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赤水市中等职业学校专业建设情?/p>

 

学校主动适应地方经济社会发展和企业用人需求,着眼赤水市工业园区和生态旅游城市打

造,制定“十二五专业建设发展计划?/p>

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“十三五专业建设发展规划?/p>

,成立了专业建设指导委员

会,制定了《专业建设指导委员会章程?/p>

。对专业建设实施动态管理,用“专业设置找市场、办

学过程贴市场、毕业环节进市场、质量检测靠市场”的工作方法,定期召开行业企业专家座谈

会和专业论证会,通过专业建设指导委员会形成可行性报告,结合各专业领域职业岗位(群)

的需求和职业能力需要动态调整专业设置,

把区域社会经济建设所需人才专业建设为重点专业,

为地方社会经济建设做出了突出贡献?/p>

 

在专业建设中突出重点。在保持现有专业重点建设,做好旅游服务与管理示范专业建设?/p>

教育类开设学前教育专业;优化交通运输类、土木水利类、信息技术类专业建设,在专业群下

布局紧密结合地方产业的专业方向?/p>

 

专业建设贴近生产实际。坚持“面向一线技能型人才、应用型人才”的培养目标,创新与

企业合作的模式。按企业生产技术水平,投入大量资金,完善了各专业设施设备,完善的校?/p>

外实训基地,将专业教学、培训、生产、开发作为实训基地的四大功能,有效地将基地建设与

企业、行业直接对接,建成了各专业功能齐全、环境真实、设备生产化、人员职业化、管理规

范化、文化企业化的实训场地,建成一流专业设备设施?/p>

 

现开设有旅游酒店管理服务、学前教育、汽修、建筑、信息技术等

5

大类专业群,包括?/p>

游服务与管理、高星级饭店运营与管理、学前教育、汽车运用与维修、建筑工程施工和计算?/p>

平面设计?/p>

9

个专业?/p>

 

学校旅游服务与管理专业申报为省级示范专业、学前教育专业已申报为省控专业,建筑?/p>

业、汽修专业、计算机专业、电子专业、机械加工等有效实施专业建设与产业对接,为“人?

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赤水市中等职业学校专业建设情?/p>

 

学校主动适应地方经济社会发展和企业用人需求,着眼赤水市工业园区和生态旅游城市打

造,制定“十二五专业建设发展计划?/p>

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“十三五专业建设发展规划?/p>

,成立了专业建设指导委员

会,制定了《专业建设指导委员会章程?/p>

。对专业建设实施动态管理,用“专业设置找市场、办

学过程贴市场、毕业环节进市场、质量检测靠市场”的工作方法,定期召开行业企业专家座谈

会和专业论证会,通过专业建设指导委员会形成可行性报告,结合各专业领域职业岗位(群)

的需求和职业能力需要动态调整专业设置,

把区域社会经济建设所需人才专业建设为重点专业,

为地方社会经济建设做出了突出贡献?/p>

 

在专业建设中突出重点。在保持现有专业重点建设,做好旅游服务与管理示范专业建设?/p>

教育类开设学前教育专业;优化交通运输类、土木水利类、信息技术类专业建设,在专业群下

布局紧密结合地方产业的专业方向?/p>

 

专业建设贴近生产实际。坚持“面向一线技能型人才、应用型人才”的培养目标,创新与

企业合作的模式。按企业生产技术水平,投入大量资金,完善了各专业设施设备,完善的校?/p>

外实训基地,将专业教学、培训、生产、开发作为实训基地的四大功能,有效地将基地建设与

企业、行业直接对接,建成了各专业功能齐全、环境真实、设备生产化、人员职业化、管理规

范化、文化企业化的实训场地,建成一流专业设备设施?/p>

 

现开设有旅游酒店管理服务、学前教育、汽修、建筑、信息技术等

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大类专业群,包括?/p>

游服务与管理、高星级饭店运营与管理、学前教育、汽车运用与维修、建筑工程施工和计算?/p>

平面设计?/p>

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个专业?/p>

 

学校旅游服务与管理专业申报为省级示范专业、学前教育专业已申报为省控专业,建筑?/p>

业、汽修专业、计算机专业、电子专业、机械加工等有效实施专业建设与产业对接,为“人?

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学校主动适应地方经济社会发展和企业用人需求,着眼赤水市工业园区和生态旅游城市打

造,制定“十二五专业建设发展计划?/p>

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会,制定了《专业建设指导委员会章程?/p>

。对专业建设实施动态管理,用“专业设置找市场、办

学过程贴市场、毕业环节进市场、质量检测靠市场”的工作方法,定期召开行业企业专家座谈

会和专业论证会,通过专业建设指导委员会形成可行性报告,结合各专业领域职业岗位(群)

的需求和职业能力需要动态调整专业设置,

把区域社会经济建设所需人才专业建设为重点专业,

为地方社会经济建设做出了突出贡献?/p>

 

在专业建设中突出重点。在保持现有专业重点建设,做好旅游服务与管理示范专业建设?/p>

教育类开设学前教育专业;优化交通运输类、土木水利类、信息技术类专业建设,在专业群下

布局紧密结合地方产业的专业方向?/p>

 

专业建设贴近生产实际。坚持“面向一线技能型人才、应用型人才”的培养目标,创新与

企业合作的模式。按企业生产技术水平,投入大量资金,完善了各专业设施设备,完善的校?/p>

外实训基地,将专业教学、培训、生产、开发作为实训基地的四大功能,有效地将基地建设与

企业、行业直接对接,建成了各专业功能齐全、环境真实、设备生产化、人员职业化、管理规

范化、文化企业化的实训场地,建成一流专业设备设施?/p>

 

现开设有旅游酒店管理服务、学前教育、汽修、建筑、信息技术等

5

大类专业群,包括?/p>

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9

个专业?/p>

 

学校旅游服务与管理专业申报为省级示范专业、学前教育专业已申报为省控专业,建筑?/p>

业、汽修专业、计算机专业、电子专业、机械加工等有效实施专业建设与产业对接,为“人?

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专业建设情况 - 百度文库
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学校主动适应地方经济社会发展和企业用人需求,着眼赤水市工业园区和生态旅游城市打

造,制定“十二五专业建设发展计划?/p>

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会,制定了《专业建设指导委员会章程?/p>

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学过程贴市场、毕业环节进市场、质量检测靠市场”的工作方法,定期召开行业企业专家座谈

会和专业论证会,通过专业建设指导委员会形成可行性报告,结合各专业领域职业岗位(群)

的需求和职业能力需要动态调整专业设置,

把区域社会经济建设所需人才专业建设为重点专业,

为地方社会经济建设做出了突出贡献?/p>

 

在专业建设中突出重点。在保持现有专业重点建设,做好旅游服务与管理示范专业建设?/p>

教育类开设学前教育专业;优化交通运输类、土木水利类、信息技术类专业建设,在专业群下

布局紧密结合地方产业的专业方向?/p>

 

专业建设贴近生产实际。坚持“面向一线技能型人才、应用型人才”的培养目标,创新与

企业合作的模式。按企业生产技术水平,投入大量资金,完善了各专业设施设备,完善的校?/p>

外实训基地,将专业教学、培训、生产、开发作为实训基地的四大功能,有效地将基地建设与

企业、行业直接对接,建成了各专业功能齐全、环境真实、设备生产化、人员职业化、管理规

范化、文化企业化的实训场地,建成一流专业设备设施?/p>

 

现开设有旅游酒店管理服务、学前教育、汽修、建筑、信息技术等

5

大类专业群,包括?/p>

游服务与管理、高星级饭店运营与管理、学前教育、汽车运用与维修、建筑工程施工和计算?/p>

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9

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学校旅游服务与管理专业申报为省级示范专业、学前教育专业已申报为省控专业,建筑?/p>

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