初二政治自学探究学案
主备
宋铁?/p>
时间
12
?/p>
7
?/p>
学习内容
:
第七课第一?/p>
礼貌显魅?/p>
教学设计
2
、“君子不失色于人不失口于人?/p>
?/p>
“礼到人心暖无礼讨人嫌?/p>
。这些话?/p>
诉我们的道理是(
)?/p>
?/p>
A.
人应该礼貌待人,讲礼貌是文明交往的前?/p>
B
、礼貌其实是讨人喜欢的手?/p>
C
、人要做到少说话免得话多有?/p>
D
、人要做到言行一致、表里如一
3
、下列是对文明交往的认识,正确的是?/p>
?/p>
?/p>
是青少年健康成长的需要②
是个人的私事?/p>
是社会文明进步的表现?/p>
?/p>
够促进青少年的健康发展(
?/p>
A
、①②③
B
、②③④
C
、①②④
D
、①③④
4
、对人有礼貌,主要表现在?/p>
?/p>
?/p>
说话和气,不说脏?/p>
?/p>
态度亲切
?/p>
举止端庄、文?/p>
?/p>
受委屈时,大
喊大?/p>
A
、①②③
B
、②③④
C
、①②④
D
、①②③?/p>
5
?/p>
“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒?/p>
”对此认识正确的是(
?/p>
A.
在与人交往中,态度如何是沟通的关键
B.
在待人接物时,语言有高下、美丑之别,所产生的效果也有明显的差别
C.
在与人交往中,只要语言文明,就能搞好人际关?/p>
D.
言语能使人的体内温度发生明显的变化
四?/p>
拓展延伸?/p>
(深化知识,挑战自我?/p>
材料一?/p>
一次,列宁在下楼梯时遇到一位服务员端水上楼。服务员正要?/p>
路,列宁抢先让路并说?/p>
“你端着水,理应先上?/p>
”服务员大为感动?/p>
材料?/p>
:小王到楼里找人,当时楼里很黑,他低着头上楼梯时,迎面遇到
一位老人?/p>
小王开口问道:
“喂?/p>
第一教研室怎么走??/p>
老人头也不回地说?/p>
“笔
直走?/p>
”这时,小王转过身看着渐渐走下楼梯的老人?/p>
:
“谢谢您啊!老师傅?/p>
?/p>
那位老人听到后,转过身来对他补充说:
“笔直走到三楼,向右拐?/p>
”原来这?/p>
老人跟他讨价还价呢!如果小王不谢他,他可能就让小王一直走下去?/p>
阅读材料,回答下列问题:
?/p>
1
)以上两则材料共同说明了什么道理?
?/p>
2
)在人际交往中,讲究礼貌具体表现在哪些方面?不讲文明礼貌可能?/p>
哪些危害?/p>
?/p>
3
)收集与礼貌有关的名言警句?/p>
(至少两条)
教学目标?/p>
通过教学使学生懂得什么是礼貌,礼貌有什么作用;理解礼貌?
尊重之间的关系;使学生学会能在不同的情境中表达自己的礼貌,并在生活实
践和学习的基础上学会以礼待人?/p>
重点
:
明确对人有礼貌表现在哪些方面
难点
:
如何让学生学会以礼待?/p>
一?/p>
自学指导?/p>
结合学习目标和导学案,自学课?/p>
P78-----82
页内容,用铅
笔在课本上标记重点。并独立完成《自主学习》内容?/p>
1
、礼貌的含义:礼貌是处理________的一种规范,是人们在日常交往
中应当共同遵守的
?/p>
2
、礼貌有什么作?/p>
(1)
礼貌?/p>
________
的具体表现,礼貌反映
________________,
,展?/p>
_________
______
?/p>
(2)
礼貌是____的体现,是否文明礼貌,决不只是个人私事,也不是无足?/p>
重的小事,它表明
,影响到人际关系的质量和社会风气的好
坏,关系到国家和民族的尊严;
(3)
我们有了礼貌,就有了与人交往?/p>
?/p>
3
、对人有礼貌主要表现:语言____、态度______和举止_____
_等方面?/p>
4
?/p>
语言文明、态度亲和和举止端庄在人际交往中有何意义?
二、小组合作:
(
小组长组织本组成员进行交流讨论,并推荐一人参与全班交?/p>
展示?/p>
)
在我们青少年身上还存在哪些不礼貌的现象?我们自身有什么影响?
三、展示反馈:
(同学们,储备实力吧,好的开始是成功的一半)
1
?/p>
《晏子春秋》中说“凡人之所以贵于禽兽者以有礼也?/p>
”这句话告诉我们
A
、贵人肯定是有礼貌的?/p>
B
、讲礼貌是一个人基本的道德修?/p>
C
、没礼貌的人如同禽兽
D
、讲礼貌是所有人都能做到
教学反?/p>