1
美术兴趣小组活动过程记录
活动对象
美术兴趣?/p>
组全体成?/p>
时间
九月
地点
美术?/p>
活动内容
光影的交?/p>
活动准备
准备欣赏作品若干
活动目标
?/p>
1
)知识目标:
掌握有关明暗表现的基础知识?/p>
?/p>
2
)能力目标:
A.
提高学生明暗表现的能力?/p>
B.
培养学生明暗表现的实际运用能力?/p>
?/p>
3
)发展目标:
A.
培养学生的空间想象能力?/p>
B.
培养学生合作学习的能力?/p>
?/p>
4
)情感目标:
A.
培养学生认真学习的态度和探索新知识的兴趣?/p>
B.
培养学生以审美之心来观察事物,感受生活,看待社会?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
本课的基本教学程序如下图?/p>
生:初步感知(欣赏作品)——乐中体验(画正方体)——讨论探究(自评)——知?/p>
扩展(明暗简化练习)——情感升华(爱祖国、爱家乡、爱学校?/p>
互动
师:引导观察——情景创设——启发点拨——汇总归?/p>
1
、创设情景激趣导?/p>
心理学研究证明学生如果对学习对象产生兴趣,他就会自觉地排除外界因素和心理因素
的干扰,集中注意力积极主动的学习,把学习当作一种愉悦的享受。当上课铃响时放一
些优美的风景图片和音乐,这时学生满腔激?/p>
,
仔细观察
,
为学好本课搭好基架?/p>
2
、自主探?/p>
,
合作学习
播放多媒体课件展示一些绘画作品,让学生了解艺术家们采用不同的工具材料和方法来
塑造形体、表达情感的。然后分组采用不同方法用明暗表现一个石膏正方体。让学生?/p>
意画面的光影变化规律及透视现象规律是怎样的,学生认真观察后进行讨?/p>
,
组内交换
意见后分别用不同方法画出石膏正方体?/p>
4
、将我所?/p>
,
为我所?/p>
教育家弗赖登塔说:“学习唯一的正确方法就是实现再创造?/p>
。把所学知识综合的创造运
用是我们的目?/p>
,
最?/p>
,
播放轻音?/p>
,
让学生根据风景画图片
,
尝试运用单色画具
,
使用?/p>
当的表现手法
,
进行再创造?/p>
5
、归纳总结
展示学生作品
,
学生自评、互?/p>
,
教师总结?/p>
6
、板书设?/p>
?/p>