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留心观察

   

写好生活小事

 

【技法技巧?/p>

 

在我们日常生活中,有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻,而且

大多是普普通通,平平常常的小事,如何把这些小事作为材料来写或作文呢?请注

意以下几点:

 

 

 

1

、如果根据题目的要求选定了某件事,你就要对这件事进行认真的回忆,并仔

细琢磨,反复思考,挖掘出这件事中含有的生活道理,或找出它闪光的地方?/p>

 

 

 

2

?/p>

要交代清楚时间、地点、人物、事件,?/p>

读者明白文章写的是什么人,在什

么时候,什么地方发生了怎样的事。然后按照事情的

起因、经过、结?/p>

的顺序,?/p>

事情的前因后果,来龙去脉写清楚?/p>

 

3

、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发

展的。环境写好了,写出特点来,还能渲染气氛,表达感情,使文章更生动?/p>

 

 

 

4

?/p>

记事中要围绕中心,抓住重点,不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展

高潮处)要详写,写具体,写详尽,给读者以深刻的印?/p>

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6

、写事离不开写人,同此在记事过程中,一定要把人物的语言、神态、动作?/p>

心理活动等写细致,写逼真,这样才能表达出人物的思想品质,才能更好地表达?/p>

件事所包含的意义,即文章的中心思想?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

怎样写动?/p>

 

 

大多数小学生都喜爱小动物,看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法,

才能写好描写小动物的作文呢?

 

 

1.

写外?/p>

 

 

首先,观察小动物(包括昆虫)的外形,一般是写小动物的静态。在观察时,

包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次,要抓住特点,不能面面俱到什么都

写。三是按顺序:先整体一再局部一最后整体。概括写整体,具体写局部,用总分

关系的句群。最后,为使描写更形象、具体,要展开丰富的想象,恰当地运用比喻?/p>

特别要注意提醒小学生“像——?/p>

?/p>

“犹如——?/p>

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“仿佛——”等喻词的使用?/p>

 

 

2.

写习?/p>

 

 

写小动物,还要细心观察它们的动作、静态和生活习性,这些是小动物的动?/p>

方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子,相互追逐争斗的情形,如何筑巢、休息的

情况,等等?/p>

 

 

小动物也

 

感情、情绪,这要靠小学生从它们的叫声和动作中,用拟人的方法去

体会和想象,这样就能写出小动物的性格,显示出它们的活泼和可爱,实际上也就

写出了小学生自己的感情?/p>

 

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【技法技巧?/p>

 

在我们日常生活中,有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻,而且

大多是普普通通,平平常常的小事,如何把这些小事作为材料来写或作文呢?请注

意以下几点:

 

 

 

1

、如果根据题目的要求选定了某件事,你就要对这件事进行认真的回忆,并仔

细琢磨,反复思考,挖掘出这件事中含有的生活道理,或找出它闪光的地方?/p>

 

 

 

2

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要交代清楚时间、地点、人物、事件,?/p>

读者明白文章写的是什么人,在什

么时候,什么地方发生了怎样的事。然后按照事情的

起因、经过、结?/p>

的顺序,?/p>

事情的前因后果,来龙去脉写清楚?/p>

 

3

、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发

展的。环境写好了,写出特点来,还能渲染气氛,表达感情,使文章更生动?/p>

 

 

 

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记事中要围绕中心,抓住重点,不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展

高潮处)要详写,写具体,写详尽,给读者以深刻的印?/p>

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6

、写事离不开写人,同此在记事过程中,一定要把人物的语言、神态、动作?/p>

心理活动等写细致,写逼真,这样才能表达出人物的思想品质,才能更好地表达?/p>

件事所包含的意义,即文章的中心思想?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

怎样写动?/p>

 

 

大多数小学生都喜爱小动物,看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法,

才能写好描写小动物的作文呢?

 

 

1.

写外?/p>

 

 

首先,观察小动物(包括昆虫)的外形,一般是写小动物的静态。在观察时,

包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次,要抓住特点,不能面面俱到什么都

写。三是按顺序:先整体一再局部一最后整体。概括写整体,具体写局部,用总分

关系的句群。最后,为使描写更形象、具体,要展开丰富的想象,恰当地运用比喻?/p>

特别要注意提醒小学生“像——?/p>

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“犹如——?/p>

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“仿佛——”等喻词的使用?/p>

 

 

2.

写习?/p>

 

 

写小动物,还要细心观察它们的动作、静态和生活习性,这些是小动物的动?/p>

方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子,相互追逐争斗的情形,如何筑巢、休息的

情况,等等?/p>

 

 

小动物也

 

感情、情绪,这要靠小学生从它们的叫声和动作中,用拟人的方法去

体会和想象,这样就能写出小动物的性格,显示出它们的活泼和可爱,实际上也就

写出了小学生自己的感情?/p>

 

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【技法技巧?/p>

 

在我们日常生活中,有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻,而且

大多是普普通通,平平常常的小事,如何把这些小事作为材料来写或作文呢?请注

意以下几点:

 

 

 

1

、如果根据题目的要求选定了某件事,你就要对这件事进行认真的回忆,并仔

细琢磨,反复思考,挖掘出这件事中含有的生活道理,或找出它闪光的地方?/p>

 

 

 

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么时候,什么地方发生了怎样的事。然后按照事情的

起因、经过、结?/p>

的顺序,?/p>

事情的前因后果,来龙去脉写清楚?/p>

 

3

、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发

展的。环境写好了,写出特点来,还能渲染气氛,表达感情,使文章更生动?/p>

 

 

 

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记事中要围绕中心,抓住重点,不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展

高潮处)要详写,写具体,写详尽,给读者以深刻的印?/p>

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、写事离不开写人,同此在记事过程中,一定要把人物的语言、神态、动作?/p>

心理活动等写细致,写逼真,这样才能表达出人物的思想品质,才能更好地表达?/p>

件事所包含的意义,即文章的中心思想?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

怎样写动?/p>

 

 

大多数小学生都喜爱小动物,看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法,

才能写好描写小动物的作文呢?

 

 

1.

写外?/p>

 

 

首先,观察小动物(包括昆虫)的外形,一般是写小动物的静态。在观察时,

包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次,要抓住特点,不能面面俱到什么都

写。三是按顺序:先整体一再局部一最后整体。概括写整体,具体写局部,用总分

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特别要注意提醒小学生“像——?/p>

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写习?/p>

 

 

写小动物,还要细心观察它们的动作、静态和生活习性,这些是小动物的动?/p>

方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子,相互追逐争斗的情形,如何筑巢、休息的

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小动物也

 

感情、情绪,这要靠小学生从它们的叫声和动作中,用拟人的方法去

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写出了小学生自己的感情?/p>

 

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小学三年级作文指导及训练 - 百度文库
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【技法技巧?/p>

 

在我们日常生活中,有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻,而且

大多是普普通通,平平常常的小事,如何把这些小事作为材料来写或作文呢?请注

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1

、如果根据题目的要求选定了某件事,你就要对这件事进行认真的回忆,并仔

细琢磨,反复思考,挖掘出这件事中含有的生活道理,或找出它闪光的地方?/p>

 

 

 

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、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发

展的。环境写好了,写出特点来,还能渲染气氛,表达感情,使文章更生动?/p>

 

 

 

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记事中要围绕中心,抓住重点,不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展

高潮处)要详写,写具体,写详尽,给读者以深刻的印?/p>

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、写事离不开写人,同此在记事过程中,一定要把人物的语言、神态、动作?/p>

心理活动等写细致,写逼真,这样才能表达出人物的思想品质,才能更好地表达?/p>

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怎样写动?/p>

 

 

大多数小学生都喜爱小动物,看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法,

才能写好描写小动物的作文呢?

 

 

1.

写外?/p>

 

 

首先,观察小动物(包括昆虫)的外形,一般是写小动物的静态。在观察时,

包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次,要抓住特点,不能面面俱到什么都

写。三是按顺序:先整体一再局部一最后整体。概括写整体,具体写局部,用总分

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2.

写习?/p>

 

 

写小动物,还要细心观察它们的动作、静态和生活习性,这些是小动物的动?/p>

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小动物也

 

感情、情绪,这要靠小学生从它们的叫声和动作中,用拟人的方法去

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写出了小学生自己的感情?/p>

 



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