新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

初三综合实践教学计划

 

 

 

一、指导思想

 

 

 

以新课程标准,更新教学观念为重点,实现传统教育向素质教育的过渡,努力

打破学校的封闭性,引导学生综合运用社会,生活和学科知识,开展以学生为主体的?/p>

主动手动脑的生活实践,社会实?/p>

,

科学实践活动,增强学生的探索与创新意识,培养?/p>

生的社会责任感,学习科学研究方法,培养学生综合运用知识的能力和创新精神?/p>

 

 

 

二、教材简?/p>

 

 

 

《综合实践活动》是根据综合实践活动课程理念、目标和特征而编制的一本学

习材料,或者说是一系列综合实践活动课程主题活动方案。在内容编排体例上,以学?/p>

与自我、学生与自然、学生与社会的内在逻辑联系为线索,在以国家与安全、人口与?/p>

族、法制与社会、信息与资讯、经济与生活、环保与资源、学校与家庭、健康与安全?/p>

创新与发展、社会参与、劳动技术等为主题系列的课题的带领下,将社区服务与社会实

践、劳动技术教育内容进行有机整合,内容涵盖了学生的学校生活、家庭生活和社会?/p>

活?/p>

 

 

 

三、教学目?/p>

 

 

 

通过开展综合实践活动,

培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活?/p>

的兴趣,已达到学生情感、知识、能力和人格四个方面的理想目标?/p>

 

 

 

1

、情感目标:通过开展综合实践活动,培养学生对社会生活的积极态度和参

与综合实践活动的兴趣?/p>

 

 

 

2

、知识目标:通过引导学生主动探究,亲身体验实践,开阔视野,了解信息

技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识?/p>

 

 

 

3

、能力目标:使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能

力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。初步掌握参与社会实践与?/p>

查的方法,信息资料的搜索,分析与处理的方法和研究探索、实践实证的方法?/p>

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

初三综合实践教学计划

 

 

 

一、指导思想

 

 

 

以新课程标准,更新教学观念为重点,实现传统教育向素质教育的过渡,努力

打破学校的封闭性,引导学生综合运用社会,生活和学科知识,开展以学生为主体的?/p>

主动手动脑的生活实践,社会实?/p>

,

科学实践活动,增强学生的探索与创新意识,培养?/p>

生的社会责任感,学习科学研究方法,培养学生综合运用知识的能力和创新精神?/p>

 

 

 

二、教材简?/p>

 

 

 

《综合实践活动》是根据综合实践活动课程理念、目标和特征而编制的一本学

习材料,或者说是一系列综合实践活动课程主题活动方案。在内容编排体例上,以学?/p>

与自我、学生与自然、学生与社会的内在逻辑联系为线索,在以国家与安全、人口与?/p>

族、法制与社会、信息与资讯、经济与生活、环保与资源、学校与家庭、健康与安全?/p>

创新与发展、社会参与、劳动技术等为主题系列的课题的带领下,将社区服务与社会实

践、劳动技术教育内容进行有机整合,内容涵盖了学生的学校生活、家庭生活和社会?/p>

活?/p>

 

 

 

三、教学目?/p>

 

 

 

通过开展综合实践活动,

培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活?/p>

的兴趣,已达到学生情感、知识、能力和人格四个方面的理想目标?/p>

 

 

 

1

、情感目标:通过开展综合实践活动,培养学生对社会生活的积极态度和参

与综合实践活动的兴趣?/p>

 

 

 

2

、知识目标:通过引导学生主动探究,亲身体验实践,开阔视野,了解信息

技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识?/p>

 

 

 

3

、能力目标:使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能

力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。初步掌握参与社会实践与?/p>

查的方法,信息资料的搜索,分析与处理的方法和研究探索、实践实证的方法?/p>

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

初三综合实践教学计划

 

 

 

一、指导思想

 

 

 

以新课程标准,更新教学观念为重点,实现传统教育向素质教育的过渡,努力

打破学校的封闭性,引导学生综合运用社会,生活和学科知识,开展以学生为主体的?/p>

主动手动脑的生活实践,社会实?/p>

,

科学实践活动,增强学生的探索与创新意识,培养?/p>

生的社会责任感,学习科学研究方法,培养学生综合运用知识的能力和创新精神?/p>

 

 

 

二、教材简?/p>

 

 

 

《综合实践活动》是根据综合实践活动课程理念、目标和特征而编制的一本学

习材料,或者说是一系列综合实践活动课程主题活动方案。在内容编排体例上,以学?/p>

与自我、学生与自然、学生与社会的内在逻辑联系为线索,在以国家与安全、人口与?/p>

族、法制与社会、信息与资讯、经济与生活、环保与资源、学校与家庭、健康与安全?/p>

创新与发展、社会参与、劳动技术等为主题系列的课题的带领下,将社区服务与社会实

践、劳动技术教育内容进行有机整合,内容涵盖了学生的学校生活、家庭生活和社会?/p>

活?/p>

 

 

 

三、教学目?/p>

 

 

 

通过开展综合实践活动,

培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活?/p>

的兴趣,已达到学生情感、知识、能力和人格四个方面的理想目标?/p>

 

 

 

1

、情感目标:通过开展综合实践活动,培养学生对社会生活的积极态度和参

与综合实践活动的兴趣?/p>

 

 

 

2

、知识目标:通过引导学生主动探究,亲身体验实践,开阔视野,了解信息

技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识?/p>

 

 

 

3

、能力目标:使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能

力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。初步掌握参与社会实践与?/p>

查的方法,信息资料的搜索,分析与处理的方法和研究探索、实践实证的方法?/p>

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

八年级综合实践教案汇?- 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

初三综合实践教学计划

 

 

 

一、指导思想

 

 

 

以新课程标准,更新教学观念为重点,实现传统教育向素质教育的过渡,努力

打破学校的封闭性,引导学生综合运用社会,生活和学科知识,开展以学生为主体的?/p>

主动手动脑的生活实践,社会实?/p>

,

科学实践活动,增强学生的探索与创新意识,培养?/p>

生的社会责任感,学习科学研究方法,培养学生综合运用知识的能力和创新精神?/p>

 

 

 

二、教材简?/p>

 

 

 

《综合实践活动》是根据综合实践活动课程理念、目标和特征而编制的一本学

习材料,或者说是一系列综合实践活动课程主题活动方案。在内容编排体例上,以学?/p>

与自我、学生与自然、学生与社会的内在逻辑联系为线索,在以国家与安全、人口与?/p>

族、法制与社会、信息与资讯、经济与生活、环保与资源、学校与家庭、健康与安全?/p>

创新与发展、社会参与、劳动技术等为主题系列的课题的带领下,将社区服务与社会实

践、劳动技术教育内容进行有机整合,内容涵盖了学生的学校生活、家庭生活和社会?/p>

活?/p>

 

 

 

三、教学目?/p>

 

 

 

通过开展综合实践活动,

培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活?/p>

的兴趣,已达到学生情感、知识、能力和人格四个方面的理想目标?/p>

 

 

 

1

、情感目标:通过开展综合实践活动,培养学生对社会生活的积极态度和参

与综合实践活动的兴趣?/p>

 

 

 

2

、知识目标:通过引导学生主动探究,亲身体验实践,开阔视野,了解信息

技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识?/p>

 

 

 

3

、能力目标:使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能

力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。初步掌握参与社会实践与?/p>

查的方法,信息资料的搜索,分析与处理的方法和研究探索、实践实证的方法?/p>

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • 18糧ҵ
  • 31
  • ǰҵЭ鷶2017°棩
  • ¿θ¸ѧЧ;о
  • 1
  • ӦдĩԸϰ(1)
  • ÷úҵ2011ȷϰ
  • ѡ2011ȹṤȽȽ˵֪ͨ()
  • 20122016߿ѧѧѡ
  • Ԥ߻

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)