第一单元
经典驿站
一、《论语》十三则?/p>
(一)《论?/p>
·
宪问》(二则?/p>
目标定向?/p>
1.
聆听圣贤关于做人处事的语重心长的教诲,明确“德与言,仁与勇”的辩证关系?/p>
2.
用儒家的伦理道德观念来教育学生做一个真正有道德、有修养的人?/p>
3.
结合时代的需要,培养学生道德素质,完善学生个性和人格?/p>
教学方法?/p>
采用耐心疏导、情感感染、交流研讨、实践锻炼等生动多样的教学方法?/p>
教学过程?/p>
一、入境生?/p>
俗话说“一方水土养一方人”,
事实上:
一种文化也孕育着一种文明?/p>
“泱泱大国,
礼仪之邦”的东方文明,正是源远流长的中国传统文化铸就的辉煌?/p>
当我们掀开那悠久的历史,深入那灿烂的文化,研读那深邃的思想时,展现在我?/p>
面前的是屹立于世界东方的古代强国?/p>
领略到的是堪称世界奇葩的灿烂文化?/p>
惊叹的是凝聚
着民族智慧的伟大发明?/p>
让美国《人名年鉴手册》列为世界十大思想家之首的孔子,其思想博大精深;享?/p>
世界级艺术奇观之称的敦煌莫高窟光彩照人;
被日本人顶礼膜拜的是传播中国古代文化的高
僧鉴真?/p>
不仅如此?/p>
我们的诸子百家的“大争鸣”比欧洲的“文艺复兴”早了两千多年;
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