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2007
年福州市九年级英语口语考查方案
一、考查目的
为进一步落实国家教育部《课程标准》和省教育厅基础教育课程改革实验区初中学业?/p>
试大纲以及福州市中考改革总体方案;提高学生的英语口语表达能力,促进学生综合语言?/p>
用能力的提高,根据在全市全面进入课程改革的前提下,并在多年各有关口试实验学校实验
的基础上,以及
2006
年福州市区实施口语测试的基础上,制定本英语口试实施方案?/p>
二?/p>
考查范围
试题要根?/p>
2001
年教育部制订的《英语课程标准?/p>
(
实验?/p>
)(
以下简称《课标?/p>
)
五级所
规定的内容,并根据《课标》所提供的功能意念项?/p>
(
五级
)
及话?/p>
(
五级
)
,在现行初中英语
各自使用的教材范围内进行命制?/p>
三、考查要求
(
一
)
口试测试的测试形式、试卷组成、分值及题型
采用“二对二”的测试形式,即二位口试教师考二位学生?/p>
全套试卷?/p>
A
?/p>
B
?/p>
C
三卷组成
(C
卷为备用?/p>
)
?/p>
在进行口试时?/p>
第—天上午?/p>
A
卷,
下午?/p>
D
卷,如果学生人数太多无法在一天考完,可于第二天启用
C
卷进行考试。各卷面分值为
100
分,难易比值为
8
?/p>
1
?/p>
l
,课本内容占
85-90
%?/p>
试卷采取无准备口?/p>
(unprepared oral test)
与有准备口试?/p>
prepared oral test
?/p>
相结合的方式命制?/p>
各地可斟情对两部分各自的题数进行修改,以符合具体校情?/p>
第一部分
(
无准备口?/p>
)
I
.朗读所给出?/p>
10
个单词,其中双、多音节词与单音节词的比例为
4
?/p>
6
?/p>
30
分)
II
.朗读所给出的课文、对话等大约
12
句话,约
220
个单词,朗读材料中课文所占比例为
90%
?/p>
?/p>
30
分)
?/p>
I
?/p>
II
两题测重于基础训练。主要采取朗?/p>
(reading aloud)
的形式,教师给学生一张?/p>
?/p>
,
要其朗读上面的内?/p>
,
包括
:
国际音标
\
用国际音标标注的音组?/p>
或者单词?/p>
短语?/p>
句子?/p>
短文或对话,也可要求受测者拼读不超过
2
个的陌生单词?/p>
?/p>
III
.补全对?/p>
(reading
blank
dialogues)
一般选择本教材出现的典型的口语句子?/p>
?/p>
10
分)
补全对话?/p>
即受测者各自将对话中若干句子略去,
要受测者根据上下文语意?/p>
语境补上?/p>
并说出来?/p>
第二部分
IV
.看图说?/p>
(talking about pictures)
?/p>
15
分)