新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

 

 

小学一年级上册数学课堂教学模式导学?/p>

 

 

 

?/p>

1

周第

1

课时,本周共

5

课时,机?/p>

0

课时?/p>

 

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

 

可爱的校?/p>

 

?

?/p>

?

?/p>

 

1

.在学生已有生活经验的基础上体会数的意义.

 

2

.初步形成良好的观察习惯?/p>

 

3

.使学生在活动中体验到学习数学是有趣的,获得良好的情

感体验.

 

?/p>

?/p>

 

?/p>

?/p>

 

使学生初步体会到数具

有表示物体个数的含义

和作用.

 

学习

 

难点

 

初步形成良好的观察习?/p>

——有序化?/p>

 

?/p>

?/p>

 

挂图

 

 

一、创设情境,引入教学?/p>

 

谈话引入:小朋友们,从今天开始你们就是小学生了.我们?/p>

和同学们一起学习,一起游戏.你们喜欢我们的学校吗?/p>

 

二、探究新课?/p>

 

 

 

活动一:我们的校园

 

1

.在我们的校园里你都看到了什么?

 

2

.你能用一句带有数字的话说一说你都看到了什么吗?/p>

 

 

 

活动二:动物王国的校?/p>

 

 

 

教师:动物王国的动物学校也开学了,小动物们都高兴?/p>

来到学校,你们想到它们的学校看看吗?(想?/p>

 

1

.出示主题图?/p>

 

2

.观察小动物

 

?/p>

1

)你们都看到有哪些小动物来上学了?/p>

  

?/p>

2

)你们能数一数这些小动物都有几只吗?

  

?/p>

3

)我们一起数一数,看看?/p>

6

只小熊吗?(师生共同数)

 

?/p>

4

)有几只小松鼠呢?/p>

 

 

 

?/p>

5

)小兔子呢?

  

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

 

 

 

?/p>

 

 

 

 

?/p>

 

 

 

 

?/p>

 

 

 

 

 

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

 

 

小学一年级上册数学课堂教学模式导学?/p>

 

 

 

?/p>

1

周第

1

课时,本周共

5

课时,机?/p>

0

课时?/p>

 

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

 

可爱的校?/p>

 

?

?/p>

?

?/p>

 

1

.在学生已有生活经验的基础上体会数的意义.

 

2

.初步形成良好的观察习惯?/p>

 

3

.使学生在活动中体验到学习数学是有趣的,获得良好的情

感体验.

 

?/p>

?/p>

 

?/p>

?/p>

 

使学生初步体会到数具

有表示物体个数的含义

和作用.

 

学习

 

难点

 

初步形成良好的观察习?/p>

——有序化?/p>

 

?/p>

?/p>

 

挂图

 

 

一、创设情境,引入教学?/p>

 

谈话引入:小朋友们,从今天开始你们就是小学生了.我们?/p>

和同学们一起学习,一起游戏.你们喜欢我们的学校吗?/p>

 

二、探究新课?/p>

 

 

 

活动一:我们的校园

 

1

.在我们的校园里你都看到了什么?

 

2

.你能用一句带有数字的话说一说你都看到了什么吗?/p>

 

 

 

活动二:动物王国的校?/p>

 

 

 

教师:动物王国的动物学校也开学了,小动物们都高兴?/p>

来到学校,你们想到它们的学校看看吗?(想?/p>

 

1

.出示主题图?/p>

 

2

.观察小动物

 

?/p>

1

)你们都看到有哪些小动物来上学了?/p>

  

?/p>

2

)你们能数一数这些小动物都有几只吗?

  

?/p>

3

)我们一起数一数,看看?/p>

6

只小熊吗?(师生共同数)

 

?/p>

4

)有几只小松鼠呢?/p>

 

 

 

?/p>

5

)小兔子呢?

  

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

 

 

 

?/p>

 

 

 

 

?/p>

 

 

 

 

?/p>

 

 

 

 

 

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

 

 

小学一年级上册数学课堂教学模式导学?/p>

 

 

 

?/p>

1

周第

1

课时,本周共

5

课时,机?/p>

0

课时?/p>

 

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

 

可爱的校?/p>

 

?

?/p>

?

?/p>

 

1

.在学生已有生活经验的基础上体会数的意义.

 

2

.初步形成良好的观察习惯?/p>

 

3

.使学生在活动中体验到学习数学是有趣的,获得良好的情

感体验.

 

?/p>

?/p>

 

?/p>

?/p>

 

使学生初步体会到数具

有表示物体个数的含义

和作用.

 

学习

 

难点

 

初步形成良好的观察习?/p>

——有序化?/p>

 

?/p>

?/p>

 

挂图

 

 

一、创设情境,引入教学?/p>

 

谈话引入:小朋友们,从今天开始你们就是小学生了.我们?/p>

和同学们一起学习,一起游戏.你们喜欢我们的学校吗?/p>

 

二、探究新课?/p>

 

 

 

活动一:我们的校园

 

1

.在我们的校园里你都看到了什么?

 

2

.你能用一句带有数字的话说一说你都看到了什么吗?/p>

 

 

 

活动二:动物王国的校?/p>

 

 

 

教师:动物王国的动物学校也开学了,小动物们都高兴?/p>

来到学校,你们想到它们的学校看看吗?(想?/p>

 

1

.出示主题图?/p>

 

2

.观察小动物

 

?/p>

1

)你们都看到有哪些小动物来上学了?/p>

  

?/p>

2

)你们能数一数这些小动物都有几只吗?

  

?/p>

3

)我们一起数一数,看看?/p>

6

只小熊吗?(师生共同数)

 

?/p>

4

)有几只小松鼠呢?/p>

 

 

 

?/p>

5

)小兔子呢?

  

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

 

 

 

?/p>

 

 

 

 

?/p>

 

 

 

 

?/p>

 

 

 

 

 

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

2017-2018年最新北师大版小学数学一年级上册全册精品导学?- 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

 

 

小学一年级上册数学课堂教学模式导学?/p>

 

 

 

?/p>

1

周第

1

课时,本周共

5

课时,机?/p>

0

课时?/p>

 

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

 

可爱的校?/p>

 

?

?/p>

?

?/p>

 

1

.在学生已有生活经验的基础上体会数的意义.

 

2

.初步形成良好的观察习惯?/p>

 

3

.使学生在活动中体验到学习数学是有趣的,获得良好的情

感体验.

 

?/p>

?/p>

 

?/p>

?/p>

 

使学生初步体会到数具

有表示物体个数的含义

和作用.

 

学习

 

难点

 

初步形成良好的观察习?/p>

——有序化?/p>

 

?/p>

?/p>

 

挂图

 

 

一、创设情境,引入教学?/p>

 

谈话引入:小朋友们,从今天开始你们就是小学生了.我们?/p>

和同学们一起学习,一起游戏.你们喜欢我们的学校吗?/p>

 

二、探究新课?/p>

 

 

 

活动一:我们的校园

 

1

.在我们的校园里你都看到了什么?

 

2

.你能用一句带有数字的话说一说你都看到了什么吗?/p>

 

 

 

活动二:动物王国的校?/p>

 

 

 

教师:动物王国的动物学校也开学了,小动物们都高兴?/p>

来到学校,你们想到它们的学校看看吗?(想?/p>

 

1

.出示主题图?/p>

 

2

.观察小动物

 

?/p>

1

)你们都看到有哪些小动物来上学了?/p>

  

?/p>

2

)你们能数一数这些小动物都有几只吗?

  

?/p>

3

)我们一起数一数,看看?/p>

6

只小熊吗?(师生共同数)

 

?/p>

4

)有几只小松鼠呢?/p>

 

 

 

?/p>

5

)小兔子呢?

  

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

 

 

 

?/p>

 

 

 

 

?/p>

 

 

 

 

?/p>

 

 

 

 

 

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • ʡʦʸ֤ - ѧؿ֪ʶ
  • ʦʮҪʮ׼ʮϽ
  • Ԥϰ
  • Flexi BSC ճά
  • ѧϰ
  • Ṥۣ˼
  • ʩ֯
  • йʯȻɷ޹˾֪ʶ
  • ʳƷ䶳ʱ

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)