《微观经济学》课程教学大?/p>
一、课程的基本信息
课程编号?/p>
02210164
课程性质:必修课
?/p>
时:
48
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分:
3
开课单位:信管管理学院
适用专业:信息管理与信息系统
先修课程:高中数?/p>
二、课程目的与任务
本课程的教学,旨在让管理类的学生了解和掌握现代微观经济学的基本概念和理论,认识这一
学科的基本构架和分析逻辑,掌握实例分析、简单的数学模型分析方法和技?/p>
,
培养学生经济思维?/p>
力,使学生能够运用经济学基本原理,观察、分析和解释现实生活中比较简单和典型的经济现象和
问题,初步了解本学科最新发展,让学生具备良好的经济学理论基础和基本的经济分析能力,为?/p>
习其他专业课提供必要的知识和能力?/p>
三、课程教学基本要?/p>
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1
?/p>
了解微观经济学在解决资源配置方面所能发挥的作用?/p>
理解微观经济学理论知识与经济?/p>
践的辩证关系?/p>
?/p>
2
)掌握经微观济学的基本理论,尤其是需求、供给和均衡价格理论?/p>
消费者行为理论,?/p>
产理论,成本理论,厂商理论,要素价格决定理论,市场失衡和微观经济政策?/p>
四、教学内容及学时分配
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?/p>
教学内容
各教学环节学时分?/p>
讲授
实验
上机
习题
讨论
小计
导论
2
2
第一?/p>
需求、供给和均衡价格
4
4
第二?/p>
消费者选择
4
2
6
第三?/p>
企业的生产和成本
8
2
10
第四?/p>
完全竞争市场
4
4
第五?/p>
不完全竞争市?/p>
4
2
6
第六?/p>
生产要素市场和收入分?/p>
6
6
第七?/p>
一般均衡和效率
3
1
4
第八?/p>
市场失灵和微观经济政?/p>
4
4
复习
2
2
?/p>
?/p>
39
9
48
五、课程教学基本内?/p>
导论
教学内容
:简要介绍西方经济学的产生和发展,重点分析西方经济学尤其是微观经济学的研?/p>
对象。学习本章重点掌握经济学定义的三个方面:稀缺性、选择性和机会成本的含义,知道西方?/p>
济学及微观经济学是研究什么的科学?/p>