五个维度评价标准
道德品质与公民素?/p>
优秀?/p>
有强烈的爱国情感和较多的行为表现。真诚待人、言行一致、表里如一、严于律已积
极上进、守信用、不作弊。尊敬师长、乐于助人与同学友好相处。积极参加集体活动,有较
强的团队意识和很好的集体协作精神?/p>
积极参加各种社会公益活动?/p>
自觉遵守社会公德公共
秩序、爱护公物、自觉维护社会、校园和教室等公共场所的环境卫生;自觉遵守法律法规?/p>
中学生日常行为规范;善于同不良行为作斗争?/p>
学习与创?/p>
优秀?/p>
有良好的学习习惯?/p>
能够实行有效的学习计划,
善于提出问题和解决问题,
善于在学?/p>
中总结与反思,
能运用科学的方法解决问题和构建知识的能力?/p>
在包括综合实践活动在内的
各类学习活动中具有创新动机?/p>
创新旨趣和创新情感等?/p>
具备从事创新活动的原理?/p>
技巧和
方法。学习成绩优秀?/p>
合作与交?/p>
优秀?/p>
能客观评价自己的行为和约束自己的行为,尊重并理解他人的观点与处境,能融入?/p>
体与老师和同学建立良好的关系?/p>
能运用恰当的方法进行交流和沟通,
能与他人一起确定目
标并努力去实现目标,能采取恰当的方法与他人进行合作?/p>
运动与健?/p>
优秀?/p>
自觉参加《体育与健康》课的学习,积极参与课外体育活动,具有坚持体育锻炼的?/p>
惯和良好的体育道德。遵守游戏规则,积极参加社区体育活动,关心尊重他人。在体育活动
中具有合作的意识和行为?/p>
审美与表?/p>
优秀?/p>
对艺术实践活动有浓厚的兴趣,并有继续探究和学习艺术的愿望,善于和他人合作?/p>
积极主动与加各类艺术实践活动?/p>
具有良好的审美能力和欣赏艺术作品的习惯,
能正确选择
自己喜爱的艺术表现形式,独立而自信地展示个人在艺术表现方面的才能?/p>
其他
优秀?/p>
团结同学?/p>
乐于助人?/p>
热爱生活和学习,
在学习上有目标,
有计划勤于思考,
善于总结?/p>
不怕困难,敢于向学习上的困难发起挑?/p>
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