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《项目管理》课程教学大?/p>

 

华南理工大学东莞东阳教学中心

 

 

 

 

 

 

课程名称?/p>

项目管理

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

        

?/p>

英文?/p>

?/p>

 

Project 

Management 

课程性质

:

必修?/p>

                          

适用层次:专升本

 

学时?/p>

80  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学分?/p>

5

 

 

 

一、课程的作用、地位和任务

 

1

、课程作?/p>

 

项目管理是现代管理学科中一个日显突出其地位的新分支?/p>

项目管理学科主要探索?/p>

研究和发现项目管理的理论、方法和最佳实践。项目管理的对象

----

项目,是在一定的

条件下实现一定的目标的一次性活动,

是组织增强环境适应性和应变性?/p>

实现变革和跳

跃式发展的有效的运作方式和实施载体,是一种普遍适用的?/p>

先进的组织形式。它已不

局限于工程领域,而在各行各业得到应用?/p>

项目管理不再是一种特殊的管理,它正迅?/p>

地成为商业活动的标准形式?/p>

项目管理课程传授项目计划?/p>

项目实施与控制的现代理论

以及社会实践案例,它涵盖了项目的综合管理、范围管理、时间管理、成本管理、质?/p>

管理?/p>

人力资源管理?/p>

沟通管理?/p>

风险管理和采购管理等九大领域以及企业多项目管理?/p>

项目管理软件等?/p>

 

 

2

、教学方?/p>

 

1

)深入浅出地进行理论知识讲解?/p>

 

多以案例和实例为依托,对理论知识特别是重?/p>

难点理论知识及其提出的背景、实践应用情况等进行阐述、介绍和分析?/p>

 

2

)开展以学生为本的互动教学:

 

以提问、作业和讨论等方式,让学生主动地加入?/p>

学环节中?/p>

 

3

)以仿方案实践培养理论知识系统应用能力?/p>

将学生分组,

指导学生执行项目任务?/p>

并进行项目过程和最终成果演示和评估?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 3

、课程学习目标和基本要求

 

本课程教学目的:通过课程教学,使学生较好地掌握项目管理的核心理论和方法;

 

同时辅以团队仿案例活动,

培养学生自觉和正确地应用项目管理理论和知识指导实践工

作的开展并解决项目管理中较为复杂的问题的综合能力?/p>

 

本课程教学要求:

 

本课程是中级项目管理课程?/p>

要求学生课前已经掌握了项目管?/p>

 

的基础理论和知识并具有一些项目管理工作背景和实践经验?/p>

而由于堂上时间有限,

?/p>

求学生在课前对新内容及案例进行预习和提前思考、在课后读专题研究和案例研究?/p>

献,及在课上积极参与教学互动?/p>

 

 

 

 

 

 

 4

、课程类?/p>

  

        

专业?/p>

 

 

 

 

 

 

 5

、先修课程:

 

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《项目管理》课程教学大?/p>

 

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课程名称?/p>

项目管理

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

        

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英文?/p>

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Project 

Management 

课程性质

:

必修?/p>

                          

适用层次:专升本

 

学时?/p>

80  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学分?/p>

5

 

 

 

一、课程的作用、地位和任务

 

1

、课程作?/p>

 

项目管理是现代管理学科中一个日显突出其地位的新分支?/p>

项目管理学科主要探索?/p>

研究和发现项目管理的理论、方法和最佳实践。项目管理的对象

----

项目,是在一定的

条件下实现一定的目标的一次性活动,

是组织增强环境适应性和应变性?/p>

实现变革和跳

跃式发展的有效的运作方式和实施载体,是一种普遍适用的?/p>

先进的组织形式。它已不

局限于工程领域,而在各行各业得到应用?/p>

项目管理不再是一种特殊的管理,它正迅?/p>

地成为商业活动的标准形式?/p>

项目管理课程传授项目计划?/p>

项目实施与控制的现代理论

以及社会实践案例,它涵盖了项目的综合管理、范围管理、时间管理、成本管理、质?/p>

管理?/p>

人力资源管理?/p>

沟通管理?/p>

风险管理和采购管理等九大领域以及企业多项目管理?/p>

项目管理软件等?/p>

 

 

2

、教学方?/p>

 

1

)深入浅出地进行理论知识讲解?/p>

 

多以案例和实例为依托,对理论知识特别是重?/p>

难点理论知识及其提出的背景、实践应用情况等进行阐述、介绍和分析?/p>

 

2

)开展以学生为本的互动教学:

 

以提问、作业和讨论等方式,让学生主动地加入?/p>

学环节中?/p>

 

3

)以仿方案实践培养理论知识系统应用能力?/p>

将学生分组,

指导学生执行项目任务?/p>

并进行项目过程和最终成果演示和评估?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 3

、课程学习目标和基本要求

 

本课程教学目的:通过课程教学,使学生较好地掌握项目管理的核心理论和方法;

 

同时辅以团队仿案例活动,

培养学生自觉和正确地应用项目管理理论和知识指导实践工

作的开展并解决项目管理中较为复杂的问题的综合能力?/p>

 

本课程教学要求:

 

本课程是中级项目管理课程?/p>

要求学生课前已经掌握了项目管?/p>

 

的基础理论和知识并具有一些项目管理工作背景和实践经验?/p>

而由于堂上时间有限,

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求学生在课前对新内容及案例进行预习和提前思考、在课后读专题研究和案例研究?/p>

献,及在课上积极参与教学互动?/p>

 

 

 

 

 

 

 4

、课程类?/p>

  

        

专业?/p>

 

 

 

 

 

 

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、先修课程:

 

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《项目管理》课程教学大?/p>

 

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课程名称?/p>

项目管理

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

        

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英文?/p>

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Project 

Management 

课程性质

:

必修?/p>

                          

适用层次:专升本

 

学时?/p>

80  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学分?/p>

5

 

 

 

一、课程的作用、地位和任务

 

1

、课程作?/p>

 

项目管理是现代管理学科中一个日显突出其地位的新分支?/p>

项目管理学科主要探索?/p>

研究和发现项目管理的理论、方法和最佳实践。项目管理的对象

----

项目,是在一定的

条件下实现一定的目标的一次性活动,

是组织增强环境适应性和应变性?/p>

实现变革和跳

跃式发展的有效的运作方式和实施载体,是一种普遍适用的?/p>

先进的组织形式。它已不

局限于工程领域,而在各行各业得到应用?/p>

项目管理不再是一种特殊的管理,它正迅?/p>

地成为商业活动的标准形式?/p>

项目管理课程传授项目计划?/p>

项目实施与控制的现代理论

以及社会实践案例,它涵盖了项目的综合管理、范围管理、时间管理、成本管理、质?/p>

管理?/p>

人力资源管理?/p>

沟通管理?/p>

风险管理和采购管理等九大领域以及企业多项目管理?/p>

项目管理软件等?/p>

 

 

2

、教学方?/p>

 

1

)深入浅出地进行理论知识讲解?/p>

 

多以案例和实例为依托,对理论知识特别是重?/p>

难点理论知识及其提出的背景、实践应用情况等进行阐述、介绍和分析?/p>

 

2

)开展以学生为本的互动教学:

 

以提问、作业和讨论等方式,让学生主动地加入?/p>

学环节中?/p>

 

3

)以仿方案实践培养理论知识系统应用能力?/p>

将学生分组,

指导学生执行项目任务?/p>

并进行项目过程和最终成果演示和评估?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 3

、课程学习目标和基本要求

 

本课程教学目的:通过课程教学,使学生较好地掌握项目管理的核心理论和方法;

 

同时辅以团队仿案例活动,

培养学生自觉和正确地应用项目管理理论和知识指导实践工

作的开展并解决项目管理中较为复杂的问题的综合能力?/p>

 

本课程教学要求:

 

本课程是中级项目管理课程?/p>

要求学生课前已经掌握了项目管?/p>

 

的基础理论和知识并具有一些项目管理工作背景和实践经验?/p>

而由于堂上时间有限,

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求学生在课前对新内容及案例进行预习和提前思考、在课后读专题研究和案例研究?/p>

献,及在课上积极参与教学互动?/p>

 

 

 

 

 

 

 4

、课程类?/p>

  

        

专业?/p>

 

 

 

 

 

 

 5

、先修课程:

 

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《项目管理》课程教学大?(1)解析 - 百度文库
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课程名称?/p>

项目管理

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

        

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英文?/p>

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Project 

Management 

课程性质

:

必修?/p>

                          

适用层次:专升本

 

学时?/p>

80  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学分?/p>

5

 

 

 

一、课程的作用、地位和任务

 

1

、课程作?/p>

 

项目管理是现代管理学科中一个日显突出其地位的新分支?/p>

项目管理学科主要探索?/p>

研究和发现项目管理的理论、方法和最佳实践。项目管理的对象

----

项目,是在一定的

条件下实现一定的目标的一次性活动,

是组织增强环境适应性和应变性?/p>

实现变革和跳

跃式发展的有效的运作方式和实施载体,是一种普遍适用的?/p>

先进的组织形式。它已不

局限于工程领域,而在各行各业得到应用?/p>

项目管理不再是一种特殊的管理,它正迅?/p>

地成为商业活动的标准形式?/p>

项目管理课程传授项目计划?/p>

项目实施与控制的现代理论

以及社会实践案例,它涵盖了项目的综合管理、范围管理、时间管理、成本管理、质?/p>

管理?/p>

人力资源管理?/p>

沟通管理?/p>

风险管理和采购管理等九大领域以及企业多项目管理?/p>

项目管理软件等?/p>

 

 

2

、教学方?/p>

 

1

)深入浅出地进行理论知识讲解?/p>

 

多以案例和实例为依托,对理论知识特别是重?/p>

难点理论知识及其提出的背景、实践应用情况等进行阐述、介绍和分析?/p>

 

2

)开展以学生为本的互动教学:

 

以提问、作业和讨论等方式,让学生主动地加入?/p>

学环节中?/p>

 

3

)以仿方案实践培养理论知识系统应用能力?/p>

将学生分组,

指导学生执行项目任务?/p>

并进行项目过程和最终成果演示和评估?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 3

、课程学习目标和基本要求

 

本课程教学目的:通过课程教学,使学生较好地掌握项目管理的核心理论和方法;

 

同时辅以团队仿案例活动,

培养学生自觉和正确地应用项目管理理论和知识指导实践工

作的开展并解决项目管理中较为复杂的问题的综合能力?/p>

 

本课程教学要求:

 

本课程是中级项目管理课程?/p>

要求学生课前已经掌握了项目管?/p>

 

的基础理论和知识并具有一些项目管理工作背景和实践经验?/p>

而由于堂上时间有限,

?/p>

求学生在课前对新内容及案例进行预习和提前思考、在课后读专题研究和案例研究?/p>

献,及在课上积极参与教学互动?/p>

 

 

 

 

 

 

 4

、课程类?/p>

  

        

专业?/p>

 

 

 

 

 

 

 5

、先修课程:

 



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