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高考古典诗词鉴赏表达技巧类试题复习要点

 

 

基础知识

 

 0404 1912

 

  

 

高考古典诗词鉴赏表达技巧类试题复习要点

 

 

 

   

“鉴赏古诗的表达技巧”属于《考试大纲》“古代诗文阅读”、“鉴赏评

价”中“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”方面的内容,能力层级为?/p>

级。高考设题中被称为“表现手法”或“艺术手法”?/p>

 

表达技巧鉴赏是高考古诗鉴赏命题的重点,命题形式上有单独设题,也有结合

形象、语言或思想内容和的感情态度等内容综合设题;同时,表达技巧又是古

诗鉴赏中极为复杂的问题,但只要我们把握一个基本原则既可:凡是能提高诗

歌表达效果,增强诗歌表现力的方法都属于表达技巧的范畴,一般包括表达方

式、修辞方法和除此之外的其他表现手法?/p>

 

1.阅读下面这首诗,然后回答问题。(

08

年高考江西卷

?/p>

 

初入淮河四绝?/p>

(三?/p>

 

杨万?/p>

 

两岸舟船各背驰,波痕交涉亦难为?/p>

 

只余鸥鹭无拘管,北去南来自在飞?/p>

 

   

【注】淳熙十六年十二月,金人派遣使者来南宋贺岁,杨万里奉命送金使北

返途中,来

   

到原为北宋腹地,现已成为宋、金国界的淮河时,感慨万端,?/p>

诗以抒怀?/p>

 

问题:请从“虚实”关系的角度赏析这首诗?/p>

 

【解析?/p>

该诗由眼前之景起兴,以此抒发感慨。解答此题,前提是要了解古诗

中“虚”和“实”的关系—?/p>

 

 

实写的内容往往不是重点,而是抒怀、明理的

依托;虚写的内容常常由实写而来,并常常涉及诗词的主旨。作答时要注意?/p>

过“现象”挖“本质”,即通过诗中表面之景(即“实”)来揣摩内心之?/p>

(即“虚”)?/p>

 

【答案?/p>

 

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“鉴赏古诗的表达技巧”属于《考试大纲》“古代诗文阅读”、“鉴赏评

价”中“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”方面的内容,能力层级为?/p>

级。高考设题中被称为“表现手法”或“艺术手法”?/p>

 

表达技巧鉴赏是高考古诗鉴赏命题的重点,命题形式上有单独设题,也有结合

形象、语言或思想内容和的感情态度等内容综合设题;同时,表达技巧又是古

诗鉴赏中极为复杂的问题,但只要我们把握一个基本原则既可:凡是能提高诗

歌表达效果,增强诗歌表现力的方法都属于表达技巧的范畴,一般包括表达方

式、修辞方法和除此之外的其他表现手法?/p>

 

1.阅读下面这首诗,然后回答问题。(

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年高考江西卷

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初入淮河四绝?/p>

(三?/p>

 

杨万?/p>

 

两岸舟船各背驰,波痕交涉亦难为?/p>

 

只余鸥鹭无拘管,北去南来自在飞?/p>

 

   

【注】淳熙十六年十二月,金人派遣使者来南宋贺岁,杨万里奉命送金使北

返途中,来

   

到原为北宋腹地,现已成为宋、金国界的淮河时,感慨万端,?/p>

诗以抒怀?/p>

 

问题:请从“虚实”关系的角度赏析这首诗?/p>

 

【解析?/p>

该诗由眼前之景起兴,以此抒发感慨。解答此题,前提是要了解古诗

中“虚”和“实”的关系—?/p>

 

 

实写的内容往往不是重点,而是抒怀、明理的

依托;虚写的内容常常由实写而来,并常常涉及诗词的主旨。作答时要注意?/p>

过“现象”挖“本质”,即通过诗中表面之景(即“实”)来揣摩内心之?/p>

(即“虚”)?/p>

 

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“鉴赏古诗的表达技巧”属于《考试大纲》“古代诗文阅读”、“鉴赏评

价”中“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”方面的内容,能力层级为?/p>

级。高考设题中被称为“表现手法”或“艺术手法”?/p>

 

表达技巧鉴赏是高考古诗鉴赏命题的重点,命题形式上有单独设题,也有结合

形象、语言或思想内容和的感情态度等内容综合设题;同时,表达技巧又是古

诗鉴赏中极为复杂的问题,但只要我们把握一个基本原则既可:凡是能提高诗

歌表达效果,增强诗歌表现力的方法都属于表达技巧的范畴,一般包括表达方

式、修辞方法和除此之外的其他表现手法?/p>

 

1.阅读下面这首诗,然后回答问题。(

08

年高考江西卷

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初入淮河四绝?/p>

(三?/p>

 

杨万?/p>

 

两岸舟船各背驰,波痕交涉亦难为?/p>

 

只余鸥鹭无拘管,北去南来自在飞?/p>

 

   

【注】淳熙十六年十二月,金人派遣使者来南宋贺岁,杨万里奉命送金使北

返途中,来

   

到原为北宋腹地,现已成为宋、金国界的淮河时,感慨万端,?/p>

诗以抒怀?/p>

 

问题:请从“虚实”关系的角度赏析这首诗?/p>

 

【解析?/p>

该诗由眼前之景起兴,以此抒发感慨。解答此题,前提是要了解古诗

中“虚”和“实”的关系—?/p>

 

 

实写的内容往往不是重点,而是抒怀、明理的

依托;虚写的内容常常由实写而来,并常常涉及诗词的主旨。作答时要注意?/p>

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价”中“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”方面的内容,能力层级为?/p>

级。高考设题中被称为“表现手法”或“艺术手法”?/p>

 

表达技巧鉴赏是高考古诗鉴赏命题的重点,命题形式上有单独设题,也有结合

形象、语言或思想内容和的感情态度等内容综合设题;同时,表达技巧又是古

诗鉴赏中极为复杂的问题,但只要我们把握一个基本原则既可:凡是能提高诗

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1.阅读下面这首诗,然后回答问题。(

08

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初入淮河四绝?/p>

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两岸舟船各背驰,波痕交涉亦难为?/p>

 

只余鸥鹭无拘管,北去南来自在飞?/p>

 

   

【注】淳熙十六年十二月,金人派遣使者来南宋贺岁,杨万里奉命送金使北

返途中,来

   

到原为北宋腹地,现已成为宋、金国界的淮河时,感慨万端,?/p>

诗以抒怀?/p>

 

问题:请从“虚实”关系的角度赏析这首诗?/p>

 

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该诗由眼前之景起兴,以此抒发感慨。解答此题,前提是要了解古诗

中“虚”和“实”的关系—?/p>

 

 

实写的内容往往不是重点,而是抒怀、明理的

依托;虚写的内容常常由实写而来,并常常涉及诗词的主旨。作答时要注意?/p>

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