龙源期刊?/p>
http://www.qikan.com.cn
?/p>
六艺
?/p>
?/p>
?/p>
七艺
?/p>
的比较研?/p>
作者:冯婷
来源:《当代音乐?/p>
2018
年第
10
?/p>
[
?/p>
?/p>
]?/p>
六艺
?/p>
?/p>
?/p>
七艺
?/p>
是东西方最早的分科课程,支配了东西方教学内容两千多年时间,
在教育史上具有特别重要的地位,在人才的培养方面发挥了巨大作用?/p>
但是二者作为不同文
明体系内的不同教育思想?/p>
其诞生的过程和其内容又各具有特点?/p>
从培养人才的着力点来看
显现出东西方对人才的培养目的和对人才思维塑造方面的区别。因此,探索
?/p>
六艺
”?/p>
七艺
?/p>
的产
生与发展、比较二者的异同、探寻其中的教育规律具有重要意义?/p>
[
关键?/p>
]?/p>
六艺
?/p>
?/p>
?/p>
七艺
?/p>
;分科课程;人才培养
[
中图分类?/p>
]J639 [
文献标识?/p>
]A [
文章编号
]1007-2233
?/p>
2018
?/p>
10-0128-02
据《周?/p>
·
保氏》记载:
?/p>
养国子以道,乃教之六艺:一曰五礼,二曰六乐,三曰五射,?/p>
曰五御,五曰六书,六曰九数?/p>
?nbsp;
这就是人们所说的
?/p>
通五经贯六艺
?/p>
?/p>
?/p>
六艺
?/p>
?/p>
?/p>
六艺
?/p>
一词最
早源于《周?/p>
·
地官司徒》:
?/p>
以乡三物教万民而宾兴之:一曰六德:知、仁、圣、义、忠?/p>
和。二曰六行:孝、友、睦、姻、任、恤。三曰六艺,礼、乐、射、御、书、数?/p>
?/p>
通过这句
话我们可以看?/p>
?/p>
六艺
?/p>
之名起源西周,?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
六艺
?/p>
教育中最为核心的部分?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
所包含?/p>
内容广泛,其中包括了政治、道德、礼仪、伦理,以至社会生活的各方面都不能没?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
的产生来源于古时祭祀活动的需要,总而言之,礼乐在当时社会生活中有着重要地位?/p>
《礼?/p>
·
文王世子》记?/p>
?/p>
凡三王教世子,必以礼乐。乐所以修内也,礼所以修外也。礼乐交?/p>
于中,发形于外,是故其成也怿,恭敬而温?/p>
?/p>
。这句话的大意为:统治者在教育后代时一?/p>
会以礼乐作为教学内容,这足可以见得当时统治者对礼乐教育的重视。六艺中射、御主要训练
射击与驾车,据《礼?/p>
·
射义》记载:
?/p>
古者,天子以射选诸侯、卿、大夫、士。射者,男子?/p>
事也,因而饰之以礼乐也?/p>
?/p>
书指的是文字,数指的是算法。在六艺教育中,礼乐是治国之?/p>
要,是化民之良方;射御是征伐之技艺,是邦国之大事;书数是才智之基础,是治事之工具,
这六项科目相辅相成,旨在培养从政之人才?/p>
古希腊的
?/p>
七艺
?/p>
是西方古代第一个课程体系,其内容包括文法、修辞、逻辑、算术、几
何、天文、音乐,其中音乐占有重要的地位。七艺的理念源流可追溯到公元?/p>
460
年到公元?/p>
380
年间,这段时间在古希腊发生了一场名?/p>
?/p>
智者运?/p>
?/p>
的变革?/p>
?/p>
三艺
?nbsp;
就是以这场运动为?/p>
础产生而来的?/p>
?/p>
三艺
?/p>
使得当时的希腊居民发表演说及政见,获得选民支持的需要得到满足?/p>
?/p>
?/p>
三艺
?/p>
之后,柏拉图确立、完善了
?/p>
四艺
?/p>
课程体系?/p>
在《理想国》中,柏拉图强调了教育对
人的重要作用并指出在
20
?/p>
30
岁期间要学习高深的科学理论,主要科目是算术、几何、音?/p>
和天文。柏拉图认为
?/p>
音乐是求心灵的美善的?/p>
音乐的节奏及和声最能深入人心,留下深刻?/p>
影响,带来优美的一切。算术不仅能训练人的计数能力,还能提高人的抽象思维能力和判断能
力;学习几何是因为军事上安寨扎营、测量作战阵地和编队布阵需要初步的几何学知识;学习
天文能设想和把握人的肉眼不能追逐的天体运作,从整个宇宙中寻求和谐的美和完善?/p>
?/p>
七艺