龙源期刊?/p>
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浅谈如何培养幼儿良好行为习惯
作者:陈冲
来源:《世界家?/p>
·
学术?/p>
2017
年第
10
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要:幼儿期是人生的启蒙期,是塑造健康人格和形成良好道德素质的重要时期,家庭
教育和学前教育阶段是幼儿行为习惯的关键期。在培养幼儿良好行为习惯中,光靠教师有目?/p>
的进行教育是不够的,家长也应该严格的对幼儿进行教育。陈鹤琴指出?/p>
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幼稚教育是一种很
复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼稚园一方面能单独胜任的,必须要?/p>
方面共同合作方能达到充分的功效?/p>
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这说明家庭和幼儿园是影响幼儿身心健康的两方面。只
有家庭和幼儿园的共同合作,才能培养好幼儿良好行为习惯?/p>
关键词:幼儿培养;良好习惯;家园合作
约翰恩斯说:
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思想引导行为,行为养成习惯,习惯造就性格,性格决定命运
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。萨克雷?/p>
说过?/p>
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播种行为;可以收获习惯;播种习惯;播种习惯;可以收获性格;播种性格;可以收
获命?/p>
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。我们可以得出行为习惯对我们很重要;所以从小培养幼儿行为习惯是很重要的
一、幼儿园和家长应如何培养幼儿行为习惯
1
、幼儿园教师要有目的、有计划对幼儿进行教?/p>
纲要中指出:幼儿园教育的内容是广泛的,启蒙性的,可按照幼儿学习活动的范畴相对划
分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面,健康是增强幼儿体质,培养健康生活的态度
和行为习惯?/p>
小班是幼儿开始集体生活的第一阶段,更是其良好形成习惯的重要时期。在这期间,他们
对周围环境十分敏感,愿意听从成人的教导,善于模仿成人的各种刺激和教育的影响,并在大
脑中留下深刻的痕迹。所以教师要根据幼儿的心理特点,对小班幼儿进行教育。教师可以通过
讲故事、儿歌、儿歌、儿童诗让幼儿知道良好的行为习惯,教师还通过设计一些小游戏让幼?/p>
们在游戏中习得文明礼貌用语。在日常生活中,教师要时时提醒幼儿用文明的言行和同伴交往
不断强化幼儿的文明行为。如入园主动和老师、同伴问好,玩玩具时懂得谦让,上下楼靠右
行,与人交往要会?/p>
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请、谢谢、对不起、没关系
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等等,在具体的日常生活情境中。孩子们?/p>
渐学会遵守幼儿园的各种行为规范学会遵守幼儿的各项行为规范,养成良好的习惯,小班幼?/p>
的年龄小,在习惯培养的过程中,很重要的一点是要反复提醒,再三强调,并及时示范,教?/p>
应在一日活动中随时强调各项活动的规范和行为要求,逐渐引导幼儿养成好的行为习惯。教?/p>
要鼓励幼儿在环境的熏陶中学习身边的榜样,坚持好的行为,养成良好习惯。俗话说?/p>
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近足
者赤,近墨者黑
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。小班孩子处于模仿力最强的时期,他们的学习是从模仿开始的,教师的?/p>
示范是尤为重要的?/p>