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大班科学活动《我们的牙齿》说课稿

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各位领导、各位老师?/p>

 

 

大家好!今天我说课的内容是大班科学活动《我们的牙齿?/p>

 

 

一、说教材?/p>

 

 

《纲要》中明确指出:“幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的探索兴趣

和探索欲望。”保护牙齿是大班普通的科学内容,活动内容较为枯燥,于是我在教学形式

上下了工夫。一是从幼儿熟悉的事例入手,利用可利用的教学资源,让幼儿亲身体验龋齿

的形成原因以及了解预防龋齿的有关知识,从而达到教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚?/p>

牙的良好卫生习惯的目标。二是利用实验材料、图片、课件等多种操作材料来提高教学效

率和效果。因此,针对幼儿的这一活动特点,我设计了《我们的牙齿》这一活动?/p>

 

 

二、说教学目标?/p>

 

 

大班幼儿对事物的表面的观察已积累了一定的经验。我们也知道,幼儿对活动的需?/p>

几乎比对事物的需要更强烈。对幼儿而言,动作就是思维。因此,结合大班幼儿科学教育

的特点,我确定了以下教学目标?/p>

 

 

1.

观察了解牙齿的结构、数量和特点,愿意做龋齿检查和治疗?/p>

 

 

2.

了解保护牙齿的常识,关注自己牙齿的健康,知道保护牙齿的重要性?/p>

 

 

3.

通过活动体验,切身体会到正确的刷牙方法有利于健康成长,体验健康洁白的牙齿

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大班科学活动《我们的牙齿》说课稿

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各位领导、各位老师?/p>

 

 

大家好!今天我说课的内容是大班科学活动《我们的牙齿?/p>

 

 

一、说教材?/p>

 

 

《纲要》中明确指出:“幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的探索兴趣

和探索欲望。”保护牙齿是大班普通的科学内容,活动内容较为枯燥,于是我在教学形式

上下了工夫。一是从幼儿熟悉的事例入手,利用可利用的教学资源,让幼儿亲身体验龋齿

的形成原因以及了解预防龋齿的有关知识,从而达到教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚?/p>

牙的良好卫生习惯的目标。二是利用实验材料、图片、课件等多种操作材料来提高教学效

率和效果。因此,针对幼儿的这一活动特点,我设计了《我们的牙齿》这一活动?/p>

 

 

二、说教学目标?/p>

 

 

大班幼儿对事物的表面的观察已积累了一定的经验。我们也知道,幼儿对活动的需?/p>

几乎比对事物的需要更强烈。对幼儿而言,动作就是思维。因此,结合大班幼儿科学教育

的特点,我确定了以下教学目标?/p>

 

 

1.

观察了解牙齿的结构、数量和特点,愿意做龋齿检查和治疗?/p>

 

 

2.

了解保护牙齿的常识,关注自己牙齿的健康,知道保护牙齿的重要性?/p>

 

 

3.

通过活动体验,切身体会到正确的刷牙方法有利于健康成长,体验健康洁白的牙齿

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大家好!今天我说课的内容是大班科学活动《我们的牙齿?/p>

 

 

一、说教材?/p>

 

 

《纲要》中明确指出:“幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的探索兴趣

和探索欲望。”保护牙齿是大班普通的科学内容,活动内容较为枯燥,于是我在教学形式

上下了工夫。一是从幼儿熟悉的事例入手,利用可利用的教学资源,让幼儿亲身体验龋齿

的形成原因以及了解预防龋齿的有关知识,从而达到教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚?/p>

牙的良好卫生习惯的目标。二是利用实验材料、图片、课件等多种操作材料来提高教学效

率和效果。因此,针对幼儿的这一活动特点,我设计了《我们的牙齿》这一活动?/p>

 

 

二、说教学目标?/p>

 

 

大班幼儿对事物的表面的观察已积累了一定的经验。我们也知道,幼儿对活动的需?/p>

几乎比对事物的需要更强烈。对幼儿而言,动作就是思维。因此,结合大班幼儿科学教育

的特点,我确定了以下教学目标?/p>

 

 

1.

观察了解牙齿的结构、数量和特点,愿意做龋齿检查和治疗?/p>

 

 

2.

了解保护牙齿的常识,关注自己牙齿的健康,知道保护牙齿的重要性?/p>

 

 

3.

通过活动体验,切身体会到正确的刷牙方法有利于健康成长,体验健康洁白的牙齿

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大班科学活动《我们的牙齿》说课稿 - 百度文库
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各位领导、各位老师?/p>

 

 

大家好!今天我说课的内容是大班科学活动《我们的牙齿?/p>

 

 

一、说教材?/p>

 

 

《纲要》中明确指出:“幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的探索兴趣

和探索欲望。”保护牙齿是大班普通的科学内容,活动内容较为枯燥,于是我在教学形式

上下了工夫。一是从幼儿熟悉的事例入手,利用可利用的教学资源,让幼儿亲身体验龋齿

的形成原因以及了解预防龋齿的有关知识,从而达到教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚?/p>

牙的良好卫生习惯的目标。二是利用实验材料、图片、课件等多种操作材料来提高教学效

率和效果。因此,针对幼儿的这一活动特点,我设计了《我们的牙齿》这一活动?/p>

 

 

二、说教学目标?/p>

 

 

大班幼儿对事物的表面的观察已积累了一定的经验。我们也知道,幼儿对活动的需?/p>

几乎比对事物的需要更强烈。对幼儿而言,动作就是思维。因此,结合大班幼儿科学教育

的特点,我确定了以下教学目标?/p>

 

 

1.

观察了解牙齿的结构、数量和特点,愿意做龋齿检查和治疗?/p>

 

 

2.

了解保护牙齿的常识,关注自己牙齿的健康,知道保护牙齿的重要性?/p>

 

 

3.

通过活动体验,切身体会到正确的刷牙方法有利于健康成长,体验健康洁白的牙齿



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