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Unit 7 What's He Wearing? 

 

【教学目标?/p>

 

1

.知识目?/p>

:

学习掌握单词或短?/p>

 

wear, police,boots, glasses, hairpin, anything, jeans, shorts 

old, take is easy, take a walk. 

2

.能力目?/p>

:The students are required to be able to speak and use these new words freely in 

daily life. The teacher should as much as he/she can encourage the students to speak English in daily 

life. 

3

.情感目?/p>

:The 

teacher 

should 

create 

a 

condition 

where 

the 

students 

can 

enjoy 

themselves 

much while they are learning English. In other words, learning English should be fun, not a boring 

job. 

4

.过程与方法

: 

通过唱英语歌曲、游戏、表演、单词卡等形式多样的活动让学生掌握本课的单词和句子?/p>

 

【教学重点?/p>

 

1

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学习掌握单词或短?/p>

 

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并引导学生们进行

巩固和拓展训练?/p>

 

2

.让学生学会用颜色对服装进行描述?/p>

 

【教学过程?/p>

 

Step1 Greeting: 

T: Class begins. 

S: Good morning /Good afternoon teacher. 

T: Good morning /Good afternoon children. 

S: Sit down, please. 

Step 2 Presentation: 

1

.引入并讲解新单?/p>

 

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【教学目标?/p>

 

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.知识目?/p>

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much while they are learning English. In other words, learning English should be fun, not a boring 

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教育科学出版社EEC版三年级起点小学五年级英语上册教案Unit 7 What's He Wearing?- 百度文库
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