如何进行有效的课堂教学管?/p>
所谓课堂有效教学的有效性,
是指课堂教学的效率,
也就
是在单位时间内让学生掌握的知识或技能的量?/p>
课堂教学是围
绕着完成既定教学目标而在课堂中发生的一种有目的、有?/p>
划、有组织的师生互动过程。在这个过程中,教师能够对课?/p>
环境进行精心的布置,
对课堂氛围进行恰当的营造,
对课堂过
程进行有效的控制?/p>
对学生参与进行积极的引导?/p>
对差异学?/p>
进行高度的关注,对教学效果进行准确的评价?/p>
这样课堂?/p>
学就会变得生动有效、快乐和谐?/p>
就课堂教学的有效性,?/p>
从下面二个方面去进行提高?/p>
一、设计吸引学生的课堂教学环境
1
、创造良好的教室环境
教室是学生成长的最重要的场所,教室环境不仅直接或?/p>
接影响到师生的健康?/p>
安全?/p>
还对学生的学习效果有很大的影
响?/p>
把握一个过程(教室环境建设是一个动态的过程)、坚?/p>
两项原侧(民主性原则、从实际出发的原则)、突出三方面?/p>
能(教育功能、美育功能、实践功能)
2
、营造愉快的课堂氛围
?/p>
1
)、课堂规则是实施有效管理控制的前提?/p>
课堂更需要规则,要管理好课堂,就必须首先建立好课?/p>
规则?/p>
这里所说的课堂规则是指教师和学生应该遵守的基本?/p>
为规范和要求,它具有规范、指导和约束课堂行为的效力。课
堂规则能规范学生在课堂中的行为,
使学生明白在课堂学习?/p>
动中应该做什么,不应该做什么。通过培养,课堂规则被学生
接受,内化,变成学生自觉的行为,学生养成了良好习惯,?/p>
可能形成愉快和谐的课堂气氛,
从而促进学生发展良好的课堂
行为,激发学生的成就动机和进取心?/p>
?/p>
2
)、课堂纪律是实现有效管理控制的重要保证?/p>
在课堂教学中,课堂纪律是一个相当关键的问题,教师要
面对各种干扰教学活动正常进行的课堂违纪行为?/p>
加强课堂?