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【教育资料】小学二年级数学认识方向教案
这节课的教学是在学生已经认识东、南、西、北四个方向的基础上进一步认识东南ã€?/p>
东北、西南、西北四个方向,是本单元教学的重点。教材尊重学生已有的经验,注重引èµ?/p>
学生的反思,培养学生的问题意识,让学生主动构建方位知识,并且在试一试和想想做做
中设计了与生活紧密联系的问题情境,帮助学生加深对方位的认识ã€?/p>
教学目标ï¼?/p>
1
、在认识东、南、西、北四个方位的基础上,认识东南、东北、西南、西北,能根
据给定的一个方向(东、南、西或北)来辨认其余七个方向,并能用这些词语描述物体所
在的方向ã€?/p>
2
、在观察、解决实际问题中,感受数学与日常生活的密切联系,培养运用生活经验
进行思考的意识ã€?/p>
3
、在合作交流的过程中,获得成功的体验,树立学好数学的信心ã€?/p>
教学重点、难点:
教学重点:认识东南、东北、西南、西北四个方向ã€?/p>
教学难点:在具体场景中根据不同的参照物来确定方向ã€?/p>