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高教?/p>

《新编实用英语?/p>

第二册第一单元教案课题

: Unit 1 Section III 

An Invitation Letter(Passage II)

第一单元第三部分

 

一封邀请信

... 

新编

 

 

高教社《新编实用英语》第二册第一单元教案

 

课题

?/p>

          

Unit 1 

 

Section I 

 

Invitations 

 

第一单元第一部分

  

邀?/p>

 

授课

 

班级

 

 

上课

 

时间

 

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上课

 

地点

 

 

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?/p>

 

?/p>

 

通过本节课的学习,让学生学会用英语邀请人们参加日常活动、参加正式活动,学会写邀请信?/p>

 

教学

 

目标

 

能力(技能)目标

 

知识目标

 

素质目标

 

1

?/p>

掌握一些交际方面的生词?/p>

短语

 

2

.听懂英文问候与邀?/p>

 

3.

 

流畅的朗读对?/p>

     

4. 

读懂英文邀请信

 

5. 

书面设计英文邀请信

 

1.

掌握英语问候用?/p>

 

2.

掌握参加聚会的英语词汇及邀

请、社会活动安排的用语句型

 

3.

掌握英文邀请信的格?/p>

 

调动学生积极参与学习?/p>

动,培养学生合作与交流习

惯,

 

锻炼学生语言交际?/p>

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任务

 

?/p>

 

案例

 

1.

 

怎样写英文邀请信?/p>

      

2.

 

谈论如何谢绝朋友的邀请?/p>

 

3.

 

谈论如何邀请朋友同你去听音乐会?/p>

 

4. 

谈论如何邀请朋友同你去长城?/p>

 

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高教?/p>

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第二册第一单元教案课题

: Unit 1 Section III 

An Invitation Letter(Passage II)

第一单元第三部分

 

一封邀请信

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高教社《新编实用英语》第二册第一单元教案

 

课题

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Unit 1 

 

Section I 

 

Invitations 

 

第一单元第一部分

  

邀?/p>

 

授课

 

班级

 

 

上课

 

时间

 

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?/p>

 

上课

 

地点

 

 

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?/p>

 

通过本节课的学习,让学生学会用英语邀请人们参加日常活动、参加正式活动,学会写邀请信?/p>

 

教学

 

目标

 

能力(技能)目标

 

知识目标

 

素质目标

 

1

?/p>

掌握一些交际方面的生词?/p>

短语

 

2

.听懂英文问候与邀?/p>

 

3.

 

流畅的朗读对?/p>

     

4. 

读懂英文邀请信

 

5. 

书面设计英文邀请信

 

1.

掌握英语问候用?/p>

 

2.

掌握参加聚会的英语词汇及邀

请、社会活动安排的用语句型

 

3.

掌握英文邀请信的格?/p>

 

调动学生积极参与学习?/p>

动,培养学生合作与交流习

惯,

 

锻炼学生语言交际?/p>

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任务

 

?/p>

 

案例

 

1.

 

怎样写英文邀请信?/p>

      

2.

 

谈论如何谢绝朋友的邀请?/p>

 

3.

 

谈论如何邀请朋友同你去听音乐会?/p>

 

4. 

谈论如何邀请朋友同你去长城?/p>

 

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第二册第一单元教案课题

: Unit 1 Section III 

An Invitation Letter(Passage II)

第一单元第三部分

 

一封邀请信

... 

新编

 

 

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课题

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Unit 1 

 

Section I 

 

Invitations 

 

第一单元第一部分

  

邀?/p>

 

授课

 

班级

 

 

上课

 

时间

 

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上课

 

地点

 

 

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?/p>

 

?/p>

 

通过本节课的学习,让学生学会用英语邀请人们参加日常活动、参加正式活动,学会写邀请信?/p>

 

教学

 

目标

 

能力(技能)目标

 

知识目标

 

素质目标

 

1

?/p>

掌握一些交际方面的生词?/p>

短语

 

2

.听懂英文问候与邀?/p>

 

3.

 

流畅的朗读对?/p>

     

4. 

读懂英文邀请信

 

5. 

书面设计英文邀请信

 

1.

掌握英语问候用?/p>

 

2.

掌握参加聚会的英语词汇及邀

请、社会活动安排的用语句型

 

3.

掌握英文邀请信的格?/p>

 

调动学生积极参与学习?/p>

动,培养学生合作与交流习

惯,

 

锻炼学生语言交际?/p>

?/p>

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任务

 

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案例

 

1.

 

怎样写英文邀请信?/p>

      

2.

 

谈论如何谢绝朋友的邀请?/p>

 

3.

 

谈论如何邀请朋友同你去听音乐会?/p>

 

4. 

谈论如何邀请朋友同你去长城?/p>

 

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: Unit 1 Section III 

An Invitation Letter(Passage II)

第一单元第三部分

 

一封邀请信

... 

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高教社《新编实用英语》第二册第一单元教案

 

课题

?/p>

          

Unit 1 

 

Section I 

 

Invitations 

 

第一单元第一部分

  

邀?/p>

 

授课

 

班级

 

 

上课

 

时间

 

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上课

 

地点

 

 

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通过本节课的学习,让学生学会用英语邀请人们参加日常活动、参加正式活动,学会写邀请信?/p>

 

教学

 

目标

 

能力(技能)目标

 

知识目标

 

素质目标

 

1

?/p>

掌握一些交际方面的生词?/p>

短语

 

2

.听懂英文问候与邀?/p>

 

3.

 

流畅的朗读对?/p>

     

4. 

读懂英文邀请信

 

5. 

书面设计英文邀请信

 

1.

掌握英语问候用?/p>

 

2.

掌握参加聚会的英语词汇及邀

请、社会活动安排的用语句型

 

3.

掌握英文邀请信的格?/p>

 

调动学生积极参与学习?/p>

动,培养学生合作与交流习

惯,

 

锻炼学生语言交际?/p>

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任务

 

?/p>

 

案例

 

1.

 

怎样写英文邀请信?/p>

      

2.

 

谈论如何谢绝朋友的邀请?/p>

 

3.

 

谈论如何邀请朋友同你去听音乐会?/p>

 

4. 

谈论如何邀请朋友同你去长城?/p>

 



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