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中学生六大核心素养与高考作?/p>

 

 

 

“中国学生发展核心素养”以科学性、时代性和民族性为基本?/p>

则,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社

会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健?/p>

生活、责任担当、实践创新六大素养?/p>

 

 

 

 

“中国学生发展核心素养”事关今后的课标修订、课程建设?/p>

学生评价等众多事项,因此也被誉为课程改革的“关键”、新课标?/p>

“源头”、中高考评价的“风向标”。而这其中的六大素养甚至可?/p>

看作?/p>

2017

年高考作文必考的六大“母题”?/p>

 

 

 

一、人文底?/p>

 

 

 

什么是人文底蕴?一般来说,

人文是指人类社会的各种文化现象,

包括人文景观、人文科学?/p>

人文精神三个方面。而底蕴则包含着三层

含义:文明的积累、蕴涵的才识、深刻的含义?/p>

 

 

 

“中国学生发展核心素养”中的“人文底蕴”,主要是学生在?/p>

习、理解、运用人文领域知识和技能等方面所形成的基本能力、情?/p>

态度和价值取向?/p>

具体包括人文积淀?/p>

人文情怀和审美情趣等基本?/p>

点?/p>

 

 

 

1.

人文积淀

 

 

 

重点?/p>

具有古今中外人文领域基本知识和成果的积累?/p>

能理解和

掌握人文思想中所蕴含的认识方法和实践方法等?/p>

 

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中学生六大核心素养与高考作?/p>

 

 

 

“中国学生发展核心素养”以科学性、时代性和民族性为基本?/p>

则,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社

会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健?/p>

生活、责任担当、实践创新六大素养?/p>

 

 

 

 

“中国学生发展核心素养”事关今后的课标修订、课程建设?/p>

学生评价等众多事项,因此也被誉为课程改革的“关键”、新课标?/p>

“源头”、中高考评价的“风向标”。而这其中的六大素养甚至可?/p>

看作?/p>

2017

年高考作文必考的六大“母题”?/p>

 

 

 

一、人文底?/p>

 

 

 

什么是人文底蕴?一般来说,

人文是指人类社会的各种文化现象,

包括人文景观、人文科学?/p>

人文精神三个方面。而底蕴则包含着三层

含义:文明的积累、蕴涵的才识、深刻的含义?/p>

 

 

 

“中国学生发展核心素养”中的“人文底蕴”,主要是学生在?/p>

习、理解、运用人文领域知识和技能等方面所形成的基本能力、情?/p>

态度和价值取向?/p>

具体包括人文积淀?/p>

人文情怀和审美情趣等基本?/p>

点?/p>

 

 

 

1.

人文积淀

 

 

 

重点?/p>

具有古今中外人文领域基本知识和成果的积累?/p>

能理解和

掌握人文思想中所蕴含的认识方法和实践方法等?/p>

 

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中学生六大核心素养与高考作?/p>

 

 

 

“中国学生发展核心素养”以科学性、时代性和民族性为基本?/p>

则,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社

会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健?/p>

生活、责任担当、实践创新六大素养?/p>

 

 

 

 

“中国学生发展核心素养”事关今后的课标修订、课程建设?/p>

学生评价等众多事项,因此也被誉为课程改革的“关键”、新课标?/p>

“源头”、中高考评价的“风向标”。而这其中的六大素养甚至可?/p>

看作?/p>

2017

年高考作文必考的六大“母题”?/p>

 

 

 

一、人文底?/p>

 

 

 

什么是人文底蕴?一般来说,

人文是指人类社会的各种文化现象,

包括人文景观、人文科学?/p>

人文精神三个方面。而底蕴则包含着三层

含义:文明的积累、蕴涵的才识、深刻的含义?/p>

 

 

 

“中国学生发展核心素养”中的“人文底蕴”,主要是学生在?/p>

习、理解、运用人文领域知识和技能等方面所形成的基本能力、情?/p>

态度和价值取向?/p>

具体包括人文积淀?/p>

人文情怀和审美情趣等基本?/p>

点?/p>

 

 

 

1.

人文积淀

 

 

 

重点?/p>

具有古今中外人文领域基本知识和成果的积累?/p>

能理解和

掌握人文思想中所蕴含的认识方法和实践方法等?/p>

 

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中学生六大核心素养与高考作?- 百度文库
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中学生六大核心素养与高考作?/p>

 

 

 

“中国学生发展核心素养”以科学性、时代性和民族性为基本?/p>

则,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社

会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健?/p>

生活、责任担当、实践创新六大素养?/p>

 

 

 

 

“中国学生发展核心素养”事关今后的课标修订、课程建设?/p>

学生评价等众多事项,因此也被誉为课程改革的“关键”、新课标?/p>

“源头”、中高考评价的“风向标”。而这其中的六大素养甚至可?/p>

看作?/p>

2017

年高考作文必考的六大“母题”?/p>

 

 

 

一、人文底?/p>

 

 

 

什么是人文底蕴?一般来说,

人文是指人类社会的各种文化现象,

包括人文景观、人文科学?/p>

人文精神三个方面。而底蕴则包含着三层

含义:文明的积累、蕴涵的才识、深刻的含义?/p>

 

 

 

“中国学生发展核心素养”中的“人文底蕴”,主要是学生在?/p>

习、理解、运用人文领域知识和技能等方面所形成的基本能力、情?/p>

态度和价值取向?/p>

具体包括人文积淀?/p>

人文情怀和审美情趣等基本?/p>

点?/p>

 

 

 

1.

人文积淀

 

 

 

重点?/p>

具有古今中外人文领域基本知识和成果的积累?/p>

能理解和

掌握人文思想中所蕴含的认识方法和实践方法等?/p>

 



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