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劝阻他人吸烟,拒绝二手烟

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综合实践活动?/p>

 

教学设计

 

一?/p>

 

主题提出

 

当前,我国青少年,尤其是中小学生吸烟群体扩大化、低龄化形势已呈

明显上升趋势

.

多年来,

国家和社会尽管持续加强了吸烟有害健康的宣传教育,

并颁布法律明确规定:

禁止或者限制在公共交通场所吸烟?/p>

劝阻青少年吸烟,

禁止中小学生吸烟。但现阶段根本不见改观。为了让学生懂得吸烟有害身体

健康,本学期我们开展了以《拒

 

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烟》为主题的综合实践活动?/p>

 

二、活动目标:

 

(一)情感目标:

 

1

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通过调查具体了解自己生活的家庭?/p>

单位?/p>

城市等周边环境以及我?/p>

人群吸烟的情况,

深刻体会到吸烟危害健康,

树立科学控烟的健康人生态度?/p>

 

 

2

、增强宣传控烟知识的社会责任感,学会关怀他人,并在实践中密切

亲子关系,增强团队合作能力和人际交往能力?/p>

 

(二)能力目标:

 

 

1

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能通过查阅参考书籍?/p>

上网?/p>

询问父母等多种渠道收集信息和数据?/p>

并将之整理、分类,结合自身经验加以分析,初步形成有特色的成果展示;

 

 

2

、通过学习设计问卷等研究计划及实施研究方案,培养学生探究学?/p>

能力及科学的学习习惯?/p>

3

、引导学生在家庭、社会生活中学会观察、学会发

现,

并通过提问方式激发初步的研究性学习意识,

启动主动探究问题的愿望?/p>

 

(三)认知目标:

 

1

、了解吸烟对人类身心的危害和对环境的影响?/p>

 

 

2

、了解我国吸烟人群的现状,了解自己生活的家庭、社区、城市等周边

环境人群吸烟的具体情况;

 

 

3

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树立自己科学控烟的健康人生态度?/p>

更愿意主动用自己通过获得的控?/p>

知识帮助身边的人树立科学控烟的健康人生态度?/p>

 

 

三、活动安排:

 

 

1

、分组合作,通过上网查询、查阅书籍、问卷调查、询问父母等方式?/p>

解香烟的构成

 

及其危害,具体了解自己生活的家庭、单位、城市等周边环境?

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劝阻他人吸烟,拒绝二手烟

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综合实践活动?/p>

 

教学设计

 

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主题提出

 

当前,我国青少年,尤其是中小学生吸烟群体扩大化、低龄化形势已呈

明显上升趋势

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多年来,

国家和社会尽管持续加强了吸烟有害健康的宣传教育,

并颁布法律明确规定:

禁止或者限制在公共交通场所吸烟?/p>

劝阻青少年吸烟,

禁止中小学生吸烟。但现阶段根本不见改观。为了让学生懂得吸烟有害身体

健康,本学期我们开展了以《拒

 

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烟》为主题的综合实践活动?/p>

 

二、活动目标:

 

(一)情感目标:

 

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通过调查具体了解自己生活的家庭?/p>

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城市等周边环境以及我?/p>

人群吸烟的情况,

深刻体会到吸烟危害健康,

树立科学控烟的健康人生态度?/p>

 

 

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、增强宣传控烟知识的社会责任感,学会关怀他人,并在实践中密切

亲子关系,增强团队合作能力和人际交往能力?/p>

 

(二)能力目标:

 

 

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能通过查阅参考书籍?/p>

上网?/p>

询问父母等多种渠道收集信息和数据?/p>

并将之整理、分类,结合自身经验加以分析,初步形成有特色的成果展示;

 

 

2

、通过学习设计问卷等研究计划及实施研究方案,培养学生探究学?/p>

能力及科学的学习习惯?/p>

3

、引导学生在家庭、社会生活中学会观察、学会发

现,

并通过提问方式激发初步的研究性学习意识,

启动主动探究问题的愿望?/p>

 

(三)认知目标:

 

1

、了解吸烟对人类身心的危害和对环境的影响?/p>

 

 

2

、了解我国吸烟人群的现状,了解自己生活的家庭、社区、城市等周边

环境人群吸烟的具体情况;

 

 

3

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树立自己科学控烟的健康人生态度?/p>

更愿意主动用自己通过获得的控?/p>

知识帮助身边的人树立科学控烟的健康人生态度?/p>

 

 

三、活动安排:

 

 

1

、分组合作,通过上网查询、查阅书籍、问卷调查、询问父母等方式?/p>

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主题提出

 

当前,我国青少年,尤其是中小学生吸烟群体扩大化、低龄化形势已呈

明显上升趋势

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多年来,

国家和社会尽管持续加强了吸烟有害健康的宣传教育,

并颁布法律明确规定:

禁止或者限制在公共交通场所吸烟?/p>

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健康,本学期我们开展了以《拒

 

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烟》为主题的综合实践活动?/p>

 

二、活动目标:

 

(一)情感目标:

 

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通过调查具体了解自己生活的家庭?/p>

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城市等周边环境以及我?/p>

人群吸烟的情况,

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(二)能力目标:

 

 

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能通过查阅参考书籍?/p>

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并将之整理、分类,结合自身经验加以分析,初步形成有特色的成果展示;

 

 

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、通过学习设计问卷等研究计划及实施研究方案,培养学生探究学?/p>

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并通过提问方式激发初步的研究性学习意识,

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(三)认知目标:

 

1

、了解吸烟对人类身心的危害和对环境的影响?/p>

 

 

2

、了解我国吸烟人群的现状,了解自己生活的家庭、社区、城市等周边

环境人群吸烟的具体情况;

 

 

3

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树立自己科学控烟的健康人生态度?/p>

更愿意主动用自己通过获得的控?/p>

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三、活动安排:

 

 

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、分组合作,通过上网查询、查阅书籍、问卷调查、询问父母等方式?/p>

解香烟的构成

 

及其危害,具体了解自己生活的家庭、单位、城市等周边环境?

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“劝阻他人吸?拒绝二手烟”综合实践活动课教学设计 - 百度文库
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劝阻他人吸烟,拒绝二手烟

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当前,我国青少年,尤其是中小学生吸烟群体扩大化、低龄化形势已呈

明显上升趋势

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多年来,

国家和社会尽管持续加强了吸烟有害健康的宣传教育,

并颁布法律明确规定:

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二、活动目标:

 

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(二)能力目标:

 

 

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能通过查阅参考书籍?/p>

上网?/p>

询问父母等多种渠道收集信息和数据?/p>

并将之整理、分类,结合自身经验加以分析,初步形成有特色的成果展示;

 

 

2

、通过学习设计问卷等研究计划及实施研究方案,培养学生探究学?/p>

能力及科学的学习习惯?/p>

3

、引导学生在家庭、社会生活中学会观察、学会发

现,

并通过提问方式激发初步的研究性学习意识,

启动主动探究问题的愿望?/p>

 

(三)认知目标:

 

1

、了解吸烟对人类身心的危害和对环境的影响?/p>

 

 

2

、了解我国吸烟人群的现状,了解自己生活的家庭、社区、城市等周边

环境人群吸烟的具体情况;

 

 

3

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树立自己科学控烟的健康人生态度?/p>

更愿意主动用自己通过获得的控?/p>

知识帮助身边的人树立科学控烟的健康人生态度?/p>

 

 

三、活动安排:

 

 

1

、分组合作,通过上网查询、查阅书籍、问卷调查、询问父母等方式?/p>

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