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培养审美的眼?/p>

 

 

一、教学目?/p>

 

 

 

本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇,对后面的教学具有指导意义?/p>

通过本课的教学,使学生初步了解什么是美术鉴赏,美术鉴赏的一般过?/p>

和特征,以及学习美术鉴赏的意义,由此掌握美术鉴赏的方法,培养学生

“审美的眼睛”?/p>

 

二、教学重?/p>

 

 

 

培养学生送审美的眼睛,让学生掌握美术鉴赏的一般方法,认识美术?/p>

赏对于个人未来人生发展的重要价值和意义?/p>

 

(理由:审美应是一种主动地行为,因为生活中不是缺少美,而是缺少?/p>

现。只有具备了一双审美的眼睛,才能会看和主动?/p>

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三、教学难?/p>

 

 

 

如何结合实例讲清美术的主要分类方法、美术鉴赏的概念和美术鉴赏一

般过程或方法?/p>

 

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一、教学目?/p>

 

 

 

本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇,对后面的教学具有指导意义?/p>

通过本课的教学,使学生初步了解什么是美术鉴赏,美术鉴赏的一般过?/p>

和特征,以及学习美术鉴赏的意义,由此掌握美术鉴赏的方法,培养学生

“审美的眼睛”?/p>

 

二、教学重?/p>

 

 

 

培养学生送审美的眼睛,让学生掌握美术鉴赏的一般方法,认识美术?/p>

赏对于个人未来人生发展的重要价值和意义?/p>

 

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现。只有具备了一双审美的眼睛,才能会看和主动?/p>

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一、教学目?/p>

 

 

 

本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇,对后面的教学具有指导意义?/p>

通过本课的教学,使学生初步了解什么是美术鉴赏,美术鉴赏的一般过?/p>

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二、教学重?/p>

 

 

 

培养学生送审美的眼睛,让学生掌握美术鉴赏的一般方法,认识美术?/p>

赏对于个人未来人生发展的重要价值和意义?/p>

 

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现。只有具备了一双审美的眼睛,才能会看和主动?/p>

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人美版高中美术鉴赏教?- 百度文库
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培养审美的眼?/p>

 

 

一、教学目?/p>

 

 

 

本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇,对后面的教学具有指导意义?/p>

通过本课的教学,使学生初步了解什么是美术鉴赏,美术鉴赏的一般过?/p>

和特征,以及学习美术鉴赏的意义,由此掌握美术鉴赏的方法,培养学生

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二、教学重?/p>

 

 

 

培养学生送审美的眼睛,让学生掌握美术鉴赏的一般方法,认识美术?/p>

赏对于个人未来人生发展的重要价值和意义?/p>

 

(理由:审美应是一种主动地行为,因为生活中不是缺少美,而是缺少?/p>

现。只有具备了一双审美的眼睛,才能会看和主动?/p>

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