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艺术班班主任工作总结

 

 

 

艺术班班主任工作总结一

 

 

本学期,我继续担任了?/p>

?/p>

(5)

班的班主任?/p>

我们班是个艺术特长班?/p>

总共

44

个学生,

与普通的文化课班级有所区别。回首一学期来的班主任工作,

我能够本着对学生、学校和家长负责的原则,牢记教会学生

做人和学习两大主题,结合学校和本班的实际情况来开展工

作,过程有快乐也有辛酸,结果较为充实有效。现将本学期

的工作要点具体总结如下?/p>

 

 

 

首先是构建师生对话平台,在教学过程中师生交流是非

常重要的?/p>

尤其是班主任?/p>

更要深入了解学生的动态?/p>

想法?/p>

“严师出高徒”这话没错,但这还不够。班主任工作是以?/p>

进学生的健康发展为基本任务的。在伴随学生人生发展的过

程中,班主任所担当的是引路人的工作,他所扮演的角色是

良师益友的角色。班主任是学生自我发展的促进者。作为艺

考生?/p>

等待他们的是一个五彩的世界?/p>

他们脚下的路在哪?/p>

?

他们将走向何?/p>

?

班主任是他们走向理想之路的引路人。对

高中生的他们来说需要的不是声色俱厉的威严,不是喋喋?/p>

休的说教?/p>

他们需要的是能够理解?/p>

信任他,

与他平等对话?/p>

伴他成长的引路者,解惑人?/p>

 

 

 

其次,抓好学生的思想教育工作,教会他们为人处事的

道理?/p>

任何一名学生,

我们首先要教给他们的是做人的道理?/p>

道理教得好,他们受益的将是一辈子。因而,我充分利用好

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艺术班班主任工作总结一

 

 

本学期,我继续担任了?/p>

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(5)

班的班主任?/p>

我们班是个艺术特长班?/p>

总共

44

个学生,

与普通的文化课班级有所区别。回首一学期来的班主任工作,

我能够本着对学生、学校和家长负责的原则,牢记教会学生

做人和学习两大主题,结合学校和本班的实际情况来开展工

作,过程有快乐也有辛酸,结果较为充实有效。现将本学期

的工作要点具体总结如下?/p>

 

 

 

首先是构建师生对话平台,在教学过程中师生交流是非

常重要的?/p>

尤其是班主任?/p>

更要深入了解学生的动态?/p>

想法?/p>

“严师出高徒”这话没错,但这还不够。班主任工作是以?/p>

进学生的健康发展为基本任务的。在伴随学生人生发展的过

程中,班主任所担当的是引路人的工作,他所扮演的角色是

良师益友的角色。班主任是学生自我发展的促进者。作为艺

考生?/p>

等待他们的是一个五彩的世界?/p>

他们脚下的路在哪?/p>

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他们将走向何?/p>

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班主任是他们走向理想之路的引路人。对

高中生的他们来说需要的不是声色俱厉的威严,不是喋喋?/p>

休的说教?/p>

他们需要的是能够理解?/p>

信任他,

与他平等对话?/p>

伴他成长的引路者,解惑人?/p>

 

 

 

其次,抓好学生的思想教育工作,教会他们为人处事的

道理?/p>

任何一名学生,

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本学期,我继续担任了?/p>

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班的班主任?/p>

我们班是个艺术特长班?/p>

总共

44

个学生,

与普通的文化课班级有所区别。回首一学期来的班主任工作,

我能够本着对学生、学校和家长负责的原则,牢记教会学生

做人和学习两大主题,结合学校和本班的实际情况来开展工

作,过程有快乐也有辛酸,结果较为充实有效。现将本学期

的工作要点具体总结如下?/p>

 

 

 

首先是构建师生对话平台,在教学过程中师生交流是非

常重要的?/p>

尤其是班主任?/p>

更要深入了解学生的动态?/p>

想法?/p>

“严师出高徒”这话没错,但这还不够。班主任工作是以?/p>

进学生的健康发展为基本任务的。在伴随学生人生发展的过

程中,班主任所担当的是引路人的工作,他所扮演的角色是

良师益友的角色。班主任是学生自我发展的促进者。作为艺

考生?/p>

等待他们的是一个五彩的世界?/p>

他们脚下的路在哪?/p>

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他们将走向何?/p>

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班主任是他们走向理想之路的引路人。对

高中生的他们来说需要的不是声色俱厉的威严,不是喋喋?/p>

休的说教?/p>

他们需要的是能够理解?/p>

信任他,

与他平等对话?/p>

伴他成长的引路者,解惑人?/p>

 

 

 

其次,抓好学生的思想教育工作,教会他们为人处事的

道理?/p>

任何一名学生,

我们首先要教给他们的是做人的道理?/p>

道理教得好,他们受益的将是一辈子。因而,我充分利用好

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艺术班班主任工作总结 - 百度文库
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艺术班班主任工作总结一

 

 

本学期,我继续担任了?/p>

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班的班主任?/p>

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总共

44

个学生,

与普通的文化课班级有所区别。回首一学期来的班主任工作,

我能够本着对学生、学校和家长负责的原则,牢记教会学生

做人和学习两大主题,结合学校和本班的实际情况来开展工

作,过程有快乐也有辛酸,结果较为充实有效。现将本学期

的工作要点具体总结如下?/p>

 

 

 

首先是构建师生对话平台,在教学过程中师生交流是非

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尤其是班主任?/p>

更要深入了解学生的动态?/p>

想法?/p>

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程中,班主任所担当的是引路人的工作,他所扮演的角色是

良师益友的角色。班主任是学生自我发展的促进者。作为艺

考生?/p>

等待他们的是一个五彩的世界?/p>

他们脚下的路在哪?/p>

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他们将走向何?/p>

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班主任是他们走向理想之路的引路人。对

高中生的他们来说需要的不是声色俱厉的威严,不是喋喋?/p>

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他们需要的是能够理解?/p>

信任他,

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其次,抓好学生的思想教育工作,教会他们为人处事的

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道理教得好,他们受益的将是一辈子。因而,我充分利用好



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