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1 

 

“思想政治理论课综合实践”指导手?/p>

 

 

一、实践教学的时间及学?/p>

 

思想政治理论课综合实践环节(以下简称“综合实践”)的教学活动通常?/p>

排在最后一门思想政治理论课的同一学期

, 

为期

2

周?/p>

活动安排?/p>

“分?/p>

+

集中?/p>

的形式,

分散时间可由指导教师和学生利用节假日?/p>

周末等课余时间开展实践教

学;

集中时间由指导教师根据需要与学生协商安排?/p>

主要是布置活动任务?/p>

进行

实践指导与实践答辩等环节。学生完成相关实践活动后可获?/p>

2

学分?/p>

 

二、实践教学的内容、基本形式和要求

 

综合实践教学活动主要是围绕思想政治理论课程中所阐述的原理,

联系我国

当前改革开放和社会主义现代化建设的实际情况?/p>

展开相关项目的实践活动?/p>

?/p>

此,

项目的设计必须体现实践教学的针对性原则?/p>

实效性原则和时效性原则?/p>

?/p>

体内容和基本形式表一?/p>

 

表一

  

综合实践教学活动内容与形式表

 

项目类别

 

项目名称

 

项目要求

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?

 

经典阅读

 

阅读相关的经典著作或伟人传记,并选择至少一个篇?/p>

作为精读文本,写作并提交阅读体会?/p>

 

影视观览

 

观看相关

影视纪录?/p>

,写作并提交观影心得或评论?/p>

 

主题演讲

 

关注国内外大事和热点问题,写作演讲稿并在班级开?/p>

主题演讲活动?/p>

 

参观考察

 

参观本市的爱国主义教育基地,记录参观考察过程并提

交活动报告?/p>

 

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?

?

?

 

社会调查

 

以小组为单位,开展校内主题调查活动、排演道?/p>

小品或提供志愿服务。“道德小品”和“志愿服务”项

目小组以

3-5

人为限,

建议“社会调查”项目小组以

3

人为?/p>

。学生自由结组?/p>

 

活动结束时需要提交相应形式的实践报告:“社?/p>

调查?/p>

项目小组?/p>

需提交调研报告及调研支撑材料;

“道

德小品”项目小组,需提交作品文字剧本和小品视频;

“志愿服务”项目小组,服务时间应不少于

3

次,每次

半天

,需提交实践报告?/p>

 

道德小品

 

志愿服务

 

在以上综合实践的内容和形式安排中?/p>

要求学生从个人项目和集体项目中各

选取一项参与。实践报告的写作要求见本手册的第五部分?/p>

 

三、实践教学的组织和实?/p>

 

本课程实践教学采取由教师组织和指导,

学生以集中与分散相结合的形式?

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“思想政治理论课综合实践”指导手?/p>

 

 

一、实践教学的时间及学?/p>

 

思想政治理论课综合实践环节(以下简称“综合实践”)的教学活动通常?/p>

排在最后一门思想政治理论课的同一学期

, 

为期

2

周?/p>

活动安排?/p>

“分?/p>

+

集中?/p>

的形式,

分散时间可由指导教师和学生利用节假日?/p>

周末等课余时间开展实践教

学;

集中时间由指导教师根据需要与学生协商安排?/p>

主要是布置活动任务?/p>

进行

实践指导与实践答辩等环节。学生完成相关实践活动后可获?/p>

2

学分?/p>

 

二、实践教学的内容、基本形式和要求

 

综合实践教学活动主要是围绕思想政治理论课程中所阐述的原理,

联系我国

当前改革开放和社会主义现代化建设的实际情况?/p>

展开相关项目的实践活动?/p>

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此,

项目的设计必须体现实践教学的针对性原则?/p>

实效性原则和时效性原则?/p>

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体内容和基本形式表一?/p>

 

表一

  

综合实践教学活动内容与形式表

 

项目类别

 

项目名称

 

项目要求

 

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经典阅读

 

阅读相关的经典著作或伟人传记,并选择至少一个篇?/p>

作为精读文本,写作并提交阅读体会?/p>

 

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观看相关

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,写作并提交观影心得或评论?/p>

 

主题演讲

 

关注国内外大事和热点问题,写作演讲稿并在班级开?/p>

主题演讲活动?/p>

 

参观考察

 

参观本市的爱国主义教育基地,记录参观考察过程并提

交活动报告?/p>

 

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社会调查

 

以小组为单位,开展校内主题调查活动、排演道?/p>

小品或提供志愿服务。“道德小品”和“志愿服务”项

目小组以

3-5

人为限,

建议“社会调查”项目小组以

3

人为?/p>

。学生自由结组?/p>

 

活动结束时需要提交相应形式的实践报告:“社?/p>

调查?/p>

项目小组?/p>

需提交调研报告及调研支撑材料;

“道

德小品”项目小组,需提交作品文字剧本和小品视频;

“志愿服务”项目小组,服务时间应不少于

3

次,每次

半天

,需提交实践报告?/p>

 

道德小品

 

志愿服务

 

在以上综合实践的内容和形式安排中?/p>

要求学生从个人项目和集体项目中各

选取一项参与。实践报告的写作要求见本手册的第五部分?/p>

 

三、实践教学的组织和实?/p>

 

本课程实践教学采取由教师组织和指导,

学生以集中与分散相结合的形式?

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“思想政治理论课综合实践”指导手?/p>

 

 

一、实践教学的时间及学?/p>

 

思想政治理论课综合实践环节(以下简称“综合实践”)的教学活动通常?/p>

排在最后一门思想政治理论课的同一学期

, 

为期

2

周?/p>

活动安排?/p>

“分?/p>

+

集中?/p>

的形式,

分散时间可由指导教师和学生利用节假日?/p>

周末等课余时间开展实践教

学;

集中时间由指导教师根据需要与学生协商安排?/p>

主要是布置活动任务?/p>

进行

实践指导与实践答辩等环节。学生完成相关实践活动后可获?/p>

2

学分?/p>

 

二、实践教学的内容、基本形式和要求

 

综合实践教学活动主要是围绕思想政治理论课程中所阐述的原理,

联系我国

当前改革开放和社会主义现代化建设的实际情况?/p>

展开相关项目的实践活动?/p>

?/p>

此,

项目的设计必须体现实践教学的针对性原则?/p>

实效性原则和时效性原则?/p>

?/p>

体内容和基本形式表一?/p>

 

表一

  

综合实践教学活动内容与形式表

 

项目类别

 

项目名称

 

项目要求

 

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经典阅读

 

阅读相关的经典著作或伟人传记,并选择至少一个篇?/p>

作为精读文本,写作并提交阅读体会?/p>

 

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,写作并提交观影心得或评论?/p>

 

主题演讲

 

关注国内外大事和热点问题,写作演讲稿并在班级开?/p>

主题演讲活动?/p>

 

参观考察

 

参观本市的爱国主义教育基地,记录参观考察过程并提

交活动报告?/p>

 

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社会调查

 

以小组为单位,开展校内主题调查活动、排演道?/p>

小品或提供志愿服务。“道德小品”和“志愿服务”项

目小组以

3-5

人为限,

建议“社会调查”项目小组以

3

人为?/p>

。学生自由结组?/p>

 

活动结束时需要提交相应形式的实践报告:“社?/p>

调查?/p>

项目小组?/p>

需提交调研报告及调研支撑材料;

“道

德小品”项目小组,需提交作品文字剧本和小品视频;

“志愿服务”项目小组,服务时间应不少于

3

次,每次

半天

,需提交实践报告?/p>

 

道德小品

 

志愿服务

 

在以上综合实践的内容和形式安排中?/p>

要求学生从个人项目和集体项目中各

选取一项参与。实践报告的写作要求见本手册的第五部分?/p>

 

三、实践教学的组织和实?/p>

 

本课程实践教学采取由教师组织和指导,

学生以集中与分散相结合的形式?

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思想政治理论课综合实践指导手?修改? - 百度文库
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“思想政治理论课综合实践”指导手?/p>

 

 

一、实践教学的时间及学?/p>

 

思想政治理论课综合实践环节(以下简称“综合实践”)的教学活动通常?/p>

排在最后一门思想政治理论课的同一学期

, 

为期

2

周?/p>

活动安排?/p>

“分?/p>

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集中?/p>

的形式,

分散时间可由指导教师和学生利用节假日?/p>

周末等课余时间开展实践教

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集中时间由指导教师根据需要与学生协商安排?/p>

主要是布置活动任务?/p>

进行

实践指导与实践答辩等环节。学生完成相关实践活动后可获?/p>

2

学分?/p>

 

二、实践教学的内容、基本形式和要求

 

综合实践教学活动主要是围绕思想政治理论课程中所阐述的原理,

联系我国

当前改革开放和社会主义现代化建设的实际情况?/p>

展开相关项目的实践活动?/p>

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此,

项目的设计必须体现实践教学的针对性原则?/p>

实效性原则和时效性原则?/p>

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体内容和基本形式表一?/p>

 

表一

  

综合实践教学活动内容与形式表

 

项目类别

 

项目名称

 

项目要求

 

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经典阅读

 

阅读相关的经典著作或伟人传记,并选择至少一个篇?/p>

作为精读文本,写作并提交阅读体会?/p>

 

影视观览

 

观看相关

影视纪录?/p>

,写作并提交观影心得或评论?/p>

 

主题演讲

 

关注国内外大事和热点问题,写作演讲稿并在班级开?/p>

主题演讲活动?/p>

 

参观考察

 

参观本市的爱国主义教育基地,记录参观考察过程并提

交活动报告?/p>

 

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社会调查

 

以小组为单位,开展校内主题调查活动、排演道?/p>

小品或提供志愿服务。“道德小品”和“志愿服务”项

目小组以

3-5

人为限,

建议“社会调查”项目小组以

3

人为?/p>

。学生自由结组?/p>

 

活动结束时需要提交相应形式的实践报告:“社?/p>

调查?/p>

项目小组?/p>

需提交调研报告及调研支撑材料;

“道

德小品”项目小组,需提交作品文字剧本和小品视频;

“志愿服务”项目小组,服务时间应不少于

3

次,每次

半天

,需提交实践报告?/p>

 

道德小品

 

志愿服务

 

在以上综合实践的内容和形式安排中?/p>

要求学生从个人项目和集体项目中各

选取一项参与。实践报告的写作要求见本手册的第五部分?/p>

 

三、实践教学的组织和实?/p>

 

本课程实践教学采取由教师组织和指导,

学生以集中与分散相结合的形式?



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