初三综合实践教学计划
一、指导思想
以新课程标准,更新教学观念为重点,实现传统教育向素质教育的过渡,努力
打破学校的封闭性,引导学生综合运用社会,生活和学科知识,开展以学生为主体的?/p>
主动手动脑的生活实践,社会实?/p>
,
科学实践活动,增强学生的探索与创新意识,培养?/p>
生的社会责任感,学习科学研究方法,培养学生综合运用知识的能力和创新精神?/p>
二、教材简?/p>
《综合实践活动》是根据综合实践活动课程理念、目标和特征而编制的一本学
习材料,或者说是一系列综合实践活动课程主题活动方案。在内容编排体例上,以学?/p>
与自我、学生与自然、学生与社会的内在逻辑联系为线索,在以国家与安全、人口与?/p>
族、法制与社会、信息与资讯、经济与生活、环保与资源、学校与家庭、健康与安全?/p>
创新与发展、社会参与、劳动技术等为主题系列的课题的带领下,将社区服务与社会实
践、劳动技术教育内容进行有机整合,内容涵盖了学生的学校生活、家庭生活和社会?/p>
活?/p>
三、教学目?/p>
通过开展综合实践活动,
培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活?/p>
的兴趣,已达到学生情感、知识、能力和人格四个方面的理想目标?/p>
1
、情感目标:通过开展综合实践活动,培养学生对社会生活的积极态度和参
与综合实践活动的兴趣?/p>
2
、知识目标:通过引导学生主动探究,亲身体验实践,开阔视野,了解信息
技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识?/p>
3
、能力目标:使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能
力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。初步掌握参与社会实践与?/p>
查的方法,信息资料的搜索,分析与处理的方法和研究探索、实践实证的方法?/p>