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临沭县实验中?/p>

 

 

信息技术支持的导入环节优化(一?/p>

 

第一步:设计前的分析

 

本课的名称:民主选举

 

本课的教学目标与教学内容?/p>

 

1

、知识目标:

 

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1

)直接选举和间接选举的含义及优缺?/p>

 

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2

)等额选举和差额选举的含义及优缺?/p>

 

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3

)民主选举方式的制约因?/p>

 

2

、能力目标:

 

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1

)能运用所学的理论知识,评价、权衡四种选举方式的利弊?/p>

  

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2

)学会把理论和实际材料结合起来,培养学生理论联系实际的能力?/p>

 

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3

)通过讨论,明白选举权和被选举权对于民主和公民的意义,逐步增强和提

高政治参与的责任感和实际本领?/p>

 

3

、情感态度价值观目标?/p>

 

?/p>

1

)初步理解民主建设是要与社会进步和经济发展相适应的,拥护我国的民?/p>

选举?/p>

 

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2

)关注社会的公共生活和公共管理,培养公民意识。珍惜得来不易的选举?/p>

和被选举权,

认真投出自己的一票选出人民满意得当家人?/p>

努力提高自己参与?/p>

主政治的意识,增强自己的政治素养?/p>

 

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本课的教学目标与教学内容?/p>

 

1

、知识目标:

 

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1

)直接选举和间接选举的含义及优缺?/p>

 

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2

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)民主选举方式的制约因?/p>

 

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、能力目标:

 

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1

)能运用所学的理论知识,评价、权衡四种选举方式的利弊?/p>

  

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2

)学会把理论和实际材料结合起来,培养学生理论联系实际的能力?/p>

 

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3

)通过讨论,明白选举权和被选举权对于民主和公民的意义,逐步增强和提

高政治参与的责任感和实际本领?/p>

 

3

、情感态度价值观目标?/p>

 

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1

)初步理解民主建设是要与社会进步和经济发展相适应的,拥护我国的民?/p>

选举?/p>

 

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2

)关注社会的公共生活和公共管理,培养公民意识。珍惜得来不易的选举?/p>

和被选举权,

认真投出自己的一票选出人民满意得当家人?/p>

努力提高自己参与?/p>

主政治的意识,增强自己的政治素养?/p>

 

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本课的教学目标与教学内容?/p>

 

1

、知识目标:

 

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1

)直接选举和间接选举的含义及优缺?/p>

 

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)等额选举和差额选举的含义及优缺?/p>

 

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)民主选举方式的制约因?/p>

 

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、能力目标:

 

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1

)能运用所学的理论知识,评价、权衡四种选举方式的利弊?/p>

  

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2

)学会把理论和实际材料结合起来,培养学生理论联系实际的能力?/p>

 

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3

)通过讨论,明白选举权和被选举权对于民主和公民的意义,逐步增强和提

高政治参与的责任感和实际本领?/p>

 

3

、情感态度价值观目标?/p>

 

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1

)初步理解民主建设是要与社会进步和经济发展相适应的,拥护我国的民?/p>

选举?/p>

 

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2

)关注社会的公共生活和公共管理,培养公民意识。珍惜得来不易的选举?/p>

和被选举权,

认真投出自己的一票选出人民满意得当家人?/p>

努力提高自己参与?/p>

主政治的意识,增强自己的政治素养?/p>

 

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信息技术支持的教学环节优化 (1) - 百度文库
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)直接选举和间接选举的含义及优缺?/p>

 

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)等额选举和差额选举的含义及优缺?/p>

 

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3

)民主选举方式的制约因?/p>

 

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)能运用所学的理论知识,评价、权衡四种选举方式的利弊?/p>

  

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)学会把理论和实际材料结合起来,培养学生理论联系实际的能力?/p>

 

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3

)通过讨论,明白选举权和被选举权对于民主和公民的意义,逐步增强和提

高政治参与的责任感和实际本领?/p>

 

3

、情感态度价值观目标?/p>

 

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1

)初步理解民主建设是要与社会进步和经济发展相适应的,拥护我国的民?/p>

选举?/p>

 

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2

)关注社会的公共生活和公共管理,培养公民意识。珍惜得来不易的选举?/p>

和被选举权,

认真投出自己的一票选出人民满意得当家人?/p>

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主政治的意识,增强自己的政治素养?/p>

 



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