转型升级
高位发展
------2014
学年第一学期杭州时代小学蕙兰校区行动计划
(讨论稿?/p>
【指导思想?/p>
本学期以“开发潜?/p>
发展个性”为宗旨,以“意义学?/p>
效能?/p>
堂”为抓手转变学教方式,提升教学质量,创新培训模式,助力教?/p>
专业发展;以“学得扎实,玩出名堂?/p>
,创新活动载体,促进学生?/p>
性发展。在办学上转型升级,高位发展?/p>
【工作要点?/p>
一、搭建助力平台,促进教师发展
1
.以“蕙蘭书塾”为学习培训平台,提高青年教师教书育人的
专业思想和专业素养。教师发展中心、教导处、学生处与各学科教研
组、年级组对蕙兰书塾的培训课程进行规划,资源整合?/p>
2
.师徒结对,助力青年站稳讲台。学校为新教师安排育人和?/p>
学导师,指导班级管理和课堂教学,同时学校导师团每周分学科、分
班级进行诊断性指导?/p>
3
.学科外包,专家引领,促进教师专业成长。通过中心专家?/p>
队每月两次的教研介入听课指导活动?/p>
一对一的指导,
长期的跟踪培
养,建立每位教师的教科研成长档案,有效促进教师专业成长?/p>
二、聚焦课堂教学,提升教学质量
1
?/p>
开展微课程专题研究?/p>
组织自主式校本教研?/p>
?/p>
“学得扎实,
玩出名堂?/p>
针对性开展各学科微课程设计?/p>
语文组设计写字教学及?