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高中思想政治新课标学习心得体?/p>

 

 

 

 

政治学科?/p>

 

 

 

王秀?/p>

 

  

 

 

 

 

高中统一进行新课程的改革?/p>

新的课程?/p>

新的理念?/p>

不仅为我们的政治教学

改革带来了机遇,

同时也给我们老师提出了一系列的挑战?/p>

俗话说:

"

一份耕耘,

一份收?/p>

"

。教学也如春种秋收一样,没有精耕细作,就不会有喜人的收成。结

合这两年多的具体实践,我粗浅的谈谈对新课程改革的一些看法和体会?/p>

 

一、新课改倡导合作精神,开展自主探究?/p>

 

新课改理念认为:教师是合作者、组织者、引导者、参与者,课堂上应尊重

学习主体,把学习的主动权还给学生。整节课,以问题为主线,引导学生自己?/p>

发现问题,提出问题,甚至解决问;教师只是围绕学生提出的问题,有时加以?/p>

导,有时鼓励学生提问。为此,我们教师应更新观念,转变角色。教师在教学?/p>

要充分调动学生参与课堂教学,

面向全体学生?/p>

放弃传统的老师讲?/p>

学生听的?/p>

学模式,让学生多看、多问、多想、多讲、多行。重视每一位同学的见解,赏?/p>

他们每一点进步的思想火花?/p>

 

二、新课改坚持理论联系实际,走进生活走进社会?/p>

 

 

长期以来我们政治课被学生认为是说大话说空话的课,

原因就在于我们的?/p>

程内容离现实社会?/p>

离现实生活太遥远了,

让广大的学生感到象天上的星星一?/p>

遥不可及?/p>

?/p>

《新课标?/p>

的一个重要理念,

就是

“构建以生活为基础的课程模块?/p>

?/p>

如我们的政治课现在分为“经济生活”“文化生活”“政治生活”“哲学生活?/p>

等模块。使的我们的课程具有浓郁的时代生活的气息。如在讲到《政治生活》的

民族问题时,结合时政热点问题?/p>

3

?/p>

14

西藏事件”,布置学生搜集与西藏史?/p>

有关的资料,还有农奴主压迫农奴的各种证据——图片、视频、文献等,在课堂

上进行展览和交流?/p>

有能力的学生还自己制作和讲解

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课件?/p>

这让学生深切?

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高中思想政治新课标学习心得体?/p>

 

 

 

 

政治学科?/p>

 

 

 

王秀?/p>

 

  

 

 

 

 

高中统一进行新课程的改革?/p>

新的课程?/p>

新的理念?/p>

不仅为我们的政治教学

改革带来了机遇,

同时也给我们老师提出了一系列的挑战?/p>

俗话说:

"

一份耕耘,

一份收?/p>

"

。教学也如春种秋收一样,没有精耕细作,就不会有喜人的收成。结

合这两年多的具体实践,我粗浅的谈谈对新课程改革的一些看法和体会?/p>

 

一、新课改倡导合作精神,开展自主探究?/p>

 

新课改理念认为:教师是合作者、组织者、引导者、参与者,课堂上应尊重

学习主体,把学习的主动权还给学生。整节课,以问题为主线,引导学生自己?/p>

发现问题,提出问题,甚至解决问;教师只是围绕学生提出的问题,有时加以?/p>

导,有时鼓励学生提问。为此,我们教师应更新观念,转变角色。教师在教学?/p>

要充分调动学生参与课堂教学,

面向全体学生?/p>

放弃传统的老师讲?/p>

学生听的?/p>

学模式,让学生多看、多问、多想、多讲、多行。重视每一位同学的见解,赏?/p>

他们每一点进步的思想火花?/p>

 

二、新课改坚持理论联系实际,走进生活走进社会?/p>

 

 

长期以来我们政治课被学生认为是说大话说空话的课,

原因就在于我们的?/p>

程内容离现实社会?/p>

离现实生活太遥远了,

让广大的学生感到象天上的星星一?/p>

遥不可及?/p>

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《新课标?/p>

的一个重要理念,

就是

“构建以生活为基础的课程模块?/p>

?/p>

如我们的政治课现在分为“经济生活”“文化生活”“政治生活”“哲学生活?/p>

等模块。使的我们的课程具有浓郁的时代生活的气息。如在讲到《政治生活》的

民族问题时,结合时政热点问题?/p>

3

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14

西藏事件”,布置学生搜集与西藏史?/p>

有关的资料,还有农奴主压迫农奴的各种证据——图片、视频、文献等,在课堂

上进行展览和交流?/p>

有能力的学生还自己制作和讲解

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王秀?/p>

 

  

 

 

 

 

高中统一进行新课程的改革?/p>

新的课程?/p>

新的理念?/p>

不仅为我们的政治教学

改革带来了机遇,

同时也给我们老师提出了一系列的挑战?/p>

俗话说:

"

一份耕耘,

一份收?/p>

"

。教学也如春种秋收一样,没有精耕细作,就不会有喜人的收成。结

合这两年多的具体实践,我粗浅的谈谈对新课程改革的一些看法和体会?/p>

 

一、新课改倡导合作精神,开展自主探究?/p>

 

新课改理念认为:教师是合作者、组织者、引导者、参与者,课堂上应尊重

学习主体,把学习的主动权还给学生。整节课,以问题为主线,引导学生自己?/p>

发现问题,提出问题,甚至解决问;教师只是围绕学生提出的问题,有时加以?/p>

导,有时鼓励学生提问。为此,我们教师应更新观念,转变角色。教师在教学?/p>

要充分调动学生参与课堂教学,

面向全体学生?/p>

放弃传统的老师讲?/p>

学生听的?/p>

学模式,让学生多看、多问、多想、多讲、多行。重视每一位同学的见解,赏?/p>

他们每一点进步的思想火花?/p>

 

二、新课改坚持理论联系实际,走进生活走进社会?/p>

 

 

长期以来我们政治课被学生认为是说大话说空话的课,

原因就在于我们的?/p>

程内容离现实社会?/p>

离现实生活太遥远了,

让广大的学生感到象天上的星星一?/p>

遥不可及?/p>

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《新课标?/p>

的一个重要理念,

就是

“构建以生活为基础的课程模块?/p>

?/p>

如我们的政治课现在分为“经济生活”“文化生活”“政治生活”“哲学生活?/p>

等模块。使的我们的课程具有浓郁的时代生活的气息。如在讲到《政治生活》的

民族问题时,结合时政热点问题?/p>

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有关的资料,还有农奴主压迫农奴的各种证据——图片、视频、文献等,在课堂

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最新高中政治新课标学习心得 - 百度文库
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不仅为我们的政治教学

改革带来了机遇,

同时也给我们老师提出了一系列的挑战?/p>

俗话说:

"

一份耕耘,

一份收?/p>

"

。教学也如春种秋收一样,没有精耕细作,就不会有喜人的收成。结

合这两年多的具体实践,我粗浅的谈谈对新课程改革的一些看法和体会?/p>

 

一、新课改倡导合作精神,开展自主探究?/p>

 

新课改理念认为:教师是合作者、组织者、引导者、参与者,课堂上应尊重

学习主体,把学习的主动权还给学生。整节课,以问题为主线,引导学生自己?/p>

发现问题,提出问题,甚至解决问;教师只是围绕学生提出的问题,有时加以?/p>

导,有时鼓励学生提问。为此,我们教师应更新观念,转变角色。教师在教学?/p>

要充分调动学生参与课堂教学,

面向全体学生?/p>

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学生听的?/p>

学模式,让学生多看、多问、多想、多讲、多行。重视每一位同学的见解,赏?/p>

他们每一点进步的思想火花?/p>

 

二、新课改坚持理论联系实际,走进生活走进社会?/p>

 

 

长期以来我们政治课被学生认为是说大话说空话的课,

原因就在于我们的?/p>

程内容离现实社会?/p>

离现实生活太遥远了,

让广大的学生感到象天上的星星一?/p>

遥不可及?/p>

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的一个重要理念,

就是

“构建以生活为基础的课程模块?/p>

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如我们的政治课现在分为“经济生活”“文化生活”“政治生活”“哲学生活?/p>

等模块。使的我们的课程具有浓郁的时代生活的气息。如在讲到《政治生活》的

民族问题时,结合时政热点问题?/p>

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西藏事件”,布置学生搜集与西藏史?/p>

有关的资料,还有农奴主压迫农奴的各种证据——图片、视频、文献等,在课堂

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