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2019
最新教科版科学四上《液体之间的溶解现象》教案及反?/p>
液体之间的溶解现象》是四年级上册第三单元“溶解”的第三?/p>
,
经过前两课的
学习
,
同学已经了解了固体在水中的溶解。这一课是让学生观察几种液体能否溶
解在水中。第一部分引导学生观察胶水和洗发液溶解的过程。它们在水中是漂
浮还是下沉?它们在水中是怎样扩散的?同高锰酸钾在水中的扩散过程进行比
较。它们溶解后胶水和洗发液可以形成稳定的水溶液?/p>
本课选用了一些学生非常熟悉的几种液体让学生观察、比较它们在水里的溶?/p>
情况
,
发现有些液体可溶于水
,
而有些液体不溶于水?/p>
科学概念?/p>
一些液体能均匀地、稳定地分散在水?/p>
,
溶解于水
,
另一些液体则?/p>
能。了解液体之间的溶解或不溶解现象?/p>
教学准备
容器架、盛水试管、滴管、玻璃杯、小匙、筷子、胶水、洗发液、醋、碘酒?/p>
酱油、食用油、课?/p>
教学过程
一、复习导?/p>
1.
同学?/p>
,
炎热的夏天你们最喜欢喝什么?(饮料)老师现在就来制作一杯饮
料。老师出示果珍
,
把果珍放入水?/p>
,
请同学们仔细观察果珍会怎样?/p>
提问:果珍在水里怎么?/p>
?
(溶解了)回亿固体物质是怎样溶解在水中的?这?/p>
固体物质均匀地分布在水里
,
形成透明、稳定的溶液?/p>
2
、引出课题。那?/p>
,
液体是否能像食盐和高锰酸钾那样溶解在水中呢?
3
、学生讨论回忆已有经验?/p>
二、观察和描述胶水和洗发液的溶解过?/p>
提问:那么液体之间是怎样溶解的呢?/p>
1
、出示胶水和洗发?/p>
,
今天我们就来研究胶水和洗发液在水中的现象。大家猜
猜看
,
如果把它们分别倒入水中会出现什么现?/p>
?