p>
)
听课中要认真观察和记?/p>
教师要一边听.一边观察思考。既要看教,又要看学,二者兼顾。看教者对教材的钻
研,重点的处理,难点的突破,教法学法的设计,教学基本功的展示。看学生的学,要?/p>
学生的课堂表现,看学习参与的情绪,学习的习惯。总而言之要看教师主导作用和学生?/p>
体地位有机结合?/p>